省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前2019年上半年教师资格证考试《综合素质（小学）》模拟考试试题C卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构潜心钻研业务用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平这说明教师要树立（ ）职业道德 A．教书育人 B．爱岗就业 C．为人师表 D．终身学习 2、《水浒传》“醉打蒋门神”“拳打镇关西”两人物分别是（ ） A、林冲、武松 B、鲁智深、杨志C、杨志、林冲 D、武松、鲁智深3、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。
这位主人公出自（ ）A. 《丑小鸭》 B. 《海的女儿》C. 《小意达的花儿》 D. 《卖火柴的小女孩》4、《徐霞客游记》是一部以日记体为主的地理著作，记述了明末地理学家徐霞客三十多年的旅行经历下列表述不正确的是( )A.详细考察并科学记述了喀斯特地貌的特征B.纠正了文献记载有关水道源流的一些错误C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路D.如实地记述了所到之处的人文地理情况5、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心为此，教师应该（ ）A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长6、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（ ）A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府7、教师素质的核心是（ ） A.教师的人格素养 B.教师的知识水平 C.教师的专业能力 D.教师的科学素养 8、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。
该学校的做法（ ）A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展9、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（ ）A．严格要求学生B．维护课堂秩序C．调整自我心态D．督促学生学习10、（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据A．《教师法》 B．《高等教育法》 C．《义务教育法》 D．《教育法》11、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高这酋诗中的“三父子”，指的是（ ） A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 12、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报 该校做法( )A.正确可以改善学校办学条件B.正确学校拥有管理学生权利C.不正确侵犯了学生的受教育权D.不正确侵犯了学生的人身权13、国家建立统一的义务教育教师职务制度教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务A.初级B.一级C.二级D.讲师14、教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（ ）。
A.不合法侵犯了沈某从事教育教学的权利B.不合法侵犯了沈某获取工资报酬的权利C.合法学校有对教师实施奖励或者处分的权利D.合法学校有对教师实行教育行政处罚的权利15、八音是中国古代对乐器的分类，指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类下列中国古代乐器中，属于丝类的是（ ）A.琴 B.竽 C.鼓 D.管16、同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩孙老师的做法( )A.合理维护了教师的权威B.不合理侮辱了乐乐的人格C.合理保护了糖糖的健康D.不合埋破坏了课堂学习氛围17、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（ ）A．学校B．车主C．杨某的监护人D．车主和学校18、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（ ）A.分析原因，修改计划 B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃 D.埋怨学生能力差19、万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。
如果你是万老师，你会（ ）A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习20、小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（ ）A.学校B.推荐老师C.班主任D.王玲21、吴哥窟位于（ ）A．柬埔寨B．泰国C．越南D．新加坡22、下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是（ ）A.差之毫厘参差不齐差三落四B.鬼使神差钦差大臣应付差事C.一念之差 南北之差 毫无差别D.屡出差错听候差遣差强人意23、虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回到家时，是（ ）的，然而，随着工作本质的改变，家也已经不再是曾经的避难所了填入括号部分最恰当的一项是：A.愉快B.清闲C.悠闲D.轻松24、下列不属于Internet功能的是（ ）A．进行实时监测 B．进行远程登录C．发送电子邮件 D．实现文件传输25、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校理应（ ）A.对在校生实行必要的安全教育和自护自救教育B.按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C.与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D.增强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患26、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》指出，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到（ ）。
A.强化均衡发展，提高教育质量上来B.强化特色发展，适应社会需要上来C.强化内涵发展，提高办学特色上来D.弥化教学环节，提高教育质量上来27、下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（ ）A．李广B．周亚夫C．霍去病D．蒙恬28、巴尔扎克的代表作是( ) A.《堂吉诃德》 B.《神曲》 C.《人间喜剧》 D.《悲惨世界> 29、六年级女朱某学习不好，经常在课党上讲话，一天课，朱某又和何桌的男说话，教师张某批评朱菜说:“你怎么这么贱呀，能不能不相惹男生呀!" 朱装听后立即大哭，用头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出血关于朱某所受的伤害，下列说法正确的是（ ）A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任B.张某侵犯了朱某的言论自由权C.朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任D.张某承担朱某伤害的部分贴偿责任 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、某校班主任许老师在批改作业时，发现学生刘某的作业本中夹了一封写有收的信件，许老师顺便拆封阅读了此信这是刘某写给一位女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘某提出了批评次日刘某在家留了一张字条后离家出走。
刘某家长找到许老师理论并要求将刘某找回许老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘某是为了教育和爱护他他是从家中出走的，与我的工作没有关系请问：(1)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款2)许老师的解释是否正确?为什么?2、云南某小学校的两个学生课间休息时在学校空置的教室内玩耍下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成1人死亡、5人重伤、18人不同程度的伤害事故发生后，学生得到及时救治，所有受伤的学生病情得到稳定 请分析本案的责任类型及承担的法律责任 3、刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然刘老师坚持每天明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、D2、C3、B4、 答案：C5、C6、 答案：C7、A8、[答案]D9、【答案】C【解析】教师应该调整自我心态，努力解决问题10、A11、B12、答案：C13、A14、B15、A16、 答案：B17、B18、参考答案: A19、A20、 答案：D21、A22、B23、D24、A25、C26、D27、A28、C29、A二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、(1)许老师私自拆阅学生刘某信件的行为和在班会上宣读刘某信件的行为是不正确的因为上述行为违反了《教师法》第八条第l项“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”和第4项“爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展”的规定2)许老师的解释不正确，因为许老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益本案例中许老师不适当的教育方式对学生刘某的离家出走负有不可推卸的责任2、本案属于学校责任事故该学校的教室明显有不安全因素，同时，学校也没有采取有效的安全措施，以致学生能够在该不安全的教室玩耍而造成严重的学生伤害事故学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪，应当依照刑法的规定予以处理，同时，学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任对于刑事责任按照刑法进行处理这里主要分析民事赔偿事宜根据《中华人民共和国民法通则》第一百一十九条的规定：侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用可以肯定，学校对伤害事故应当承担民事责任，即学校是该伤害事故的赔偿主体 3、材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴1)教师要成为学生学习和发展的促进者材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长2)教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。
材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展3)教师要成为教育教学的研究者材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解，以达到更好的教学效果4)在对待教学上，为学生提供帮助、指导材料中，刘老师没有单纯的教教材而是，给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习5)教师要成为课程的建设者和开发者材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者因此，作为老师，应该像刘老师一样，不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、素质教育之我见素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育，注重人的个性发展，注重人的潜能的开发，与单纯的只看分数的应试教育相对应，与高考录取的精英教育相对应不单看学生考试分数，还要看学生的德、智、体、美、劳等各方面的素养推进素质教育的关键是教育评价机制的改革，高考录取制度的改革社会对教育评价的依据是高考考生人数的上线率，上线率高则说明教育质量高，反之则会对教育形成巨大的压力。
教育主管部门也多以学生考试成绩评价学校质量高低，学校也以分数论教师，教师在有意或无意的重点关注学生分数，对学生也是以分数论聪明，不管学生的其他方面是否突出，也不管“好学生”的其他方面是否有问题素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展每一位学生都能得到发展，是每一位学生的基本权利我们应该尊重这种权利，保护这种权利，创造条件实现这种权利因此，素质教育不同于应试教育，因为应试教育搞选拔性、淘汰性，只能照顾到一部分人，甚至是很少一部分人的发展素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展个体本身蕴含了多方面发展的潜能，全面发展是人发展自身的要求；社会生活的丰富多样性也要求人的全面发展，社会发展的程度越高，对人的全面发展的要求也就越高素质教育的理论依据是全面发展教育素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的但每一个学生都有其个别性，如有不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的创造潜能，这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。
因此，教育还要尊重并充分发展学生的个性创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征素质教育的最终目的是提高所有学生的各方面素质，是全面发展教育的具体落实，它与我国教育目的的基本精神是一致的实施素质教育，促进学生的创新精神和实践能力的培养是时代发展的迫切需要。