18．在HTML中，不能出现在和标签之间的标签是 A． B．
C．<hr> D．<!-- -->19．下列关于网页上图像元素不正确的描述是 A．网页上的图像文件必须放在与网页文件相同的服务器上 B．网页上的图像可以作为超级链接 C．JPG格式的图片可以在网页中使用 D．可以设置图像在网页中显示的大小20．以下正确的C语言自定义标识符是 A．int B．a.3 C．_7c D．5d_21．已知i=3，执行j=i++后，i和j的值分别为 A．i=4 -2 B．i=4 j=3 C．i=3 j=3 D．i=3 j=2 22．C语言中，以下语句能跳过循环体中未执行的语句，接着执行本循环下一次迭代的语 句是 A．空语句 B．break语句 C．return语句 D．continue语句二、基本操作题(本大题共6小题，每空3分，共60分) 23．一个用户反映他的计算机开机速度和运行速度明显变慢，打开网页时总是自动跳转或打开某游戏网站页面，很多文件夹下都有与文件夹同名的.exe文件。</p>
<p >用户反映上述现象是某次在该机使用U盘后才出现，怀疑计算机染上病毒请帮助用户诊断和处理此问题 (1)以下关于计算机病毒传播的正确表述是 A．计算机中使用U盘前，将带有写保护开关的U盘置于“写保护开”状态，然后再插入计算机USB接口，这样能防止U盘中病毒传播给计算机 B．目前病毒的主要传播途径除通过U盘外，还可通过网络传播 C．安装防火墙软件能切断病毒的传播途径 D．计算机中了病毒是计算机使用者不讲究个人卫生造成的 (2)如果确认该计算机感染病毒，以下不恰当的措施是 A．查看任务管理器中是否存在未知的可疑进程，如果确认是病毒进程则终止该进程 B．如果开机时没有启动杀毒程序，则设置其开机自动运行 C．利用病毒查杀工具进行全盘扫描，清除或隔离被病毒感染的文件 D．对感染病毒的U盘和硬盘进行低级格式化 (3)为减少计算机感染病毒的机会，应给用户提出哪些合适建议 ①安装杀毒软件，定期查杀，定期升级 ②不要打开可疑的文件 ③经常对系统进行备份，万一有顽固病毒不能清除，可用系统恢复功能，恢复到未感染病毒状态 ④不要因为好奇而去打开可疑的显示为中奖、游戏等信息的超链接 ⑤定期给键盘用酒精消毒，清除屏幕灰尘和污物图 1 ⑥计算机中毒后尽量少用或不用。</p>
<p >A．①②③④⑤ B．②③④⑥C．①②③④ D．①②③④⑤⑥24．在“我的文档”中查找所有扩展名为doc的文件操作步骤是：单击“开始”→“ 搜索 ① ”→“文件或文件夹”菜单项，打开如图1所示窗口在“要搜索的文件或文件夹名为”的文本框中输入“ *.doc ② ”，在“ ③搜索范围 ”栏指定“我的文档”，单击“ 立即搜索④ ”按钮图 225．将如图2所示的工资数据表“特殊津贴”中超过400元的数据都标识为红色加粗图 3操作步骤是：在工资数据表中选中“ 特殊津贴① ”，单击“”→“ 条件格式② ”菜单项打开如图3所示对话框，选取条件运算符“大于”并为设置条件值“400”，单击“ 格式③ ”按钮，按要求设置“加粗”、“红色”后，单击“确定”按钮图 426．为幻灯片中“PPT中如何搭配色彩?”文本创建超链接的操作步骤是：选中该文本，选择“ 插入 ① ”→“超链接”菜单项，打开如图4所示对话框，在“链接到”选项区选择“ 文档中的位置 ② ”选项，在“请选择文档中的位置”列表框中选择“5．PPT中如何搭配色彩?”选项，单击“确定”按钮。</p>
<p >27．WindowsXP命令窗口中，可以通过运行 C ① 命令查看IP地址对应的域名；运行 E ② 命令来查看IP地址与MAC地址的对应关系；运行 ③ H 命令登录到远程主机，将本机作为远程主机的终端使用运行 B ④ 命令可以测试本地主机到目标主机的连通性 A．netstat B．ping C．nslookup D．netbios E．arp F．ftp G．net use H．telnet28．C语言中，文件操作fopen函数的原型为FILE * fopen(char *filename， char *mode)，用于打开一个指定文件，若成功则返回一个与之关联的流，否则返回 EOF ① ；代码片段FILE * fp=fopen("C:\\test.dat"，"a")的含义是以 追加 ② 的方式打开路径"C:\\test.dat"对应的文件，当访问的文件是二进制文件时，还需要在字符串“a”后增加一个字符 b ③ ，以上代码片段对应的关闭文件的C语言代码是 fclose(*fp); ④ 三、综合应用题(本大题共4小题，每小题20分，每空5分，共80分) 29．根据需求对设备选型。</p>
<p > 需求l：军用笔记本，需要安装在装甲车中作为战场可视化信息指挥用 需求2：软件项目开发用笔记本，主要用来运行网站后台数据库系统主要配置参数情况表项目机型1机型2CPU3.0G 4核2.2G双核内存2条8G DDR3 16001条4G DDR3 1333硬盘固态硬盘,300G,读写速度300M/s普通硬盘,1000G,7200转/分钟显卡带GPU的独立显卡,显存2G集成显卡显示器19寸宽屏液晶14寸液晶网卡100M/1000M自适应无线网卡1000M普通网卡 请根据以上情况，回答问题： (1)根据用户的需求，军用笔记本应选择_机型1_____ (填机型1或机型2) (2)机型1的硬盘与机型2的硬盘相比，哪项不属于机型1的优势 A．抗震性好 B．省电 C．体积小重量轻 D．读写次数多 (3)关于独立显卡和集成显卡的比较，不正确的说法是 A．集成显卡发热量高，能耗高 B．集成显卡成本低 C．独立显卡比集成显卡更方便升级 D．独立显卡中GPU和显存能加快图形图像的运算和显示 (4)以下不正确的说法是 A．机型1的整机价格比机型2高 B．机型l的内存比机型2读写速度快 C．在实际使用环境中，机型2的网络传输速度比机型1快 D．多核CPU每个核的主频都不相同30．某高校网络拓扑结构如图5所示，边界路由器充当校园网网关。</p>
<p class='cssnone'> (1)该校园网拓扑结构为 A．树型 B．总线型 C．星型 D．环型 图 5 (2)图5中A、B、C均为智能型交换机，但性能不同，充当的角色不同，位置B所示的交换机充当的角色为 A．接入层 B．汇聚层 C．核心层 D．访问层(3)因安全需要，需隔离财务部门用户和教务部门用户，同时为了限制广播风暴，可在C位置的交换机上采用 A．虚拟局域网技术 B．虚拟化技术 C．区间化技术 D．防火墙技术(4)交换机A和交换机B的位置相距2～3公里，它们之间的通信介质应采用 A．铜缆 B．UTP C．STP D．光纤31．30人参观博物馆共花50美元，其中成年男子门票为3美元/人，成年女子2美元/人，小孩1美元/人编程输出成年男子、成年女子和小孩人数的所有组合题目分析如下：设x,y,z分别代表成年男子、成年女子和小孩人数按题目要求，可得下面方程：x+y+z=30 (1)3x+2y+z=50 (2)用程序求此不定方程的非负整数解，可先通过(2)-(1)式得：2x+y=20 (3)由(3)式可知，x变化范围是 0-10 ① 根据以上分析编写程序如下：#include<stdio.h>main(){int x,y,z； /*x,y,z分别代表成年男子、成年女子、小孩人数*/printf("Men Women Chlidren\n")；for(x=0； x<=10 ② ；x++) {___y=20-2*x____③_______； /*按照(3)式根据x求y*/_____z=30-x-y__④_______； /*由(1)式求得z*/if(3*x+2*y+z==50) ／*当前得到的一组解是否满足式(2)*/printf("％d ％d ％d＼n",x,y,z)； }}32．如果需要在某Word文档中添加120磅楷体“对口升学”字样的水印，操作步骤是：单击“格式”→“ 底纹 ① ”→“水印”菜单项，在如图6所示对话框中单击“ 文字水印② ”单选按钮，在“ 文字 ③ ”栏输入“对口升学”，在“字体”下拉列表中选定“楷体”，在“ 尺寸 ④ ”下拉列表中选定“120”，单击“确定”按钮。</p>
<p class='cssnone'>图 6四、程序分析题(本大题共3小题，共75分) 33．阅读程序，写出运行结果(每空5分，共25分) (1) #include<stdio．h> main() { int a=3，b=4； a％=b+=a+=(a+b)； printf("％d，％d"，a，b)； } 运行结果是____10,14__(2) #include<stdio．h> main() {int x=2，y=7，z=5；switch(x>2){ case 1：switch(y>0){ case 1：printf("1")；break； case 2：printf("2")；break； } case 0：switch(z==5){ case 0：printf("3")；break； case 1：printf("4")；break； default：printf("5")；break； }default：printf("6")；} } 运行结果是__46____(3) #include<stdio．h> main() { int a=8，y=0； do{ a+=2： y+=a； if(y>30) break； }while(a=10)； printf("a=％d y=％d＼n"，a,y); } 运行结果是_a=12 y=34_____(4) #include<stdio．h> func(int a，int b) { return a=a+b，a％b; } main() { int x=9，y=7，z=3，rels； rels=func(func(x，y)，z)； printf("％d\n"，l<<rels)； } 运行结果是_4_____ (5) #include<stdio．h> main() { char ch[2][5]={"1981"，"0921"}，*p[2]； int i，j，s=0； for(i=0；i<2；i++) p[i]=ch[i]； for(i=0；i<2；i++) for(j=1;j<=3；j+=2) s=10*s+p[i][j]-'0'; printf("％d"，s); } 运行结果是_9191_____34．程序填空。</p>
<p class='cssnone'>按照题目要求，将正确内容填入答题卡相应位置，使程序完整(每空5分， 共25分) (1)下面程序输出x,y,z三个数中的最大值 #include<stdio.h> main() { int x=3，y=7，z=6； int a，b； a=x<y? y:x ① ； b=a<z? z:a ② ； printf("％d"，b)； } (2)下面程序接受键盘上的输入，直到按回车键为止，然后将输入的字符串输出，输出时如果原输入字符是英文大写字母则转成小写字母输出，如果是小写字母则转成大写字母输出，如果有连续的一个以上的空格时只输出一个空格 #include<stdio.h> main() { char cx，pre='\0'; while( (cx=getchar()) ③ !='\n') { if(cx!=' ') if(cx>='a'&&cx<='z') putchar(cx-32)； else if(cx<'z'&&cx>='A') ___if(cx>=’A’&&cx<=’Z’)putchar(cx+32)__④_____ ； else putchar(cx)； else if(pre!=' ') putchar(cx)； ____⑤_____； }； }35．阅读程序，修改程序中的错误，不得增行或删行，也不得更改程序结构。</p>
<p class='cssnone'>请在答题 卡中指出错误所在的行号，并给出该行修改后的程序代码每空5分，共25分) (1)以下程序用于输入两个学生的姓名和成绩，然后输出这两个学生的平均成绩，运行结果如图7所示程序中存在3处错误input scores of student1name:Lilyscore:05input scores of student2name:Lucyscore:09avg score is : 07.0图 7 Ll #include<stdio．h> L2 define N2 //#define N 2 L3 struct Student L4 { L5 char name[4]； L6 float score； L7 }； L8 main() L9 { L10 struct Student stu[N]； L11 int i=0； L12 for(；i<N；i++) L13 { L14 printf("input scores of student%d:\n",i+1)； L15 printf("name：")； L16 scanf("％s",stu[i].name)； L17 printf("score：")； L18 scanf("％f"，stu[i].score)； // scanf("％f"，&stu[i].score) L19 } L20 float rels=0； L21 for(；i<N；i++) //i的值非0为2 for(i=0；i<N；i++) L22 { L23 rels+=stu[i].score； L24 } L25 printf("avg score is：％3.2f"，rels／N)； L26 } (2)以下程序将数组中元素逆序输出，运行结果如图8所示。</p>
<p class='cssnone'>程序中存在2处错误dd cc bb aa图8 L1 #include<stdio．h> L2 main() L3 { L4 char *array[]={"aa"，"bb"，"cc"，"dd"}； L5 char (**pt)[] ； L6 int j； L7 pt=array+3；//*pt=array+3 L8 for(j=3；j>=0；j--) L9 printf("％s "，*(pt)[j])； // printf("％s "，*(pt[j]))； L10 }五、程序设计题(本大题25分，每空5分) 36．Merge函数用于将两个升序的链表head1和head2合并成一个链表，并保持合并后链表依然升序排序的依据为结构体类型Node中的data成员，合并中不得删除节点下面给出Merge函数的主体框架,在空出的五个位置补充该主体框架缺失的代码段注意：不能定义新的变量，可不用已定义的某些变量 typedef struct Node { int data； struct Node *next； }Node； Node *Merge(Node *head1，Node *head2) { if ( head1==NULL) return head2； if(head2==NULL) return headl； Node *head=NULL；//head指针用于指向合并后链表的头结点 Node *pl=NULL； Node *p2=NULL； if(headl->data<head2->data){ head=headl； _p1=head1_____①______ p2=head2； }else{ head=head2； _p2=head2_____②______ pl=headl； } } Node *pcurrent=head； while(p1!=NULL&&p2!=NULL) { if(pl->data<=p2->data){ pcurrent->next=p1； __ _ pcurrent = pcurrent->next___③______ p1=pl->next； }else{ pcurrent->next=p2； ____pcurrent = pcurrent->next__④______ p2=p2->next； } } if(pl!=NULL) __ pcurrent->next=p1；____⑤______ if(p2!=NULL) pcurrent->next=p2； return head； }六、选考题(考生可根据自己的专业方向，从两组题中任选一组，多选则只计前一组的成绩。</p>
<p class='cssnone'> 每组2小题，每小题20分，每空4分，共40分)第一组 计算机网络技术方向 37．DHCP服务器应用 某企业为减轻网络管理员管理IP地址的负担，避免因手动设置IP地址及子网掩码所产生的地址冲突等问题，需架设一台DHCP服务器，用于分配和管理企业内部用户的IP地址，IP地址规划如表1所示DHCP服务器的安装可以通过Windows Server的服务器配置向导来完成，安装过程部分步骤如图9~11所示表1 IP地址规划用途IP地址(范围)说明客户机DHCP服务器DNS服务器网关(1)在图9所示“新建作用域向导”的“IP地址范围”步骤中A位置填入 ① ，B位置填入 ② ，然后单击“下一步”按钮；(2)在图10所示“新建作用域向导”的“添加排除”步骤中C位置填入1 ⑨ ，D位置填入 09 ④ ，单击“添加”按钮，再单击“下一步”按钮；(3)在图11所示“新建作用域向导”的“域名称和DNS服务器”步骤中E位置填入 ⑤ ，单击“添加”按钮，然后单击“下一步”按钮，直至完成图 9图 10图 1138．FTP服务器应用 某企业欲架设一台FTP服务器，方便企业内部员工进行资料上传、下载。</p>
<p class='cssnone'>FTP服务器IP地址为192．168．0．1，主目录为c:\tyyhftp，只允许IP地址从192．168．0．10到192．168．0．252且子网掩网长度为24位的客户机以匿名方式访问，只有读取权限FTP服务器的安装可通过在Windows Server中选择“控制面板”→“添加／删除程序”→“添加/删除windows组件”启动安装过程，依提示完成安装安装好的FTP服务器如图12所示1)在图12中选择“默认FTP站点”，单击右键选择“属性”菜单，打开如图13所示“默认FTP站点属性”对话框，在A处填入 192．168．0．1， ① ，B处填入 ②20 ；(2)在图13中选择“主目录”选项卡如图14所示，在C处手动(或者单击“浏览”按钮)填入c:\tyyhftp ③ ；(3)在图13中选择“目录安全性”选项卡，选择“拒绝访问”单选按钮，单击“添加”按钮，如图15所示，在D处填入 192．168．0．10 ④ ，在E处填入 192．168．0．252 ⑤ 图 12图 13图 14图 15第二组 网站建设与管理方向39．Web服务器应用 某企业架设一台Web服务器，用于企业信息管理与发布。</p>
<p class='cssnone'>Web服务器IP地址为192．168．0．1，站点主目录为c:\tyyhweb，端口号为8080；同时，管理员需要远程管理Web站点，web服务器已经安装好，如图16所示 (1)在图16中选择“默认Web站点”，单击右键选择“属性”菜单，打开如图17所示“默认Web站点属性”对话框，在A处填入 192．168．0．1① ，B处位填入 8080 ② ；(2)在图17中选择“主目录”选项卡，如图18所示，在C处手动(或者单击“浏览”按钮)填入 c:\tyyhweb ③ ，单击“确定”按钮； (3)客户端启动浏览器IE，在浏览器地址栏输入 ④ ，然后按回车键，即可访问企业网站； (4)Web服务器提供远程维护Web接口的支持，远程维护接口需要SSL协议的支持，端口号为8098网站管理员启动浏览器lE，在浏览器地址栏中输入admin ⑤ ，可实现网站远程管理图 16图 17图 1840．网页设计 某考试系统试题管理模块的单选题输入子模块功能的页面文件名为inputsct．html，运行界面如图19所示要求“难度”下拉列表框的默认选项为“中”，单击“录入”按钮时，要求在客户端对是否选择答案进行验证，当未选择任何答案时，给出如图20所示的提示信息，若验证通过，则提交给sctinput．asp文件进行处理。</p>
<p class='cssnone'>下面给出了输入的inputsct．html文件中脚本和表单部分的程序清单，将正确的内容填入答题卡相应位置，使程序完整图 19图 20<!一inputsct．html只给出脚本和表单部分的HTML文件一><script language="javascript"> ∥验证是否选择了正确答案 function SctSubmitBtn_Onclick(){ var FormObj，i，flagbit=false； var AnswerIsCheck=new Array()； AnswerIsCheck=document.sctinputfrm.ResultRadio；//获得答案单选按钮数组对象 for(i=0；i< ① ；i++) //通过数组对象获得数组长度 if(AnswerIsCheck[i].checked==true){ flagbit=true； ___break;___②_______ //提前结束循环 } if(!flagbit) window.alert("对不起，请提供正确答案!")； else{ FormObj =document.getElementById(" ③ ")； //获得表单对象 FormObj.submit()； } }</script>……<form id="SctInputFormId" name="sctinputfrm" method="post" action="sctinput.asp"> ……<td>难度：</td> <td><select name="Factor" size="1"> <option value="0">难</option> <option value="1" ④ >中</option> <option value="2">易</option> </select><td>答案：</td> <input type="radio" name="ResultRadio" value="A"/> <input type="radio" name="ResultRadio" value="B"/〉…… <input name="SctSubmit" type="button" id="sctSubmit" onclick=" ⑤ " value="录入"/> ； ； <input name="sctReset" type="reset" id="sctReset" value="重置"/></form>……。</p>
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<script>var doctitle = "湖南省2012年对口升学考试计算机应用类试题(真题)";var docuser = "gongxing"; </script>
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var objjubao = null; var IM_URL = "https://im.sobing.com/wap/";function jubao() { $.dialog({ titleText: '非法内容有奖举报', type: 'confirm', contentHtml: jubaohtml, buttonText: { ok: '提交', cancel: '取消' },onClickOk: function () { if (tid == 0) { alert("请先选择举报原因"); return false; } else { $.get("https://im.sobing.com/wap/api/tools.ashx?jbid=" + tid + "&uid=0&url=lSZVYu/MtKr2GB1byr7N69HjgQRSLJulsmduJX/7qzzm0KP98OzeNQPwQ4u ktAVsIRB32c17j7lkzZQE13Mynl5WqM8ATaS&id=86dbd9565fcd4b6d84f90186d3863611", function (data) { alert("提交成功"); $.dialog.close(); }); }}, onClickCancel: function () { $.dialog.close(); } }); }
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