三（1）班“名人教育”班级文化建设方案一、 建设目标：1、彰显三（1）班个性的“名人教育”文化特质2、呈现三（1）班学生卓越发展的轨迹3、创设三（1）班学生素质展示的平台4、让三（1）班每个孩子在名人品质的熏陶下卓越成长二、班级布置的思路：1、班牌内容：*班级个性命名：孔子班*班级口号：做最棒的自己，创最优秀的班级*班级介绍： 我们三（1）班是个非常温暖的大家庭，这里不仅有21张可爱的小脸蛋21种天真的微笑和21双期待的眼睛，更可以体会到我们心中蕴藏着的，那远远大于21度的热情，班级里的每同学都有一颗善良的心，愿意帮助身边的每一个人，和他分享自己的快乐和忧愁班训：谦逊好学、精益求精！*班风：乐观向上、知书达理！*班级名言：敏而好学,不耻下问！*班级宣言：比学习——谦逊好学 精益求精比纪律——以德为备 宽仁大度比卫生——窗明几净 一尘不染比出操——整齐划一 气势如虹*班主任寄语：一声老师一声情；一声同学一段友谊.在这个新生的集体里 我们每个人都是一粒沙是班级的力量是同样的目标让我们聚在了一起成为一尊坚固无比的雕像那是我们班级的象征!荣誉的象征!哪怕一个人心散了那雕像便不在坚固缺胳膊少腿的怎么还可以成为三（1）班荣誉的象征??我们一个人开心二十一个人一起高兴;一个人悲伤二十一个人一起分担.同学们让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧!!让我们一起努力吧！！！*班徽：*班歌：《幽兰操》歌词兰之猗猗，扬扬其香。
众香拱之，幽幽其芳不采而佩，于兰何伤？以日以年，我行四方文王梦熊，渭水泱泱采而佩之，奕奕清芳雪霜茂茂，蕾蕾于冬，君子之守，子孙之昌班级德育工作目标：“一种形象（快乐向上的光明小绅士、小淑女）、三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）”2、主题文化板块设计思路：（1）、学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事（班级读书的照片）、美文赏析、名人名言（2）、学生风貌展示版块内容：学生校园生活剪影、活动照片、我身边的榜样（3）、学生素质展示版块内容：学生美术作品、剪纸、优秀作文；（4）、评比栏：“争星”评比三（1）评比细则：（1）、积极参加各项活动、有集体荣誉感、表现好（2）、讲卫生、爱劳动、保护环境的积极分子（3）、上课认真、作业及时完成、质量好（4）、在家表现情况（5）多元评价：自评、互评、老师、家长共同参与评价学生与老师一起在每周末，根据以上指标进行评比，一次最多奖星5颗三、组织管理：1、在“名人教育” 班级文化布置中，班主任出思路，写方案；2、参与班级布置人员：郭西顺（副班主任）、全体学生美术老师—负责班级文化布置的艺术指导和学生指导工作、王禹茼（学生）、张妍（学生）、董宇航（学生）王储（学生）、郭梓寒（学生）车星辰（学生）--负责协作老师出黑板报、剪贴图片等；3、图书柜管理人员：尚小兰、尚小青（工作：做好图书收集、整理、借阅情况登记） 班主任：赵海虹 2012.2.14。