单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,,★观察实验,,●热气球为什么会上升呢？,,我的猜想：,热气球里的空气受热会体积膨胀，然后就会上升我的方案：,放一个塑料袋在蜡烛的上方，让塑料袋口朝下，然后点燃蜡烛我的记录：,点燃蜡烛后，塑料袋逐渐鼓起了，手有向上拉的感觉，放手后，塑料袋向上飞起来我的发现：,热气球里的空气受热后，体积膨胀，与同体积的空气相比，质量变轻，所以会上升★我的收获,,1.（1）膨胀 变轻 上升 （2）中国 孔明灯,,（3）吸油烟机的安装、厨房开天窗2.（1）√（2）√（3）×（4）√,,,,★观察实验,,●玩皮球,,我的玩法：,用不同的力玩皮球我的记录：,,,现 象,第1次,球弹得低,第2次,球弹的高,,,我的发现：,越用力拍球，球弹得越高★我的收获,,1.（1）气球充力的多少 充气 高,,（2）变小 弹回来 弹性,,（3）救生圈 汽车内胎 橡皮艇,,2.（1）×（2）√（3）√,,3.气球的运动方向与喷气方向相反★观察实验,,●火箭为什么能飞上天？,,我的交流：,火箭是靠火箭发动机向前推进的；是因为喷火利用反冲的原理。
我的发现：,火箭是利用反冲的原理飞上天的●制作小火箭,,我的方案,：（气火箭,）在常态下将火箭扣在大可乐瓶上，使接口处保持密封良好，然后突然用力挤压可乐瓶，瓶中气体瞬时从瓶口喷出，从而给小火箭以动力我的作品：,,★我的收获：,,1.（1）反冲 （2）相反,,2.（1）×（2）√,,16.,甁“吞”鸡蛋的秘密,,★观察实验,,●瓶子为什么能“吞”下鸡蛋？,,我的猜想：,因为大气压力的存在我的方案：,1.将鸡蛋壳剥掉2.用火柴点燃一张纸，放到广口瓶中3.迅速将剥壳的熟鸡蛋小头朝下迅速塞住瓶口，把瓶口堵严不要漏气我的发现：,燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋“推”进瓶子里★我的收获,,1.（1）大气压力,,（2）大气层 无形的压力 大气压力,,（3）稀薄 小 四面八方,,2.（1）,√（2）√（3）×,,3.,（1）将两个吸盘紧紧按压在一起，把吸盘里的空气挤压出来2）不会，因为大气有压力，大气压力来自四面八方3）抽水机利用大气压力把水从低处抽到高处★观察实验,,●水流会产生力量吗？,,我的交流：,小溪旁，一阵小小的波浪把小石头给冲出去了，小草被水冲到岸上来了我的发现：,水流有力量。
●影响水流力量大小的因素我的猜想：,水流力量大小与水位有关，与流量有关，与水流的快慢有关我的方案：,找一个小水轮，让水流冲击水轮我的记录：,,条 件,,现 象,水位,高,水流的力量大,,低,水流的力量小,流量,大,水流的力量大,,小,水流的力量小,流速,快,水流的力量大,,慢,水流的力量小,我的发现：水位越高，水流量越大，水流越快，水流的力量就越大，反之就越小★我的收获,,1.（1）水的流量 水位的高低,,（2）水流有力量,,2.水电站利用水流发电，浇花时有一些眼小的喷壶；洗手时，如果开得大，水流量大，能把手上的东西冲下来单 元 活 动,,一、我的收获,,1.（1）受热 膨胀 变轻 旋转 停止,,（2）压缩空气 压缩 （3）反冲 （4）大气压力,,2.（1）√（2）√（3）√（4）√,,3.（1）B（2）B（3）B,,二、生活中的科学,,1.因为油烟是热的，热空气会上升，所以抽油烟机要安装在厨房的上部，有利于油烟快速排出2.充气越足，弹性越大3.向东行驶的船，要向西划桨，利于反冲原理4.往外倒水时壶里空间增大，外面空气通过小孔进入，使壶里空气的压力和外面相同，水就能流出来了。
★观察实验,,●热是怎样在固体中传递的？,,我的猜想：,热沿着物体温度高的地方向温度低的地方传递我的方案：,加热铜棒，观察热的传递方向我的记录：,,实验方法,现 象,将铜棒抹上凡士林，贴上火柴,火柴加热点温度高的地方依次落下,在铜片上放上蜡，分别从一边或中央加热铜片,无论在哪加热，蜡都是在加热点开始融化的,,,,,,我的发现：,热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端往温度低的一端●不同物体传热的能力一样吗？,,我的猜想：,不同物体传热的能力不同我的方案：,在一杯热水中，放入铁皮、铜棒、筷子、塑料棒过一会儿，摸一摸这些物体露在外面的一端，哪些变热？哪些不太热？,,我的记录：,,物 品,现 象,铁片,传热快,铜棒,传热快,筷子,传热慢,塑料棒,传热慢,,,,我的发现：,不同材料传热的快慢是不一样的，容易传热的物体叫热的良导体，不容易传热的物体叫热的不良导体★我的收获,,1.（1）传导,,（2）灯帽 自下而上 外焰 灯帽 打开 盖上,,（3）不同,,（4）良导体 不良导体,,（5）银 铜 铝 铁,,（6）不良导体 羊毛 羽毛 棉花 石棉,,（7）水银 气体 液体,,2.（1）√（2）×（3）×（4）√,,拓展与应用,,1.室外暖气管道是用海绵、塑料包裹的；因为这些材料不容易传热。
室内散热片是用铝或铁制作的；因为这些材料容易传热2.杯子外面设计不容易传热的材料★观察实验,,●水是怎样变热的？,,我的猜想：,底部的水先热我的方案：,1.在三脚架上垫上石棉网，把装有冷水和锯末的烧杯，放在上面2.然后点燃酒精灯，给水加热，观察水中锯末的变化我的记录：,,我的发现：,水受热上升，周围较冷的水流过来补充●冬天，暖气是怎样使整个房间变暖的?,,我的猜想：,暖气片周围热空气不断向周围扩散我的方案：,手拿着冒烟的香，观察烟在房间的流动路径我的记录：,,我的发现：,空气是热的不良导体，对流是它传递的主要方式★我的收获,,1.（1）对流 轻 （2） 加快,,,★观察实验,,●穿棉衣为什么暖和？,,我的猜想：,棉衣厚，所以暖和,,我的方案：,用温度计测量棉花、毛皮等物体的温度我的记录：,,,0分钟,1分钟,3分钟,6分钟,棉花,20,20,20,20,毛皮,20,20,20,20,羽绒服,20,20,20,20,,,,,,我的发现：,棉花、毛皮、羽绒服等本身不能生热●各种材料的保温性能能 一样吗？,,我的猜想：,不同材料的保温性能不一样我的方案：,用不同材料的杯子做对比试验。
我的记录：,,,0分钟,1分钟,3分钟,6分钟,纸杯,70,70,69,65,玻璃杯,70,69,68,63,塑料杯,70,68,66,64,金属杯,70,67,65,61,我的发现：,纸杯和塑料杯保温性能好★我的收获,,（1）不会 （2）内外之间不发生热对流,,,★观察实验,,●不同颜色的物体吸热能力一样吗？,,我的猜想：,不同颜色的物体吸热能力不一样我的方案：,用两个相同的易拉罐，一个贴黑色的纸，一个贴白色的纸，倒入水，放在太阳下晒我的记录：,对比的物体,物体颜色,温度计度数（℃）,,,,,,,0分钟,5分钟,10分钟,15分钟,……,易拉罐,黑色,24,25,26,27,,,白色,24,24,25,25,,泡沫,黑色,25,26,27,28,,,白色,25,25,26,26,,,我的发现：,黑色物体比白色物体吸热能力强★我的收获,,1. 不同 黑色吸热能力强,,2.（1）√（2）√（3）√（4）√,,拓展与应用,,因为黑色吸热能力强★观察实验,,●太阳能热水器是怎样使水变热的？,,我的猜想：,太阳能热水器的吸热装置是黑色的我的方案：,摆3个不同位置的易拉罐进行探究。
我的记录：,,易拉罐摆放方式,开始时温度,5分钟,10分钟,15分钟,……,斜放,29,30,32,36,,直立,29,29,30,32,,平放,29,29,30,31,,……,,,,,,,我的发现：,斜放时，吸收太阳的热量最多，水温最高★我的收获,,1.（1）集热器 循环管道 水箱 集热器 发动机,,（2）黑,,（3）颜色 材料 摆放位置,,2.,把黑色塑料袋装满水后扎紧，故在阳光下曝晒；过一会儿，袋里的水就热了，可以用来洗脸洗脚单元活动,,一、我的收获,,1.（1）上升 流过来补充 对流,,（2）传导 对流 辐射,,2.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×（6）√,,3.（1）C（2）A（3）A（4）B （5）A,,二、生活中的科学,,1.夏天用棉被包冰块是保证冰块不被外界的高温融化棉被能阻挡热量传递，冰棒融化需要吸收热量，棉被阻挡外界热量的进入，所以冰棒就不能融化了2.用勺子搅动可以让食物平均受热，所以就熟得快，否则会糊底3.安装在热源最近的上方，减少热气在室内的作用，从而起到降低室温的效果。