中班语言优质教案《会动的房子》 活动目标： 1、引导幼儿仔细观察画面，能根据场景的变化进行想象，感受作品中清新的大自然景色 2、使幼儿懂得做事不粗心，认真观察的好习惯 活动过程： 一、出示PPT1 1、这是谁小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子，它会把新房子造在哪儿呢为什么请你跟旁边的小朋友讨论讨论教师注意语言回应) 2、在大树底下，小松鼠发现了什么(一块大石头由七块小石头拼成，很硬，也很光滑)小松鼠看见了会说些什么又会怎么做呢(嘿!就在这上面造一座房子) 3、房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了 二、空白PPT2(放风声) 1、听!这是什么声音是怎样的风 2、怎么会有这么大的风啊!小松鼠被吵醒了，推开窗看到什么(自己是在美丽的上脚下，小风吹奏起了动听的歌声)《出示PPT3》 3、小松鼠的房子昨天还在大树下，今天却来到了美丽的山脚下真奇怪，这是为什么呢谁来告诉它 教师小结：不过，小松鼠觉得住在这里挺好的 4、小松鼠为什么觉得住在这里好 5、教师小结：看着雄伟的大山，听听山风吹奏的动听山歌，小松鼠静静地睡着了 三、空白PPT4，放声音，听。
1、第二天，小松鼠迷迷糊糊听到了什么声音这个声音听上去怎样跟昨天的声音一样吗 2、小松鼠推开窗户，它来到哪里，看到了什么(自己又来到了大海边，浪花唱起了欢乐的歌声)出示PPT5 3、小松鼠这下被搞糊涂它会说些什么呢 4、小朋友你们觉得小松鼠住在大海边怎么样为什么 小结：听着浪花美妙的歌声，看着沙滩上鱼虾儿乱奔乱跳，小松鼠慢慢地睡着了，一觉醒来，是第三天了 第三天，小松鼠又听到了声音，(教案.出自：.教案网.)你们猜会和前几天听到的一样吗 四、空白PPT6 1、听听这是什么声音，可能是什么地方呢 2、小松鼠连忙推开窗户，它看到什么(眼前是一片大草原，马儿在哒哒哒地奔跑)《PPT8》 3、小松鼠会喜欢美丽的大草原吗为什么 4、小松鼠禁不住手舞足蹈起来，解释一下，一起来学一学 5、就在它手舞足蹈的的时候，突然传来一个声音听乌龟录音1) 6、是谁呀(幼儿猜测)是什么原因，小松鼠的房子每天会在不同的地方 7、再来听听到底是谁(听乌龟录音2) 8、小松鼠怎么会把房子造在乌龟爷爷身上的呢 9、那么现在小松鼠会怎么说呢(幼儿自由讲述) 10、乌龟爷爷会原谅粗心的小松鼠吗它会怎么说呢(幼儿自由讲述) 五、完整欣赏故事： 1、这个故事有趣吗我们一起完整地来欣赏这个故事。
猜猜看，这个故事会取什么有趣的名字呢 2、第四天，乌龟爷爷会带着小松鼠去哪儿呢它们又会看到什么美丽的景色，听到哪些美妙的声音呢3。