走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿亨特莫顿亨特v 19451945年年1 1月，正是二战期间在英格兰的沃顿空军基地，月，正是二战期间在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的纹式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务，防护设施的纹式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务，他觉得几乎无法完成任务，他想象着飞机座舱被炮弹击中，他觉得几乎无法完成任务，他想象着飞机座舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有，第二天，他驾机滑行自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有，第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的在跑道上，他告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向指导下，保持这个航向2020分钟，就可以到达荷兰的素文岛，分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到，就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞这个，不难做到，就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事，而且，还有后方的无线电支持，就这样，一程又一程，事，而且，还有后方的无线电支持，就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能成为孤胆英雄，完全是因为我小时候的一段经历我之所以能成为孤胆英雄，完全是因为我小时候的一段经历的启示。
的启示v他就是作者莫顿他就是作者莫顿 亨特，刚开始他非常怕死，但是亨特，刚开始他非常怕死，但是他自己改变了想法，认为自己现在在英国沃顿空军他自己改变了想法，认为自己现在在英国沃顿空军基地起飞，只要飞起来就行第二步飞二十分钟就基地起飞，只要飞起来就行第二步飞二十分钟就可以轻松到达荷兰，第三步不用多想就可以飞到德可以轻松到达荷兰，第三步不用多想就可以飞到德国，终于完成了任务，成了孤胆英雄国，终于完成了任务，成了孤胆英雄v他所采用的方法就跟课文题目一样，采用了走一步，他所采用的方法就跟课文题目一样，采用了走一步，再走一步，把大困难便成小困难，逐一克服，终于再走一步，把大困难便成小困难，逐一克服，终于取得成功取得成功教学目标1.学习积累学习积累“训诫、嶙峋、啜泣、屡次训诫、嶙峋、啜泣、屡次”等重点词语等重点词语2.朗读课文，整体感知内容，把握记叙六朗读课文，整体感知内容，把握记叙六要素；能准确复述课文，做到条理清楚，要素；能准确复述课文，做到条理清楚，详略得当详略得当3.探讨课文主旨，体会蕴含的生活哲理，探讨课文主旨，体会蕴含的生活哲理，能正确面对困难和，运用恰当的方法去能正确面对困难和，运用恰当的方法去战胜困难。
战胜困难作者介绍作者介绍莫顿莫顿亨特（亨特（Morton Hunt）美国作（美国作（19271983），早），早年曾在空军服役，做过空军飞年曾在空军服役，做过空军飞行员在二战时期，他曾驾机行员在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务是执行过对德国的侦察任务是一位擅长写励志类文章的作家，一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家同时也是一位专业的心理学家他的代表作有：他的代表作有：痛击痛击心心理学的故事理学的故事、走一步，再走一步，再走一步走一步等ji du qiochunln xnxun检查预习检查预习训诫训诫 陡峭陡峭 嶙峋嶙峋 啜泣啜泣 着眼着眼 纳罕纳罕 头晕目眩头晕目眩zhu注音注音训诫：嶙峋：纳罕：头晕目眩：啜泣：告诫、教导形容人瘦削惊奇、诧异抽噎，抽抽搭搭地哭头部感到眩晕，眼睛发花形容人因劳累或恐惧而神志不清词语解释自主学习：熟读课文，整体感知自主学习：熟读课文，整体感知（一）学生朗读课文，读准字音一）学生朗读课文，读准字音寻找记叙要素准备知识抢答寻找记叙要素准备知识抢答1.时间时间2.地点地点3.人物人物4.起因起因5.经过经过6.结果结果7.开头为什么强调天气闷热开头为什么强调天气闷热8.那是一处怎样的悬崖那是一处怎样的悬崖9.我和其他孩子有什么不同我和其他孩子有什么不同10.用一句话概括课文内容用一句话概括课文内容1.时间时间2.地点地点3.人物人物4.起因起因5.经过经过6.结果结果七月里的一个闷热下午七月里的一个闷热下午悬崖上悬崖上“我我”内德、杰利、其他小伙伴内德、杰利、其他小伙伴、父亲、父亲玩弹子游戏玩厌了，很久没爬悬崖了玩弹子游戏玩厌了，很久没爬悬崖了爬上不敢下来，经父亲的启发终于战胜困难爬上不敢下来，经父亲的启发终于战胜困难顺利脱险爬下悬崖顺利脱险爬下悬崖抢答抢答7.开头为什么强调天气闷热开头为什么强调天气闷热8.那是一处怎样的悬崖那是一处怎样的悬崖9.我和其他孩子有什么不同我和其他孩子有什么不同10.用一句话概括课文内容用一句话概括课文内容写出了孩子们爬悬崖的原因，为下文做铺垫写出了孩子们爬悬崖的原因，为下文做铺垫大约只有大约只有20米高，垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石。
米高，垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石崩土和蓬乱的灌木离崖顶三分之二的路程有一个岩石架崩土和蓬乱的灌木离崖顶三分之二的路程有一个岩石架我体弱多病，胆小内向，其他四个活泼、勇敢我体弱多病，胆小内向，其他四个活泼、勇敢我我”八岁时被困悬崖，后来在父亲的帮助下八岁时被困悬崖，后来在父亲的帮助下顺利脱险的故事顺利脱险的故事（二）默读课文，明确记叙的详略v详写：攀爬悬崖和爬下悬崖，我的心理活动详写：攀爬悬崖和爬下悬崖，我的心理活动和动作v略写：开头的说明；末尾的点题；爬悬崖过略写：开头的说明；末尾的点题；爬悬崖过程中其他小朋友的活动；好友杰利带父亲来程中其他小朋友的活动；好友杰利带父亲来的过程详略得当，重点突出，主次分明详略得当，重点突出，主次分明可见，表现中心的材料详写可见，表现中心的材料详写合作探究合作探究一、小组复述课文一、小组复述课文 就文中详写的两个部分就文中详写的两个部分“冒险冒险”、“探险探险”，小组内试讲，推荐全班交流小组内试讲，推荐全班交流二、重点研读最后一段，脱险的经历对作者以二、重点研读最后一段，脱险的经历对作者以后的人生道路有什么影响，作者从中悟出了后的人生道路有什么影响，作者从中悟出了什么哲理？什么哲理？对待困难的态度和信心对待困难的态度和信心作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。
作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理1 1、你还知道哪些战胜困难取得成功的例子？、你还知道哪些战胜困难取得成功的例子？延伸拓展延伸拓展v孔子孔子v儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为万事之表他三岁的时候父亲就去世了，他为万事之表他三岁的时候父亲就去世了，他经常受到族人的歧视他经常受到族人的歧视.在那个时代，既没有在那个时代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一个字地用刀往竹片上刻个字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹简按顺序把刻好的竹简按顺序保存好，那就当时的书保存好，那就当时的书.易经易经便是孔子刻便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好多的十分结实的牛皮绳都断了好多的v毛泽东毛泽东v曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。
白天出去放牛，晚上就在朋友家去借书读白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读就是这种追求知识的昏黄的豆油灯下苦读就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖v张海迪张海迪 v1955年秋天在济南出生年秋天在济南出生5岁患脊髓病，岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪从那时起，张海迪开胸以下全部瘫痪从那时起，张海迪开始了她独到的人生她无法上学，便在始了她独到的人生她无法上学，便在在家自学完中学课程在家自学完中学课程15岁时，海迪跟岁时，海迪跟随父母，下放随父母，下放(山东山东)聊城农村，给孩子聊城农村，给孩子当起教书先生她还自学针灸医术，为当起教书先生她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗后来，张海迪自学多乡亲们无偿治疗后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工门外语，还当过无线电修理工v海伦海伦-凯勒凯勒 v 美国盲聋女作家、教育家美国盲聋女作家、教育家幼时患病，两耳失聪，幼时患病，两耳失聪，双目失明七岁时，安妮双目失明七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达从此成了她的良师益友，相处达50年。
在沙利文帮年在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业在大学助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业在大学期间，写了期间，写了我生命的故事我生命的故事，讲述她如何战胜病，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞这本残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞这本书被译成书被译成50种文字，在世界各国流传以后又写了种文字，在世界各国流传以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各存在后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，资金二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬她的精神受人们崇敬1964年被授于美国公民最高年被授于美国公民最高荣誉荣誉总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一出妇女之一v大作曲家贝多芬大作曲家贝多芬v由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。
在这种情况下，贝多芬发情上也屡受挫折在这种情况下，贝多芬发誓誓“要扼住生命的咽喉要扼住生命的咽喉在与命运的顽强在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了逆境不但没有吓倒他，燃烧得越来越旺盛了逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场反而成了他获得强大生命力的磁场v爱迪生不被火灾吓倒爱迪生不被火灾吓倒 v一场大火，把实验室烧成一片瓦砾爱迪生一场大火，把实验室烧成一片瓦砾爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬他的老伴难过得哭了出来：他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，多少年的心血，叫一场火烧了个精光而今你已年迈力衰，叫一场火烧了个精光而今你已年迈力衰，这可怎么办啊这可怎么办啊!”爱迪生也很伤心，但他决不爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下发明电灯时，他就先后试验了会由此趴下发明电灯时，他就先后试验了7600 多种材料，失败了多种材料，失败了8000多次，仍不气多次，仍不气馁，终于获得成功眼下这场火灾也同样不馁，终于获得成功眼下这场火灾也同样不能使他后退爱迪生对老伴说：能使他后退。
爱迪生对老伴说：“不要紧，不要紧，别看我别看我67岁了，可是我并不老从明天早晨岁了，可是我并不老从明天早晨起，一切都将重新开始起，一切都将重新开始v著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家终于成为著名的作家 2、读完走一步，再走一步这篇文章后，请你联系自己的生活实际，谈谈感受联系生活，说说自己在生活中是怎样战胜困难，实现理想的?居里夫人说过，居里夫人说过，“生活对于任何人都非易生活对于任何人都非易事事”进入初中，这是人生路上的一个新的起进入初中，这是人生路上的一个新的起点要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对点要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难怎样面对无数困难，将是我们初中学习无数困难怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题希望在今后生活中，也是人生道路上的实际问题希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
希望每一步，一步一步坚持不懈地走下去希望“山的山的那边那边”永远召唤着你，永远召唤着你，“走一步，再走一步走一步，再走一步”，伴，伴你到达理想的彼岸你到达理想的彼岸课堂总结课堂总结 一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺，遇到困难，感受挫折，都是很荡，一帆风顺，遇到困难，感受挫折，都是很正常的只要我们不失信心和勇气，牢记正常的只要我们不失信心和勇气，牢记“不不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的步，你能办得到的”，加上战胜困难的智慧和，加上战胜困难的智慧和方法，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下方法，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下时间：七月时间：七月地点：费城地点：费城人物：人物：“我我”，杰利，内德，几个孩子，父亲，杰利，内德，几个孩子，父亲起因（起因（13）：游戏玩厌，改爬悬崖）：游戏玩厌，改爬悬崖经过（经过（415）：中途被弃，进退两难）：中途被弃，进退两难结果（结果（1622）：父亲指导，摆脱困境）：父亲指导，摆脱困境启示（启示（23）：解难需）：解难需“走一步，再走一步走一步，再走一步”板书设计板书设计第一课时 走一步走一步再走一步再走一步课后作业课后作业1.复习巩固生字复习巩固生字2.完成同步练习的相应内容完成同步练习的相应内容3.搜集并摘录几条对待困难的名言佳句搜集并摘录几条对待困难的名言佳句。