曹操观沧海观沧海想一想：1、全诗以哪个字展开的？2、这首诗哪几句是写现实的？哪几句是想象的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸 怀？作者简介v 曹操曹操，字，字 ，末年末年政治家、军事政治家、军事家、家、v观沧海观沧海是曹操是曹操 组组诗诗步出夏门行步出夏门行的第一的第一首孟德孟德东汉东汉诗人诗人乐府乐府 曹操当时正处于事业的最高峰他已削平了北方群雄，现在又打跨了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下观沧海正是北征乌恒归途中经过碣石山时写的大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品东临碣石，以观沧海 策马东来，登上碣石山，策马东来，登上碣石山，前来观看大海前来观看大海登临登临山名山名 开篇点题，交代观海地点开篇点题，交代观海地点虽未直接写人，仿佛可见诗人虽未直接写人，仿佛可见诗人登山望海时的勃勃英姿登山望海时的勃勃英姿向东向东来，表目的来，表目的 “观观”字统领全篇字统领全篇，是诗，是诗的线索，的线索，以下十句以下十句由由“观观”字字展开，展开，写登山所见。
写登山所见ji 水何澹澹，山岛竦峙v水波动荡，山岛高高地挺立水波动荡，山岛高高地挺立v诗人初登山顶所见大海全景诗人初登山顶所见大海全景v海水荡漾，是动态；山岛耸海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严，渲示了大海的辽阔和威严，渲染了大海苍茫动荡的气势染了大海苍茫动荡的气势d d nn水波动水波动荡的样子荡的样子s s ngzhngzh 高高挺立高高挺立多么多么v山岛上山岛上百草丰茂，树木繁盛一派欣欣百草丰茂，树木繁盛一派欣欣向荣的景象，给大海增添无数生机向荣的景象，给大海增添无数生机v海面上海面上随着一阵萧瑟的秋风，突然涌起随着一阵萧瑟的秋风，突然涌起了滔天的波浪了滔天的波浪v再写草木，仍是静态描写，次及再写草木，仍是静态描写，次及“洪波洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象树木丛生，百草丰茂树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中v 太阳和月亮好像是大海中不停太阳和月亮好像是大海中不停地升起又落下地升起又落下星汉灿烂，若出其里 银河星光璀璨，好像也都银河星光璀璨，好像也都出自于大海广阔的胸膛。
出自于大海广阔的胸膛银河银河 日月的运行好象从海里升起又落到海日月的运行好象从海里升起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，那远远的一端里，灿烂的银河斜贯天空，那远远的一端伸向大海，好象发源于沧海，日月星辰的伸向大海，好象发源于沧海，日月星辰的运行都离不开大海的怀抱，大海宛若日月运行都离不开大海的怀抱，大海宛若日月星辰的母亲这是诗人丰富而奇特的想象星辰的母亲这是诗人丰富而奇特的想象诗人创造出这样一个宏伟的意境，也最能诗人创造出这样一个宏伟的意境，也最能表达自己博大的胸襟表达自己博大的胸襟以上四句写诗人的主观感受，是虚景以上四句写诗人的主观感受，是虚景探究问题探究问题有人说，曹操是用大海来自比有人说，曹操是用大海来自比你同意吗？你同意吗？言为心声，如果诗人没有言为心声，如果诗人没有宏伟的宏伟的政治抱负政治抱负 ，没有，没有建功立业的雄心壮建功立业的雄心壮志志，没有，没有对前途充满信心的乐观气度对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的这种吞吐日月，包孕万象的宏伟气象是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界幸甚至哉，歌以咏志表达，抒发表达，抒发介词，用介词，用情怀情怀乐府诗原来是可以歌唱的。
乐府诗原来是可以歌唱的这两句是合乐时加上的，是诗这两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系的附文，跟诗的内容没有联系喜悦到了极点，就用诗歌喜悦到了极点，就用诗歌表达自己的情怀吧表达自己的情怀吧写作特点写作特点小结小结：本诗借景抒情，诗人描绘了大海吞吐本诗借景抒情，诗人描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，日月，包蕴万千的壮丽景象，以沧海自比，以沧海自比，意境开阔，气势雄浑意境开阔，气势雄浑表现了诗人开阔的表现了诗人开阔的胸襟，胸襟，豪迈的气魄豪迈的气魄抒发了诗人统一中国抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负建功立业的远大抱负借景抒情，托物言志借景抒情，托物言志虚实结合，动静结合虚实结合，动静结合绘景绘景实景：实景：虚景：虚景：大海、山岛大海、山岛草木、波涛草木、波涛日月星辰日月星辰（动静结合）（动静结合）抒情抒情建功立业建功立业雄心壮志雄心壮志（“观观”为诗眼，总起下文）为诗眼，总起下文）第一层：交代观海的第一层：交代观海的 第二层：先描第二层：先描 和和 荡漾，是荡漾，是 态；态；耸立，是耸立，是 态，相互映衬，态，相互映衬，显示了大海的显示了大海的？和和？；再写再写 ，仍然是，仍然是 态，次写态，次写 “”，又回到，又回到 态，显示了大海的惊人态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。
这一层全是写力量和宏伟气象这一层全是写 景地点地点写写海水海水山岛山岛动动静静草木草木洪波洪波静静动动实实海水海水山岛山岛辽阔辽阔威严威严第三层：借助奇特的第三层：借助奇特的 来来表现大海吞吐表现大海吞吐 的的气概这写的是这写的是 景即诗人的主景即诗人的主观感受，从观感受，从“”字可以字可以看出来的看出来的想像想像虚虚若若日、月、星辰日、月、星辰吟咏背诵吟咏背诵 简化记忆法简化记忆法观沧海观沧海：静景静景动景动景加首尾加首尾水水山山水水日月星辰日月星辰曹操笔下的大海：曹操笔下的大海：充满动感，充满生机，吞吐日月，无比壮阔显示要完成统一大业的壮阔胸显示要完成统一大业的壮阔胸襟和乐观豪迈的进取精神是一位襟和乐观豪迈的进取精神是一位雄心勃勃、踌躇满志的杰出政治家、雄心勃勃、踌躇满志的杰出政治家、军事家的形象写照军事家的形象写照安全小贴上课间活动注意安全。
