v 空间构成练习三：单一立方体的空间分割(3０0ｍm＊300mｍ*300mm）§ 要求：在300mm＊３00mm＊30０mm的立方体空间范围内，使用点、线、面、体元素进行空间分割，可引入光的元素立方体基本单元可以采用框架或面材围合，空间支撑结构和围护结构最好合二为一.§ 材料：材质不限（但种类不要超过3种).§ 要求放卡纸人作为尺度参考,比例自定,推荐比例1：50或１：1０0§ 作业目的:进一步领会空间构成的元素和限定方法;理解空间限定度的概念;理解材质、光影对空间塑造的作用.v 空间构成练习二:从两维到三维的空间生长§ 步骤一:线的平面空间分割§ 要求：使用“线”的元素对300mm*3０0mm的平面空间进行自由分割练习,局部线可以异化为面和点.但要考虑空间生长后的效果§ 材料:在白色KT板上拼贴黑卡或在黑色KＴ板上拼贴白卡§ 工具：尺规、美工刀或剪刀、白胶§ 底板：300mｍ＊300mmKT板硬质底板要求放置卡片认，比例自定§ 作业目的：理解从平面到空间的转换；自己摸索总结构建空间的方法和手段；体会比例与尺度、聚与散、统一与变化、韵律与节奏、对比和均衡等形式法则，建立形式美感v 空间构成练习一:两维几何面的空间繁殖§ 用选取的基本几何单元面做三维空间繁殖。
• 要求：单元先用几何面构建简单形体和空间,再繁殖扩展为更大的形态和空间• 材料：单一卡纸• 工具:尺规作图方法放样，美工刀或剪刀切割卡纸.• 单元数量：相同大小的基本形单元5０—100片，大小自定• 连接方法：在卡片单元上开槽,开槽方式自己设计，然后插接成立体单元并繁殖为更大空间形态，不能使用胶水.• 底板:３0０ｍm*3００ｍm硬质底板(如KＴ板），要求放卡纸人作为尺度参考,比例自定§ 作业目的：理解从两维到三维空间的转换；理解从基本形到基本空间单元再到复杂空间形态的构建过程;理解元素和骨骼的关系;理解平面和立体形态的基本构成法则如:重复、渐变、发散、变异等文中如有不足，请您指教！6 / 6。