文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持Where s my schoolbag集体备课备注课题人教版英语七年级上册 unit4Where smy schoolbag 课时导学案课型新课一、学习目标：理解掌握：后美物品的新名词： table, bed, where, bookcase, sofa, chair,on,under 等掌握名词单复数及人称代词 they的用法学会运用：熟练运用介词 in, on, under 熟练运用where问句及其回答二、重点难点：学习重点：1)--- Where; s the sc hoolbag?--- It s under the table.2) ---Where are the books?---They re on the sofa.学习难点：V-be+方位介词(in, on ,under) 作表语的用法三、预习感知：1)熟读Unit 4所有的单词，背记课本 P 19-21单词，准备听写2)归纳我们学过的疑问副词：哪里 何时 怎样、如何 为什么 它们都是在询问状语，所以状语包括的内容可以是 四、合作探究：Task 1帮我找找T:课前准备：带一些文具用品等，把它们藏起来，让学生们帮忙寻找。
操作建议：1.T: I can t find my pen. Where is it? Can you help me?2.学生帮忙找到，用英语告诉老师语言结构：1) ---Where is my English book?--- It s on the desk.---Thanks .2) ---Where are my glasses?---They are in the desk.---Thank you.3） ---Where is m y pen?--- It s under the desk.---Thank you.通过活动，引出bookcase sofa等新授词，教师范读，学生 跟读并记忆Task 2火眼金睛1a图文匹配：1）快速找出答案2 ）小组核对答案，并大声朗读3 ） 1b听录音给图中的物品编号Task 3展示平台首先教师领读1c,学生跟读并分角色朗读然后两人一组，按照 19页图片，随意询问途中物品位置，另一人作答Task 4听力练耳2a , 2b 听录音给图中的物品编号五、检查反馈：1、这节课我们又学习了一种特殊疑问句，以 引导，用来询问 中文 译成, 一般用方位介词来回答。
Eg.①我的双肩包在哪里？在桌子下面my backpack? Its.②我的书在哪里？ 在沙发上my books? They are.2、我们学过的方位介词有：在…里（大地方） 在…里（小地方） 在…上 在…下3、我发现它们很相似： here, there, where4、Tips （小贴士）：1）在树上：on the tree（ 指树本身所长的东西，如枝叶果实在树上 ），in the tree（ 不是树本身所长的东西，是外界闯入者在树上 ）2）在墙上：on the wall（ 在墙面上）,in the wall（ 在墙里面）翻译词组：在床上 在桌子上 在椅子下 在我的背包里 在沙发上在书桌下 在墙上 在^^上2检测训练：（1） My backpack is on the sofa.（ 划线提问）backpack?(2)翻译：-我的书在哪里？-他们在书柜里my ?the bookcase.(3) My backpack is u the table.(4) -my pencil? -in your desk.A Where s It s B Where s Its C What s It (5) - my baseball? It s on the bed.A Where B Where s C Where re教学反思: 。