疫情六一活动方案策划2020 疫情六一活动方案策划【1】 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题 团结、文明、健康、活泼、向上 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：_ 疫情六一活动方案策划【2】 为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了许多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。
以下为此次活动的策划方案 一、活动评估 该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果 二、活动时间 六一儿童节当天 三、活动内容 届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节 1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑 童年是难忘的在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆 今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆 参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张 2、“欢度六一”作文接力活动 也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。
更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣 写作要求：以“欢度六一”为题各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字即：该*将会由众多的儿童朋友来接力完成 活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份 疫情六一活动方案策划【3】 一、活动目的 1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节 2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围 3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌 二、活动安排 1、校园布置彩旗 2、趣味活动会 (1)集体活动：跳绳拔河比赛 (2)自由活动： ①投球 ②捶球 ③点鞭炮 ④吹蜡烛 ⑤摸鼻子 ⑥钓鱼 三、时间安排 5月31日下午2：30-4：00 四、趣味运动会安排 自由活动： (1)投球比赛：四~六年级。
地点：南面球场) (2)捶球比赛：一~三年级地点：北面球场) (3)抛乒乓球：低年级和高年级分开 (地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室) (4)吹蜡烛：低年级和高年级分开 (地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室) (5)摸鼻子：低年级和高年级分开 (地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室) (6)钓鱼：低年级和高年级分开 (地点：低年级在车库旁，高年级在原来的`文化长廊处) 集体活动： 跳绳：一~二年级每班选出10人，三~四年级每班选出12人，五~六年级每班选出15人、(男女各一队) 拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛 (全体老师负责) 五、注意事项 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所 4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故 备注说明： 1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理; 2、学校为每位队员提供3—5元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等。
如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购买，并开具统一发票 3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育 疫情六一活动方案策划【4】 一、活动背景 每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度 三、活动时间 5月31日14：30-16：30 四、活动对象 小学全体老师，学生及家长。
五、活动流程 1、活动前期： 召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实 组织活动的开展及组织机构如下： ①电机组： 负责音响设备的调试及音乐控制、摄像 ②奖品准备组 负责统计奖品数量、名次、发放对象 ③安全管理组(有节目及任务的除外) 负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作 ④主持人 准备主持台词并现场主持 ⑤宣传活动组 做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作 ⑥评比组 负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送 ⑦后勤组 可适当协调，交换负责后勤工作 ⑧场地布置组 负责场地桌子的布置、收放 ⑨六一活动总负责人 负责指导各小组的各项活动内容 2、活动进行阶段： 活动正式开展，主要形式如下： 环节一：欢度童年拥抱快乐 节目单：略 环节二：放飞梦想 3、活动后期 由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回回校后进行后期的宣传和总结活动。
六、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所 4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假 5、加强责任心，确保无事故 疫情六一活动方案策划2020 疫情六一活动方案策划【5】 一、活动目标 1、通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐 2、用演出的形式，让每个小朋友都有表现的机会，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我 3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情 活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置 二、活动内容 幼儿表演 1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者：全班小朋友 2、歌舞：《我是一条小青龙》表演者：全班小朋友 3、歌表演：《小花猫上学校》表演者：全班小朋友 4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友 5、舞蹈：《两只老虎》表演者：全班小朋友 6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家长 7、互动律动：《找朋友》表演者：全班小朋友和家长 亲子游戏 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜 2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组) 准备：家长与小朋友一起脱下鞋子 玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地 3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组) 准备：已用过的米袋 玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜 4、游戏名称：《小车快跑》(分四组) 准备：大纸箱若干 玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点 5、游戏名称：《传递游戏》(分四组) 准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点 6、游戏名称：《骑大马》 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭) 准备：气球若干，小礼品 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。