E--11廉国鼻It严 -一h 亠* -i 1a j£r^^nmv^智慧知与口才答案 g讲与口才答案章 测试答案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]智慧树演讲与口才答案 2018知到演讲与口才答案章测试答案需要完整版满分答案搜索薇芯松丛号【选修宝】第一单元章节测试题目答案（选择题）以下有关口才的说法正确的是（）口才是公民必备的技艺#口才是一种 综合能力#口才是综合素质的结晶# 口才是社交中的实用技能高级口才不仅要会说话，而且要说好话正确有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实 感，做到（）言之有理#言之有物#言之有序#言之 有文#言之有情有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、 情、才#胆#体口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地 提高你成功的概率正确口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查米访； 在形式上分为、解说、、主持、辩论日常谈话#朗诵#演讲一般来讲，口才语言类型包括（）等有声语言#书面语言#无声语言#类语 言#E、时空语言口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表 达能力，心理素质，认知思维，，人际父往意识，人 格魅力，知识面、阅历和智慧。
听话能力#情感表现能力#人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调 +45%体态不正确口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四 要素，则还需加上信息#环境#口才的功能主要有社会沟通功能和功能艺术审美一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的 方法，以下选项属于有效方法的是（）找对目标，使听众对你的话题感兴 趣#生动亲切，传达内心的感受#做 正确诚恳的评价#用“我们”来称呼 #米取低姿态以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是 （）驾驭自己的谈吐#建立自己的风格# 塑造最佳自我形象#接受自然的自己 #培养自信心#坚持以科学的方法为 指导以下属于说话的目的的是（）激起听众的行动#提供知识和信息# 引起共鸣、感动与了解#让听众感到 快乐一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则 有（）态度自然#言而有信#说话简明扼要# 处事公平#运用机智第二单元章节测试题目答案演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、 互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而 不包括教育人不正确演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和媒介演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和论辩乍演讲()。
演讲的特点包括、艺术性、真实性、、论辩性和工具 性现实性#道德性#演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用正确演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促 进历史转变正确演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和 说服功能激励功能下列选项属于演讲的特征的有（）演讲包括了三方人物，四重联系， 五个环节#演讲是一种独白式的现实 活动的言态表达#演讲者语言必须具 备措辞准确、声调清晰、体态得 当、感情真挚等素质#演讲的适应面 广，实用性强而且极富鼓动性演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听 众之间的联系；；演讲主持者与演讲者之间的联系听众与演讲主持者之间的联系以下说法中有误的是（）演讲不需要注重情绪的表达，朗诵 同样也不需要有起伏演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的 人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中 的口才”正确以下关于演讲的说法正确的是（）演讲既是教育别人，又是自我教育# 演讲歌颂真善美，不仅形式和语言 要美，而且态势也要是美的#演讲就 是要说服听众接受你所讲的信息并 有所行动#演讲的目的是教育人、影 响人、感召人需要完整版满分答案搜索薇芯松丛号【选修宝】第三章单元测试1 在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。
A. 正确B.不正确2演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对 言语信息的过程A. 录入过程B. 解码过程C. 理解过程D. 调节过程3 下列属于成功演讲的听众的反应是（）A.专心致志听B.积极配合听C.选择要点听D.判断评估听4在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需 要A. 正确B.不正确5听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉一般来说，需 要的强度越大，活动积极性就越高A. 正确B.不正确6 一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和A. 冷静客观型B. 感情丰富型C. 中庸淡漠型D. 心潮澎湃型7演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进 行心灵的交流，实现无障碍沟通A. 正确B.不正确8 下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（）A.缺乏自信，担心演讲失误B.担心演讲不被听众接受C.担心失败会带来不良影响9 克服怯场的技巧包括以下哪些（）A.调节情绪，放松自己B.开展心理预演，增强自信心C. 专注演讲目标，刻意追求完美.D.掩饰紧张情绪，尽力表现平静10下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是（）A.联想记忆法B.重复衔接法C.插话衔接法D.跳跃衔接法第四章单元测试1 演讲准备的十大要素包括选择话题、、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅 助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和。
A. 分析听众B. 准备观众互动C. 与主持者交流D. 熟悉演讲环境2要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉 听众他们所想知道的A. 正确B.不正确3 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（）A.写出要点和次要点B.列出结构提纲C.摘录重要材料的关键性信息D.提示词和标记4 制作视觉辅助物时需要注意的是（）A.充分考虑听众的接受能力B. 不要过多地依赖视觉辅助物的帮助C.提前制作，并进行设计和练习D.为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物5 演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文 章A. 正确B.不正确6 下列关于演讲稿的说法中不的选项是（）A.演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性B.演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性C.演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省D.修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径7 演讲稿对演讲的积极作用表现在（）A.保证内容、全面和富有逻辑B.加强语言的规范性和表现力C.有助于克服怯场，增强信心D.帮助演讲者适当地掌握时间8在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由 内容、结构、语言顺序修改。
A. 正确B.不正确第五章单元测试1人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其 思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突 出A. 正确B.不正确2 人际互动口才要遵循性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及 适度性原则A. 目的性原则B. 层次性原则C. 民主性原则D. 方向性原则3 下列选项中属于言语适度的原则的有（）A.看对象说话B.少用或不用“夸张”之辞C.承诺性讲话要留有余地D.说话适可而止4人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安 慰，道歉，拒绝，说服，批评等A. 正确B.不正确5 在人际互动中交谈的注意要点包括（）A.善于寻找话题B.善于调节话题C.注意聆听D.气氛轻松和谐6常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指 “两头”A. 全部否定B. 两头否定中间肯定C. 两头肯定中间否定D. 全部肯定7拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者 不是“不为”，而是“不能为”A. 正确B. 不正确8 以下选项中属于调解常用的技巧的是（）。
A.树立双赢理念，营造和谐气氛B.引导当事人从绝望中寻找机会C.保持中立，寻找最好结果D.及时调解不良情绪9 面试口才的特点包括目的性、、艺术性A. 客观性B. 主体性C. 自荐性D. 求实性10 面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、 A. 主体性原则B. 礼貌性原则C. 层次性原则D. 方向性原则11 关于面试中的自我介绍，以下说法不的是（）A.自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经 历很重要B.自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系C.自我介绍要充分展示自己，不要留有余地D.自我介绍要做到主题明确、客观恰当12 以下有关面试中回答问题技巧的说法中的是（）A. 回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法B. 回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢C. 自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性D. 面试的着装要标新立异，引人注目 第六章单元测试1口语交流中传递信息包括 和 两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息A. 有声语言B. 无声语言C. 态势语言D. 心理语言2 态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语 言，在交流过程中发挥着特殊的作用。
A. 正确B. 不正确3 下列关于演讲中手势的运用说法的是（）A.手势需有感而发B.手势需适度C.手势需简练D.手势需自然4受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯30cm，中国 人习惯cm，北美国家的人习惯70cmA. 25B. 35C. 45D. 555态势语言具有 、补充作用、替代作用和感染听众等作用A.表现作用B. 互动作用C. 强调作用D. 升华作用6口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言 加以补充，以增强表达效果这体现了态势语言的补充作用A. 正确B. 不正确7以下有关态势语言中微笑的说法有误的是（）A. 微笑要发自内心B. 微笑要得体C. 微笑要把握分寸D. 演讲中从头到尾一味地微笑8演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语 交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的A. 正确B. 不正确9关于手势的运用，下列说法中不的是（）A.肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等B.肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等C.要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异D.为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等10下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法（）A. 虚视法B. 环视法C. 点视法D. 闭目法智慧树演讲与口才答案 2018 知到演讲与口才答案章测试答案需要完整版满分答案搜索薇芯松丛号【选修宝】。