中班游戏公开课教案及教学反思《我们都是木头人》目标： 锻炼幼儿的反映能力和耐力 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐玩法： 1、一起叫口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑! 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动 3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者教.案来自：教案网暂停一次游戏，然后再开始下一轮木头人游戏 4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等活动反思】 整个活动流程下来，其实还有很多值得自己思考和反思的地方有的幼儿在玩木头人的时候，坚持没几秒，就开始动来动去，觉得很好玩我就有些着急，提醒乱动的幼儿，木头人是不能动的哦但是，时间稍长，更多的幼儿也坚持不住，开始微微动起来在活动到这种过程中，我及时分析自己的教育行为，对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬在再玩木头人这个游戏的时候，我就注重欣赏和关注孩子的造型，夸赞好的造型，来肯定孩子几个调皮的孩子慢慢地能够控制住自己的行动，不再因为得不到关注而表现出混乱。