小升初语文全真模拟题3 新人教版一、写字质量卷面整洁度（3分）二、看拼音写词语（5分）míngláng( )的夏天，无论是在cuòluòyǒuzhì( )的庭院，还是在wǔcǎibānlán( )的huāpú( ) ，都可以见到一种péngbóshēngzhǎng （ ）的小花——五星花三、趣选带“过”的词语，填入括号内5分）例：（说话、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）1、过于激烈叫（ ）2、过分的表扬或夸奖叫（ ）3、过分的忧虑，忧虑不必忧虑的事情叫（ ）4、超过期限叫（ ）数量远远超过限度，剩余过多叫 （ ）四、照样子，在每一个成语中填入一组意思相反的字4分）例：争（先）恐（后） 惊（ ）动（ ） 弄（ ）成（ ） 扬（ ）避（ ） 转（ ）为（ ） 由（ ）及（ ） 虎（ ）蛇（ ） 九（ ）一（ ） 弃（ ）从（ ）五、按要求写句子6分）1、 在怅惘迷茫之中，我凝望着这满山满谷的吹落的红叶缩句） 2、 眼前出现图画！(扩句) 3、 大理在云南有名，在全中国甚至世界都很有名。
把下面句子的前后两部分用关联词语连起来 六．填空14分）1、《月光曲》一文景美情深，课文朗读应该是（ ）的基调；个别地方如描写风起浪涌的语句朗读时语调是（ ）的2、前事不忘，（ ）天下兴亡， （ ） ），不亦说乎？（ ），家事国事天下事事事关心3、《花潮》、《鸟的天堂》、《猫》、《只拣儿童多处行》的作者分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4、《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的（ ），其余三大名著分别是（ ）、（ ）和（ ）七、阅读5＋25分）（一）《论语》一则子曰：“吾尝终日不食，终夜不亲寝，以思，无益，不如学也。
吾：（ ）尝：（ ）终日：（ ）寝：（ ）这句话告诉我们（ ）二）村井村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的【 长、印、盖】着青苔，古色古香从我记事起，村里人就喝着她的乳汁清晨，来打水的人络绎不绝大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的夕阳西下，村里的媳妇小姑们，（ ）了竹篮，（ ）了铝盆，（ ）了铁桶，（ ）了衣槌三三两两地缀着井沿不一会儿， 的取水声、 的搓衣声、 的捣衣声，一圈圈地漾了开去月亮升起来，［旋即、随即、当即］又垂落在井底井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间……一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧父亲低头不语母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇妻子提出要同我去看看井月牙儿淡淡的，夜虫清唱荒草萋萋，苔痕满地那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土我问母亲：“这井怎么了？这么浅了母亲说：“这井废了，你不见村里人如今家家都用上自来水了我仍然迷惑不解正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞照理论计算，不出十年便要成为一口枯井我一惊，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那没有生命的井妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈人也如井呀1、在文中（ ）处填上恰当的动词，（不能重复）4分）2、在[ ]处选择合适的词语，打勾2分）3、在 上填上合适的 象声词3分）4、联系上下文理解下列词语的 意思4分）络绎不绝：迷惑不解：5、文中具体描写村井是盈盈的，快乐的是第（ ）至第（ ）自然段，在这几个语段中作者运用了（ ）、（ ）和（ ）的 修辞手法6、当“我”看到自己在童年时留下美好印象的井完全变了，会想些什么？ 7、妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。
人也如井呀这句话的意思是： 八、习作部分（5＋28=33分）1根据下面的内容写感谢信要求格式正确，语言简洁明白暑假的一天，天天小学的李娜同学在曙光电影院看电影时，突然脸色发白，呕吐，昏晕曙光电影院的工作人员立即把她送到医院治疗，还代付了医药费200元，在及时和李娜父母取得联系后，又默默地离开了医院请代天天小学全体同学给曙光电影院写一封感谢信2题目：被冷落的 提示：村井被人们渐渐冷落了你的生活中还有哪些被冷落的事物，是废置不用的旧家电，还是某样玩具，某个地方？……请你写下来注意语句通顺，感情真切自然，书写工整参考答案：2明朗 错落有致 五彩斑斓 花圃 蓬勃生长3过激 过奖 过虑 过期 过剩4 惊（天）动（地） 弄（巧）成（拙） 扬（长）避（短） 转（危）为（安 ） 由（表）及（里） 虎（头）蛇（尾） 九（死）一（生） 弃（恶）从（善）5我凝视着红叶。
我的眼前顿时出现一幅美丽的图画大理不但在云南有名，而且在全中国甚至世界都很有名6（1）抒情 激昂 （2）后事之师，匹夫有责 ，有朋自远方来，风声雨声读书声声声入耳，（3）李广田 巴金 老舍 冰心（4）《西游记》《水浒》《红楼梦》《三国演义》7（1）吾：（ 我 ）尝：（ 曾经）终日：（ 整天 ）寝：（ 睡觉 ）略附送：2019年小升初语文全真模拟题4 新人教版一．选择题（每小题3分，共18分）1.下列四项中拼音标注有错误的一项是（ ）A. 匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cāB. 咱俩liǎ 成绩 jì 足迹jì 当天dàngC. 出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàngD. 泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ2. 下面四项中没有错别字的一项是（ ）A 红军的主力度过了天险大渡河B 道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步C 他毫不迟疑地从座位上站了起来D 晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是（ ）A.老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C.我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗D.那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花4. 根据意思写出的词语，错误的一项是（ ）A.不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B. 顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C. 比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D. 连声称赞个没完——赞不绝口5. “建安七子”中，文学成就最高的是（ ）A.陈琳 B. 曹植 C.曹丕 D.王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力A．拼音认读能力 B．识字写字能力 C．汉字认读能力 D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分）7.名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？ ， ！⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间， 两岸猿声啼不住， 8.普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。
9.语文是最重要的 ，是人类文化的重要组成部分， ，是语文课程的基本特点三．简答题（16分）10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰 （2）茉莉花开，香飘万里 11.简要分析骆驼祥子的悲剧原因 12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识 四．鉴赏题（28分）13.阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。
10分）父爱深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来和以往—样，他下班回家孩子也放学了晚饭后，孩子照例要求听他讲故事爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉 他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指痛不痛痛?”孩子照例问，关切地不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。
小床上，月光下的孩子正唾得香甜他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意偶然，睡梦中的孩子翻了翻身他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子1.读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用6分，每小题3分）（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子2.文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜这两句话在表达效果上有什么不同？（4分） 14.试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征8分）蜗牛和黄鹂鸟作词：陈弘文啊门 啊前 一棵葡萄树啊嫩 啊嫩 绿地刚发芽蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地往上爬啊树 啊上 两只黄鹂鸟啊嘻 啊嘻哈哈 在笑他葡萄成熟还早地很呀现在上来要干什么啊黄 啊黄鹂鸟不要笑等我爬上他就成熟了15. 试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术10分）海的女儿安徒生在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。
然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成海底的人就住在这下面不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像它们是活着的东西所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像是天空的飞鸟海里最深的地方是海王宫殿所在的处所它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合这是怪好看的，国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫，但是他有老母亲为他管理家务她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打除此以外，她是值得大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女她们是六个美丽的孩子，而她们之中，那个顶小的要算是最美丽的了她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水不过，跟其他的公主一样，她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾。
……五、案例分析题（10分）16．针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法案例一：有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼然后问学生“懂了吗” 案例二：有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家，叫董庭兰他要离开朋友们到别的地方去了，诗人高适写了这首诗送他曛，是傍晚和昏黑的意思太阳下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着庭兰啊，别发愁，别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友你的琴弹得这样好，你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢？ 六、技能应用题（19分）17．下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b，p，m，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“i，u，ü”），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语？ （5分）18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目14分）今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。
昨我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，溪水猛张叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛⑴写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析10分） ⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语4分） 参考答案及评分标准一、1.D（“宁肯”的“宁”应读nìng） 2.C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”） 3.4.C（应是“高屋建瓴”）5. D 6.Ｂ二、7.⑴少壮不努力 老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还 两岸猿声啼不住8. 北京语音 北方话 典范的现代白话文著作9.交际工具；工具性与人文性的统一（答对1空给1分，答错不扣分）三、10.⑴用了拟人。
这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱⑵用了夸张这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力答出修辞与作用各1分）11.①从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗②主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点答对一点给3分，共6分，意思对即可）12.①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平答对一点给2分，满分6分，意思对即可四、13. 1.（1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎答出关键词给1分，分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）2.前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。
2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话，既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大2分）14. ①口语化特征；②情景单纯；③ 夸张手法；④诙谐色彩（答出一点给2分，满分8分，意思对即可）15. 1.设置悬念，吸引童心；2.展示了神秘瑰丽的海底景象；3. 景物描写形象生动；4.语言规范优美，语气亲切平易答出一点给3分，答出3点给满分10分，意思对即可）五、16.这两位教师在实施古诗教学时，只是着眼于古诗语言“含义”的把握，而未能将着眼点放在诗歌“含意”（意蕴）的品味上，这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别，所谓的“文学欣赏”根本无从说起共10分，虽非答题要点中的内容，但合情合理，也酌情给分）六、17.课堂教学导入语的设计应该符合以下要求：⑴能激发学生学习兴趣；⑵能自然地引出新的教学内容（做到“承上启下”，注意新旧衔接）；⑶用语简洁、亲切，符合小学低年级学生的心理特点18. ⑴评析习作时，需要注意对习作内容主旨、语言表达、结构组织以及规范（包括语言与标点）等各个方面的综合分析⑵评语必须简洁而又言之有物，而且能恰当处理好指导学生、指出不足与鼓励学生之间的关系。