五人墓碑记教学目的1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的措施2．理解本文跌宕多姿而又组织严密的特点3．结识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者有关生死价值的论述教学重点1．夹叙夹议，运用对比方式进行议论，同步兼用抒情的写法2．在熟读的基本上，掌握本文波及到的实词及文言句式，进一步巩固词类活用，以增强语感，提高文言文的阅读能力教学难点1．本文论述和议论之间的转承结合2．运用注释，系统理解有关历史背景，并由此领略五人牺牲的价值和意义教学流程一．激趣导入：鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住她们的光辉，这就是中国的脊梁”《中国人失掉自信力了吗？》）今天我们学习的文章中的五位主人公就是这样为民请命的人，是舍身求法的人二．资料链接1、作者简介：张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人明代出名文学家，社会活动家自幼刻苦自励，勤奋好学，每次读书一定要先亲手抄一遍，抄后读过即焚去，然后再抄、再读、再焚，至七次始罢崇祯四年进士，曾集郡中文士，结复社评议时政，为权贵所恶，后以党祸而死。
著有《七录斋集》等2.背景明王朝为维护其反动统治，设立了锦衣卫等特务机构，在全国范畴内由上到下地建立了一整套特务统治这些机构的组织者，大多是皇上宠信的宦官明熹宗时，宦官魏忠贤把持朝政达七年之久此时，魏阉党羽遍及天下，异己排斥殆尽明神宗(万历帝)时，统治者又向各地派出大批“税监”，加征税赋身处水深火热之中的人民，多次进行抗暴斗争本文所写，就是其中一次3. 解题 应天巡抚周起元得罪魏阉忠贤而被罢职已削职乡居的周顺昌，同情周起元而当众辱骂魏阉，魏因此怀恨在心天启四年，苏州丝绸工业不堪剥削而罢工当时，魏阉死党、巡抚毛一鹭把“煽动”罢工的罪名强加于周顺昌天启七年，魏阉用圣旨逮捕了周顺昌，并趁机讹诈，激起人民极大愤慨于是趁毛一鹭等人逮捕周顺昌之机，群起对抗她们毁官府，杀缇骑，毛一鹭躲进厕所才免一死这次斗争被弹压后，朝廷在苏州大肆捕人，颜佩韦等五人挺身而出，慷慨就义不到一年，魏阉被明思宗贬往凤阳看陵，走在途中，畏罪自杀周顺昌冤案始得昭雪苏州乡绅吴默等人收葬颜佩韦等五人尸体于虎丘山塘的魏生祠──普惠祠内，并立了墓碑三、自主积累注意下面的读音蓼liǎo洲 阉yān(指太监，文中逆阉、大阉专指魏忠贤) 旌jīng(表扬) 湮yān(埋没) 皦jiǎo皦(通“皎皎”，名声显赫的意思) 敛赀zī(同“资”，钱财)缇骑tíjì(橘红色的士兵，这里专指明代锦衣卫) 抶chì(笞打，鞭打)溷藩hùnfān(厕所) 傫lěi 曷hé(同“何”) 逡巡qūnxún(欲进不进，迟疑不决的样子)缳huán(绳索，套索) 暴pù(同“曝”，显露) 谥shì(死后追封的称号)户牖yǒu(窗洞，这里指代家忠) 詈lì(骂) 冏jiǒng(光、明亮)四、设疑自探、1、.找出文中的古今异义并解释：（1）吾社之行为士先者 古义：“行为”是“行”和“为”两个词的连用。
行：品行，名词；为，成为，动词 今义：受思想支配而表目前外面的活动2）令五人者保其首领 古义：头颅 今义：多指一种团队的领导（3）是时以大中丞抚吴者为魏之私人 古义：，党羽，亲信，名词； 今义：指属于个人或以个人身份从事的，非公共的（4）颜色不少变古义：脸色，名词； 今义：色彩（5）非常之谋难于猝发 古义：非常，两词连用，不同寻常；今义：限度副词，很，极2.找出下列句子中的活用词并解释1）去今之墓而葬焉 （墓，修墓，名词作动词）（2）其疾病而死 （患病，名作动3）缇骑按剑而前 （走上前，名作动4）买五人之脰而函之（函，用木匣子装，用棺材收敛，名词作动词）（5）今五人者保其首领以老于户牖之下 （老：老死，形容词作动词）（6）安能屈豪杰之流 （屈，使……屈身，使……折服使动用法）（7）不能容于远近 （远近，即近处和远处，形容词作名词）（8）人皆得以隶使之 （隶，名词作状语，像奴隶那样，当做奴仆9）为之记，亦以明死生之大（明，表白；形作动。
大，重大意义，形容词作名词）3.解释下列多义词发：有贤士大夫发五十金 （拿出，支付） 非常之谋难于猝发 （发动，发难） 而又有理发杜门，佯狂不知所之者 （头发） 安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉？（抒发，慨叹） 大王欲得璧，使人发书至赵王 （发送）当：盖当蓼洲周公之被逮 （处在某个地方或时候 请于当道 （主持，掌管） 然五人之当刑也 （面临，面对）道：死而湮没局限性道者 （称道） 待圣人之出而投缳道路 （路）徒：慷慨得志之徒 （一类人） 哀斯墓之徒有其石也 （空，徒然）行：吾社之行为士先者 （品行，德行） 敛赀财以送其行 （上路，行程） 其辱人贱行 （行为）之：盖当蓼洲周公之被逮 （取消句子独立性）即除魏阉废祠之址以葬之 （的；代五人）郡之贤士大夫请于当道 （构造助词，的） 为之声义 （代周顺昌） 四海之大 （定语后置的标志） 佯狂不知所之者 （到）以：即除魏阉废祠之址以葬之 （目的连词，来） 是时以大中丞抚吴者 （凭借……的身份） 于是乘其厉声以呵 （相称于而，表修饰） 卒以吾郡之发愤一击 （由于）而：其疾病而死 （表因果、承办关系） 缇骑按剑而前 （表修饰关系） 抶而仆之 （表承办关系）缙绅而能不易其志者 （表转折关系）指出文中的特殊句式并阐明。
五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 （判断句）或脱身以逃，不能容于远近 （用介词“于”表被动）郡之贤士大夫请于当道 （介宾构造后置作状语）激昂大义 （被动句）缙绅而能不易其志者 （定语后置）斯固百世之遇也 （判断句）4、翻译下列句子（1）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也2）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（3）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（4）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也五、解疑合探：1、五人是那些人？她们都是如何的人？哪里人？2、她们是由于什么而与阉党斗争的？3、作者仅仅在写她们的斗争经历么？4、作者写作的目的是什么？5、作者用什么措施来赞扬五人的精神的？明确：这是一篇墓碑记，这种文体一般记述死者的姓氏、籍贯、出身、经历等状况的，但这篇墓碑记却打破这种写法，她通过叙写苏州五位义士对抗阉党的经历，赞扬了五人仗义抗暴，不怕牺牲、至死不屈的英勇行为，肯定了她们斗争的重要意义，进而论述了“匹夫之有重于社稷”的道理。
六、质疑再探试分析本文中对比手法的运用及作用 第2段把“死而湮没局限性道者”的富贵之子、慷慨得志之徒与“激于义而死焉”的五人做对比，突出“独五人之皦皦”的伟大；第5段把“大阉之乱”时“缙绅而能不易其志者”之少与“激昂大义，蹈死不顾”的五人作对比，突出五人不畏强暴的斗争精神；第6段把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出五人之死的意义的重大；又把假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与目前的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，突出五人荣于身后的显耀这样反复对比，使五人的形象更加突出，也强化了文章的主题七、拓展延伸、颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿例如感动中国对于丛飞的颁奖词：从看到失学小朋友的第一眼到被死神眷顾之前，她把所有的时间都给了那些需要协助的孩子，没有丝毫保存，甚至不惜向生命借贷，她曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮但愿今天她的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝采。
请仿照感动中国人物颁奖词，以《五人墓碑记》的主人公五义士为颁奖对象，写一段颁奖词，并在组内交流参照答案 颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元 抱残守缺,丹心一片,千古楷模已成千古慷慨赴死,仗义直言,苏州五义激昂苏州自作孽必死,一独夫臭名遗千载 激于义而发,五壮士浩气干九霄 自作孽必死,一独夫臭名遗千载 激于义而发,五壮士浩气干九霄 一夫谋于私而缢,死轻于鸿毛 五贤激于义而发,亡重于泰山 万群众激昂除奸邪,人民功绩千秋颂 五壮士慷慨赴刑场,英雄名烈万古流 五豪杰驱恶殁身明正义 千秋事永铭人心万古流八、 学时达标一、基本知识1．下列各组中加点的字注音所有对的的一项是（ ）A．蓼州liǎo 逡巡jūn 湮没yān 社稷jì B．赠谥yì 缇骑tí 溷藩hùn 傫然lěi C．詈之lì 大堤dī 废祠sī 佯狂yáng D．猝发cù 赀财zī 户牖yǒu 皦皦jiǎo 2．下列各组中的多义词解释所有对的的一项是（ ）A．发①有贤士大夫发五十金 动词，拿出②非常之谋难于猝发 动词，发动③发其志士之悲哉 动词，抒发B．当①盖当蓼州周公之被逮 介词，在……的时候②郡之贤士大夫请于当道 动词，掌握③然五人之当刑也 动词，判罪C．于①郡之贤士大夫请于当道 介词，向②且立石于其墓之门 介词，在③不能容于远近 介词，跟D．以①即除魏阉废祠之址以葬之 连词，表目的关系，而②是时以大中丞抚吴者为魏之私人 介词，用③既而以吴民之乱请于朝 介词，把，将3．下列各句中加点的词语古今义基本相似的一项是（ ）A．吾社之行为士先者，为之声义 B．断头至城上，颜色不少变C．哭声震动天地 D．令五人者保其首领以老于户牖之下4．下列各句中加点的字词活用现象没有同类的一项是（ ）A．去今之墓而葬焉 B．吾社之行为士先者，为之声义 C．安能屈豪杰之流 D．买五人之脰而函之 E．不能容于远近 F．亦以明死生之大 G．人皆得以隶使之 H．众不能堪，抶而仆之 I．以吴民之乱请于朝5．下列句子中，与例句句式相似的一项是（ ）例：激于义而死焉者也（被动句）A．即今之傫然在墓者也 B．况草野之无闻者欤C．予犹记周公之被逮 D．谁为哀者6．填空①《五人墓碑记》选自＿＿＿＿＿＿＿，作者＿＿＿＿，明末文学家。
崇祯时，与同乡张采等组织＿＿＿＿，继承东林党人老式，进行文学和政治活动，影响很大②《五人墓碑记》在文体上属于＿＿＿，它除了记事之外，尤重＿＿＿＿本文所议论的中心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用课文中的话作答）③“缙绅而能不易其志者”中的“缙绅”原指古代大臣把笏插在腰间，文中指做官的人，这是采用了＿＿＿＿的修辞手法二、迁移阅读阅读下文，完毕背面的题目周顺昌，字景文，吴县人万历四十一年进士授福州推官捕治税监高寀爪牙，不少贷寀激民变，劫辱巡抚袁一骥，质其二子，并质副使吕纯如或议以顺昌代，顺昌不可，纯如以此衔顺昌擢吏部稽勋主事天启中，历文选员外郎，署选事力杜请寄①，抑侥幸②，清操皭然顺昌为人刚方贞介，疾恶如仇巡抚周起元忤魏忠贤，削籍，顺昌为文送之，指斥无所讳魏大中被逮，道吴门，顺昌出饯，与同卧起者三日，许以女聘大中孙旗尉屡趣行，顺昌瞋目曰：“若不知世间有不畏死男子耶？归语忠贤，我故吏部郎周顺昌也因戟手③呼忠贤名，骂不绝口旗尉归，以告忠贤御史倪文焕者，忠贤义子也，诬劾同官夏之令，致之死顺昌尝语人，她日倪御史当偿夏御史命文焕大恚，遂承忠贤指，劾顺昌与罪人婚，且诬以赃贿，忠贤即矫旨削夺。
先所忤副使吕纯如，顺昌同郡人，以京卿家居，挟前恨，数谮于织造中官李实及巡抚毛一鹭已，实追论周起元，遂诬顺昌请嘱，有所乾没④，与起元等并逮顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈述，以故士民德顺昌甚及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻旗尉厉声骂曰：“东厂⑤逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然众益愤，曰：“始吾觉得天子命，乃东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走一鹭、吉不能语知府寇慎、知县陈文瑞素得民，曲为解谕，众始散顺昌乃自诣吏又三日，北行，一鹭飞章告变，东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟⑥，忠贤大惧已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安然自是缇骑不出国门矣顺昌至京师，下诏狱许显纯锻炼，坐赃三千，五日一酷掠，每掠治，必大骂忠贤显纯椎落其齿，自起问曰：“复能骂魏上公否？”顺昌噀血⑦唾其面，骂益厉遂于夜中潜毙之时六年六月十有七日也来年，庄烈帝即位，文焕伏诛，实下吏，一鹭、吉坐建忠贤祠，纯如坐颂珰，并丽逆案。
顺昌赠太常卿，官其一子给事中瞿式耜讼诸臣冤，称顺昌及杨涟、魏大中清忠尤著，诏谥忠介 （选自《明史 • 列传一百三十三》）注：①请寄：请托以私事相托；走门路，通关节②侥幸：求利不止，意外获得成功或免除不幸③戟手：用食指中指指点，其形如戟（古兵器）形容怒骂时情状④乾没：侵吞公家或别人的财物⑤东厂：明代特种侦察机关，为宦官所掌握，从事特务活动，以弹压人民和官员中的反对派，凡事可直接报告皇帝，权力在锦衣卫之上⑥糟舟：水道运官家的粮食和军粮的船⑦噀（xùn）血：血含在口中而喷出1、下列句中加点的字注音和释义全都对的的一项是（ ）数谮于织造中官李实及巡抚毛一鹭 忠贤即矫旨削夺A．zèn 诬陷 jiǎо 伪造B．jiān 诬陷 jiǎо 改换C．zèn 说谎话 jiāо 伪造D．jiān 说谎话 jiáо 假托2、对下列句中加点的字词解释不对的的一项是（ ）A．纯如以此衔顺昌 衔：怀恨B．许以女聘大中孙 聘：嫁C．然自是缇骑不出国门矣 国：国家D．一鹭、吉坐建忠贤祠 坐：定罪3、下列句中，没有通假字的一句是（ ）A．旗尉屡趣行 B．时六年六月十有七日也C．激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉 D．余负重伤，逾垣走4、下列句中加点的字用法与例句加点字的用法相似的一项是（ ）例句：显纯椎落其齿A．劫辱巡抚袁一骥，质其二子 B．以故士民德顺昌甚C．蜂拥大呼，势如山崩 D．顺昌赠太常卿，官其一子5、根据文章内容，下列说法不对的的两项是（ ）A．本文重要论述了周顺昌反对阉党、同情人民，因而得到人民支持的历史事实。
B．本文提到周顺昌“捕治税监高寀爪牙”，当高寀激起“民变”的时候有人主张让周顺昌替代副使吕纯如，而周顺昌坚决不肯，阐明反对阉党和同情人民是紧密地联系在一起的C．原江苏巡抚周起元被罢官时，周顺昌曾为文送她，其中有赞美周起元，斥责阉党的话魏忠贤获悉此事后，指使东厂特务罗织罪名，借机陷害D．被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路过苏州，当时请假家居的周顺昌激于大义，竟与魏“周旋累日”，还把女儿许配魏的孙子在谈话中，切齿痛骂阉党这事被缇骑报告魏忠贤，周顺昌终于被革职E．虽然本文和《五人墓碑记》的体裁不同，一是传记，一是墓碑记；两文突出的重点也不同，本文是为周顺昌立传，突出周的品德，及苏州市民对周的感戴，而《五人墓碑记》是为五义士树碑立传，突出五人死难的通过但两文的体现方式基本相似，都是以记叙为主6、翻译文中划线的句子①有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈述＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②知府寇慎、知县陈文瑞素得民，曲为解谕，众始散＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿附参照答案：一、1．D．（逡：音qūn； 谥：音shì；祠：音cí）2．A．（B③“面对”，C③“被”，D②“凭……身份”）3．C．（行为：行，道德品行；为，成为。
颜色：面容，脸色首领：头颅） 4．G．（G，名词作状语，像奴仆那样AD，名词活用作动词墓，修墓；函，用木匣子装BE，形容词活用作名词先，表率；远近，远近的人CH，使动用法屈，使……屈身；仆，使……倒下FI，形容词活用作动词明，表白；乱，作乱）5．C．（C和例句都是被动句，C直接用“被”表达被动，例句用“于”表达被动A，判断句，B，反问句，D，宾语前置句，疑问代词“谁”作介词“为”的宾语，提前）6．①《七录斋集》 张溥 复社 ②碑文 议论 以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 ③借代二、1、A．2、C（“国”是指“国都、都城”而不是指“国家”）3、D（A．“趣”通“促”，催促；B．“有”通“又”；C．“曷”通“何”）4、C（C项与例句都是名词作状语，椎，用椎；蜂，像蜂同样A是意动用法，意思是“以……为质”；B项是名词活用作动词，意思是“感谢”；D项是名词活用作动词，意思是“授官”）5、BE（有人主张让周顺昌替代高寀做税监去平息“民变”，而不是替代副使吕纯如，因此B项错本文是以记叙为主，而《五人墓碑记》则是以议论为主，两文的体现方式有较大差别，因此E项错）6、①百姓有了冤屈及有关郡中重大利害之事，周顺昌总要向有关官府陈述。
②知府寇慎、知县陈文瑞历来得民心，这时婉转疏导劝谕，集会的士民才散开。