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原创鼓舞学生刻苦学习

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原创鼓舞学生刻苦学习_第1页
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震撼着震撼着我不曾被我不曾被感动的心感动的心感悟着感悟着我将要沉我将要沉沦的身沦的身面对他们面对他们,我我该作何感想呢该作何感想呢?“认真认真”做好老师布置的任务做好老师布置的任务学会过电影式的回忆法(午晚休、课间小憩)学会过电影式的回忆法(午晚休、课间小憩)注意各时间段的复习内容(早晨,晚上)注意各时间段的复习内容(早晨,晚上)定期梳理知识形成系统定期梳理知识形成系统把握记忆规律(尝试先记再理解)把握记忆规律(尝试先记再理解)学以致用(包括错题记录的使用)学以致用(包括错题记录的使用)利用好手头的资料(自己独立做,然后对答案)利用好手头的资料(自己独立做,然后对答案)弱课强补弱课强补及时向任课老师请教及时向任课老师请教 方法是死的,知识是没有生命的,但我们每方法是死的,知识是没有生命的,但我们每一个活生生的个体,是有能力把两者灵活的揉和一个活生生的个体,是有能力把两者灵活的揉和在一起,赋予其灵魂的一旦你把握好这点,他在一起,赋予其灵魂的一旦你把握好这点,他们为你所产生的能量,难以估计传说中的黑马,们为你所产生的能量,难以估计传说中的黑马,往往是注意到了这点而奔腾的往往是注意到了这点而奔腾的。

成功只属于勇于奋斗的你成功只属于勇于奋斗的你!多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆只因为始终相信 去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己 要成功就得努力热血在赛场飞腾 巨人在东方升起相信自己 你将赢得胜利创造奇迹相信自己 梦想在你手中这是你的天地相信自己 你我将超越极限超越自己相信自己 当这一切过去你们将是第一相信自己相 信 自 己破釜沉舟破釜沉舟,百二秦关终属楚百二秦关终属楚卧薪尝胆卧薪尝胆,三千越甲可吞吴三千越甲可吞吴震撼着震撼着我不曾被我不曾被感动的心感动的心感悟着感悟着我将要沉我将要沉沦的身沦的身面对他们面对他们,我我该该作何感想作何感想呢呢?用力只能成功,用力只能成功,用心方能优秀用心方能优秀父母养育辛苦,父母养育辛苦,报恩惟有苦读!报恩惟有苦读!习惯决定命运好习惯好命运好命运从小事做起从小事做起受益一生受益一生受益一生美好未来美好未来“认真认真”做好老师布置的任务做好老师布置的任务学会过电影式的回忆法(午晚休、课间小憩)学会过电影式的回忆法(午晚休、课间小憩)注意各时间段的复习内容(早晨,晚上)注意各时间段的复习内容(早晨,晚上)定期梳理知识形成系统定期梳理知识形成系统把握记忆规律(尝试先记再理解)把握记忆规律(尝试先记再理解)学以致用(包括错题记录的使用)学以致用(包括错题记录的使用)利用好手头的资料(自己独立做,然后对答案)利用好手头的资料(自己独立做,然后对答案)弱课强补。

弱课强补及时向任课老师请教及时向任课老师请教 方法是死的,知识是没有生命的,但我们每方法是死的,知识是没有生命的,但我们每一个活生生的个体,是有能力把两者灵活的揉和一个活生生的个体,是有能力把两者灵活的揉和在一起,赋予其灵魂的一旦你把握好这点,他在一起,赋予其灵魂的一旦你把握好这点,他们为你所产生的能量,难以估计传说中的黑马,们为你所产生的能量,难以估计传说中的黑马,往往是注意到了这点而奔腾的往往是注意到了这点而奔腾的。

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