学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日教学内容教材114页回顾与整理，练习与应用的1～3题共几课时7课型复习第几课时5三维目标1.能正确地进行复式统计表与条形统计图之间的转换，能通过观察和分析作出简单得判断2.在学习过程中，进一步体会统计在日常生活中得应用，感受统计与生活的联系，激发参与统计的积极性3.形成保护环境得思想与意识教学重点难 点教学重点：进一步理解复式统计表和复式条形统计图的特点教学难点：根据统计表、图进行正确的观察与分析教学资源这部分知识有了初步的认识，可以充分放手让学生自己操作预习设计1.这一单元，你学习了哪些知识？（用表格或一些其它的形式表示出来）2.有什么收获？3.阅读“你知道吗？”或上网收集关于我国人均耕地面积的相关知识学 程 设 计导 航 策 略调整与反思一、谈话导入，明确目标预设12分钟）1.揭示课题（1）师生一起认定学习目标（2）交流预习作业：2.讨论范围：（1）说一说本单元学习的复式统计表与复式条形统计图的特点2）说一说填写复式统计表和复式条形统计图的方法。
三、分层练习，巩固内化预设10分钟）1.整理与练习的第1题先让学生读题，根据教材提供的数据独立填表2.整理与练习的第2题观察：这题的复式条形图与此前认识的复式条形图有什么不同3.整理与练习的第3题完成后，组织观察和分析你怎样评价这两支球队四、全班交流，提炼建模预设2分钟）说说自己的收获板块一】1.上几节课我们已经学习了复式统计表与复式条形统计图，本节课我们将对这部分内容进行复习与梳理2. 就这一单元，你学习到了哪些知识？有什么收获？【板块三】1.交流：如何计算“人均耕地面积”？自主阅读“你知道吗？”说说自己的体会2.根据统计图中的信息填写统计表学生填表，交流自己的体会你想到了什么？3.根据复式统计表中的数据独立完成条形统计图评价这两支球队时，让学生说说评价的依据板块四】通过一节课的学习，你对负数有了哪些认识？作业设计课堂作业：必做题：补充习题第80页第1、2题补充习题第80页第2题分别提出一个用加法、减法、除法的问题，并解决家庭作业：《一课一练》第97页。