关于英语教师个人工作方案范文3篇英语教师个人工作方案1新学期伊始，我们金帝小学又迎来了一个新的学期，根据学校教学工作方案的有关安排，现将本学期个人工作安排如下：一、指导思想以国家《根底教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为总的指导方针，认真学习新课标各理念及精神按照新课标和新教材的理念，用心进展课堂教学形式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对学生潜力的培养，不断进步学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能本学期结合学校工作及个人练功方案安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每一天安排必须的光阴不断为自我充电，持之以恒，努力进步自身专业素质，使业务程度再上新台阶三、教学工作(一)教学目的、任务：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点资料;3、可以进展简单的日常用语的交流;4、纯熟掌握所学歌曲、chant等二)教学重点、难点：一年级：培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的潜力;二年级：培养学生正确、标准的英文书写习惯、根据例句会“举一反三”进展简单的英语造句潜力;三年级：培养学生根据规律背诵单词的潜力、独立进展完好的问答对话练习的潜力。
三)方法措施：1、认真备课，深化研究教材教法，以学生为中心，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂资料当堂掌握2、创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些搞笑的活动、游戏让学生在简单的气氛中学习英语3、创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语，英语中有生活”4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语根底不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯5、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不一样层次的学生的需求帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生带给使用英语进展交流的时机总而言之，本学期在教学上要想方设法调动学生学习的用心性，深化钻研教材，进步课堂效率，尽量用最少的光阴完成教育教学任务，使学生在新的学期思想、学习更上一层楼英语教师个人工作方案2一、教学工作的方案1、指导思想以《新课程标准》为根据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进》素质教育。
以《新课程标准》为准那么，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生才能，进步教学效率2、学生情况分析^p 学生的根本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓但个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步进步上学期班平均及格率根本到达学校的要求，但总体情况不容乐观学生在学习方法和综合运用知识才能方面还有待大力加强因此如何培养学生的英语学习素质，仍然是本学期的一项重要任务3、教学目的要求1)知识传授：围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言构造进展教学2)才能培养：在完成根底知识稳固的根底上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的才能、阅读才能和写作才能加强自主学习3)思想教育：在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度4.教学内容1)500个左右生词及200多个短语2)学习以下话题：①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地3)语法：①如今完成时②动词不定式③规那么动词的过去分词与不规那么动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句4)教材重难点：a)教学重点：各单元语言目的、话题和语法。
b)教学难点：如今完成时和被动语态，词汇教学5.教学方法形式交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法6.教学措施1.加强单词检测2.培养学生听力3.注重课堂教学4.扩大学生阅读量5.多角度的进步学生的学习兴趣和信心6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯，进步其学习才能二、教学研究的方案：1.如何进步各层次学生的学习成绩A类学生：课堂上要求能答复较难提问，考虑问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感 要求能较好地完成教学任务，能答复上课提出的稍难问题C类学生：教学中多关心、多保护他们，平时与他们多进展谈话，让他们认识到英语学科的重要性另对他们要求严格，但要求不过高2.如何利用多种辅助教学手段优化教学1)呈现形象教具实物、自我演示等)2)使用可视资料图片、单词卡片、教学挂图等)3)精选适用教材录音材料、教学教案、课件、配套练习等)3.如何开展形式多样的课外活动1)培优补差分层教学)2)指导学生阅读有关英语报刊杂志《英语周报》《学英语》等)3)收看有关英语学习的电视节目。
CCTV-10希望英语栏目等)4)开展多项英语活动譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等)此外，本人将积极编写适宜各层次学生的练习;撰写教育》教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文每周利用教研和备课活动一起研究一个课题同时，积极参与校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断进步自己三、继续教育的方案：博览群书，培养更广泛的兴趣爱好平时多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、》心理学、》班主任管理工作等书籍不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液，从而进步自身理论知识及操作才能同时，面对新课改，积极进取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学只要有校外或远程教育》培训的时机，本人一定积极参与，并做到学习、理论、反思、进步，努力使自身的教育教学程度更具专业化、系统化英语教师个人工作方案3在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生稳固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中获得好成绩这一目的考虑，我制定如下工作方案一、指导思想和总体工作目的与学校一致，争取能更好地完成预期目的二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。
⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区三、备好每一堂课认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法，稳步进步学生的才能四、精心授课精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热点让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的才能！弄清英语可承受语言在英语中的重要地位和重要性！五、合理安排作业和测验作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度即亲自动脑，亲自动手！内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化气氛，以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响！同时加大写作的力度！！！在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次！当然，作为英语教师我要多开展英语学法指导，培养学生的方案意识和时间管理才能，让每一个学生知道怎么方案英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实。
这样既培养了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的根底总之，高三学生复习效率的进步要靠教师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课教师间的互相合作我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶第 9 页 共 9 页。