2022三年级语文S版语文上册期末整理复习班级：_____________ 姓名：_____________ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语zī shì qiáng bì huò zhě shì xiàn nǎo dai（________） （________） （________） （________） （________）bǎo guì yǎn zòu yáo huàng fēng shōu chì bǎng（________） （________） （________） （________） （________）2. 读拼音，写词语fǎng fú zī shì qiān xū xīn shǎng ōu zhōu chuàng jŭ zhì huì biàn rèn yuān yāng fēn fāng 3. 读拼音，写词语xìng zi bù liào jiāo huò kuā jiǎng（________） （________） （________） （________）fú wù chèn shān fù zé shǒu yì（________） （________） （________） （________）4. 看拼音写词语。
chénɡ xiàn wèi lán diāo shì biàn huàn （________） （________） （________） （________）yīnɡ táo ɡuānɡ huī lǐnɡ lüè fánɡ yán （________） （________） （________） （________）5. 读拼音写词语rónɡ huà wǔ dǎo yún chèn qīng shuǎnɡ（________） （________） （________） （________）xùn sù wēi wǔ kuā jiǎnɡ mò fēi（________） （________） （________） （________）【补全词语】6. 补全下列词语并填空。
摇（____）晃（____） 披（____）散（____） 张（____）舞（____）（____）红（____）赤 （____）疾（____）快 （____）干（____）燥（1）通过补充词语我发现这些词语都是带有_______的词语，像这样的词语还有______、________2）选择合适的词语填入下面的句子中他们总是为一件小事争辩得__________教练认为打球时_________，灵活机动，是优秀的排球运动员应该具备的素质7. 把下面的词语补充完整,再按要求完成练习溜溜 （____）葱茏（____） 五光（____）（____）（____）腾腾 银光（____）（____） 成（____）结（____）（____）糟糟 酸甜（____）（____） 各（____）各（____）1.上面的词语中,可以形容果子非常好吃的是______ 2.弟弟被这声巨响惊醒了,他猛地从沙发上蹿了起来,眼睛瞪得___的,还顶着一头__的头发从上面的词语中选择填空) 3.看到画“ ”的两个词语,我的脑海中浮现出了这样的景象: ______________________________________8. 补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。
亮 （____）（____） （____） （____）明媚 春（____）秋 （____）（____）漉漉 天（____）云（____） （____）（____）知秋1．傍晚时分雨停了，地面上_________的，池塘和小溪都涨满了水2．每到秋季，那里___________，红叶满山，是旅游的好去处9. 把下面的词语补充完整引（____）注（____） 风（____）（____）美 （____）蹦（____）跳（____）分（____）秒 一（____）知（____） 面（____）耳（____）10. 先把词语补充完整，再选其中几个词语写一段话高（___）爽 天高（___）（___） 一（___）（___）秋 （___）林（___）染 春（___）秋（___） （___）（___）缤纷________________________形近字词】11. 比一比，再组词核（_______）折（_______）梨（_______）牲（_______）塞（_______）该（_______）析（_______）犁（_______）性（_______）赛（_______）12. 比一比，再组词。
凉（_______）提（_______）闲（_______）肠（_______）状（_______）晾（_______）题（_______）困（_______）汤（_______）壮（_______）13. 比一比，再组词核（______） 折（______） 困（______） 牲（______） 涨（______）该（______） 析（______） 围（______） 性（______） 胀（______）14. 比一比，再组词防（_______） 铃（_______） 仍（_______） 泊（_______） 访（_______） 岭（_______） 扔（_______） 拍（_______）15. 比一比，再组词钱（________） 钓（________） 捕（________） 载（________） 线（________） 钩（________） 铺（________） 栽（________） 【句子训练营】16. 句子创作乐园（按要求写句子）1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）___________________________________________________2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
这是一个______句，把__________比作_____________我会仿写一个这样的句子：________________________________________________3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动仿写夸张句）_____________________________________________4．你必须一定要负责任修改病句）___________________________________5．长长的头发在水里轻轻地荡来荡去缩句）___________________________________17. 根据要求完成句子练习1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）______________________________________________2．陶罐还是那样光洁陶罐还是那样朴素陶罐还是那样美观合成一个句子）______________________________________________3．我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的用加点的词语造一个句子）______________________________________________4．许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。
改成“被”字句）______________________________________________18. 按要求完成句子练习1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽修改病句）_________________________________________（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢仿写拟人句）_________________________________________（3）跳水金牌被中国运动员夺走了改“把”字句）_________________________________________（4）树叶飘落下来改为比喻句）_________________________________________19. 按要求写句子1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（用带点的关联词语写句子）__________________________________________________（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子缩句）__________________________________________________（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子） _________________________________________________20. 按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节修改病句）_____________________________2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整例：椰子扑通一声掉进水里他用力一推，门 _____________________________________________开了3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹把句子改为转述句4．天上的云千姿百态，变化多端它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子古诗阅读】21. 阅读古诗，回答问题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流［1］本诗的作者是________代诗人___________［2］理解下面词语的意思之： 故人： 烟花： 尽： ［3］古诗后两句的意思是：（_____________________）［4］这首诗写的是________________________，表达了诗人_____________________之情。
22. 品读诗句，完成练习山 行远上寒山 斜， 生处有人家停车坐爱 晚， 红于二月花［1］补全古诗［2］这首诗的作者是 代的 全诗描写的是 （季节）的景色,从 , 句诗中可以看出［3］诗人笔下的秋景图，是按照由 及 的顺序来观察的主要写了 .四种景物，给人以美的享受23. 根据意思选出相对应的诗句，然后再回答问题1）下列与“两岸青山相互对立，巍峨险峻，一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来”对应的一项是（ ）A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B.两岸青山相对出，孤帆一片El边来C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜2）诗句选自 代诗人 的《 》我还能写出这首诗的前两句： ， 24. 默写古诗，再回答问题乞 巧___________，___________1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子碧霄”的意思是____________________________________。
这首诗表达了人们对____________的向往嫦 娥___________，___________2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情25. 读古诗，完成练习早发白帝城[ ] _________朝辞白帝_________，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻________________［1］把古诗补充完整［2］诗中的“轻”字用得极妙，既写出了船的_________，又写出了诗人_________的心情［3］用自己的话说说前两句诗的意思阅读理解】26. 阅读理解南湖的晚霞我家住在南湖旁边每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞美丽的南湖，全被霞光染成了红色湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画晚风吹来，荡起一层层湖波这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞美丽的南湖，全被霞光染成了红色从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________2．用“______”画出文章的总起句3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着在这句话中，作者把________比作________4．这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情27. 阅读下文，完成下列小题 水柳村的抱抱树（节选） 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮 最近，水柳村有了大麻烦 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋 终于，人们要去和老柳树谈判了村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1．水柳村的大麻烦是（ ）A．老柳树不知道犯了什么毛病 B．老柳树随意抱人 C．河道口交通拥堵2．老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来3．老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写4．老柳树为什么要抱人们？____________________________________5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×” ①水柳村的人们都很讨厌老柳树②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉28. 阅读下面的短文，做一做后面的练习活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生诞生”的意思是________________2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字创制”的意思是_______________________4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。
后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________29. 阅读下文，回答问题 梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平③梅花的美，不在一朵，而在一群她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”1．填空 ①梅、兰、菊、竹并称为“________”②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”2．短文第③段的主要意思是什么？请写在下面 _________________________3．为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _________________________30. 课文片段阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣1．给加点字选择正确的读音，打“√”伶俐（lín líng） 似的（sì shì）2．根据选文内容连线光彩夺目的 春天如毛的 小燕子千条万条的 图画烂漫无比的 柔柳伶俐可爱的 细雨3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花春天里， 花红得像 春天里， 花白得像 春天里， 花黄得像 4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思第1句话：__________________________________________第2句话：__________________________________________【写作】31. 按要求写作。
题目：____________真“牛”提示：生活中总会有一些人令我们刮目相看，让我们不自觉地把掌声送出，为他（她）竖起大拇指，他（她）可能是爸爸、妈妈、奶奶、老师、邻居、同学……请先把作文题目补充完整，再通过具体的事例写出这个人“牛”在哪里注意：文中一律不得出现真实的校名、班级和姓名32. 习作实践高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字33. 按要求作文题目：我喜欢我自己小朋友，你知道吗？你在世界上是独一无二的，学会欣赏自己，你会发现自己身上有许多闪光点请以“我喜欢我自己”为题，向大家介绍一下自己吧！可以从外貌、爱好、性格等方面介绍，相信你会更喜欢自己的！提示：注意开头空两格34. 习作表达任选一题）1．我们的家乡青岛是一个美丽的海滨城市你最喜欢青岛哪个地方的美景？把它介绍给外地的朋友吧根据你平时的观察，围绕一个意思，写出景物的特点和变化注意把句子写通顺，用上积累的有新鲜感的词句题目自拟2．看到下面这些词语，你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来吧，可以任选其中的几个词语来写，也可以添加其他词语。
注意把句子写通顺，并给故事加一个题目小蚂蚁 小河 白云 小草 树叶 乌龟____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35. 按要求写作。
在本单元中，大家搜集了很多关于大熊猫的资料，并进行了交流你还喜欢哪些动物呢？请你向大家详细介绍一下如果你对其他动物不熟悉，也可以介绍大熊猫要求：①字迹工整，语句通顺②不少于300字17 / 17。