资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载缩句小窍门地点： 时间： 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与 义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时 请详细阅读内容缩句小窍门小问号：缩句有哪些方法呢？小博士：缩句的方法有：1. 去“枝”留“干”法一一凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包 括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等如“春天来了，公园里的许多花开放了缩句时可以去掉“春天来了” “公园 里的许多”，变成“花开放了2. 借助“的，地，得”一一去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面 的词语如“小小的地球仪摆在我的面前缩句时可以去掉修饰语“小小 的” “我的”，就变成了 “地球仪摆在面前3. “自我提问”法一一“谁在做什么”？如“勤劳的蜜蜂还在忙着采蜜谁？ ——蜜蜂；在干什么——在采蜜那么缩句就是“蜜蜂在采蜜”小问号：做缩句练习时要注意什么？小博士：做缩句练习时要注意保持句子完整，不改变句子原意小问号：明白了小博士：快来做做下面的联系吧！小小练习牛顿是世界著名的科学家我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
太阳发出耀眼的光芒秋天到了，一群大雁正排着整齐的队伍向南飞为什么缩句一一认识缩句及其他缩句答问各位老师，我在教学中遇到关于缩句的问题时，总是感到很棘手相同的 句子，可能给出不同的答案，而且同事之间对此也莫衷一是特求助于各位老 师总结了一下，有如下问题：、缩句的语法定义是什么？二、 与保留句子主干有何异同？三、 补语与“着”“了”“过”如何处理？有的书要求保留，有的又要删 去，迷惑！四、 “把”字句和“被”字句如何处理？五、 如“一阵清脆的鸟叫声传过来”中主语是留“叫声”还是“鸟叫 声”？谓语中“过来”是删是留？ “一个小男孩天真地以为生活中全是灿烂的 阳光中“小”字是否去掉？此句应如何缩？呵呵，问题有点多，为了在教学以及阅卷时有个清晰正确的标准，只有麻 烦各位帮帮忙！三百卷生：一、缩句从何而来？过去的语文考试根本就没有缩句大约是在上世纪八十年代中期吧，那时 候的语文学特别强调“双基”，语文基础知识成了语文教学之本，“双基”成 为语文考试的核心内容这时候，试题中开始出现了缩句，但是课本中没有缩 句的练习到了九十年代，语文课本的基础训练中才出现了缩句一直到现 在，缩句几乎成了考察学生理解句子不可少的题型。
缩句是把句子“删去枝叶，保留主干”，以更好地抓住句子的主要意思 阅读教学中，缩句是一种教学方法，通过缩句可以帮助学生理解长句子，从而 理解课文内容在考试中，缩句同样是一种帮助理解句子，理解文章内容的方 法，本来应该有学生自由选用，可以用缩句，也可以不用缩句而采用别的方 法但是，拉出来一个句子，生生地让学生缩句，这就违背了缩句的初衷既然缩句是为了帮助理解句子，那就不一定要所到最简，也没有所谓的标 准答案只要理解了句子，就到此为止但是考试要有统一的评分标准，于是 缩句也就“标准化” 了，把活生生的阅读理解活动变成了冷冰冰的“技术” 这真是语文教学的悲哀因此，缩句没有必要单独出题考试，在阅读试题中也 没有必要专门考查缩句二、缩句在语法上有没有定义?各种语法书里没有一本讲到缩句这是因为语法讲的是语言的组合规律和 规则，而不是讲语言的具体理解和运用所以在语法上缩句没有定义三、 句子的主干是什么？一般来说，对于单句，句子的主干应该是主语、谓语和宾语至于定语、 状语、补语，它们在短语中都是对中心词起修饰、限制或补充的作用，用在句 子里同样起这样的作用，就成为句子的“枝叶”了至于复句，那就另当别 论不过，既然缩句是为了帮助理解句子，对“枝叶”的处理应当慎重。
例如：两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里有人认为可以缩为是：小虫淹 没也有的老师说是：小虫淹没在泪珠里我觉得，先想一想这句话要告诉我们什么？是“小虫淹没”还是“小虫淹 没在泪珠里”？毫无疑问，这句话的背景说的是那块琥珀，所以应该是后者而不是前者 我们不能机械地按照语法分析简单地去枝叶留主干，只留下主语谓语（和宾 语），否则就成了做文字游戏四、 补语与“着” “了”“过”如何处理？既然缩句是为了帮助理解句子，那就不一定要缩到最简只要理解了句 子，就行了补语保留可以，删去也行，不过要看具体情况着、了、过” 是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的五、 “把”字句和“被”字句如何处理？把字句和被字句是特殊的句式把字句中，介词“把”能把受动词支配的 宾语改为动词的状语被字句中，充当介词“被”宾语的这个成分是主动者， 主语则是被动者因为是特殊句式，就需要将把字句和被字句变为不用“把” 字和“被”字的一般句子，再做缩句或做比较，来帮助理解句子考试中不应 该出这样的题六、这两句话怎样缩句?1一阵清脆的鸟叫声传过来这句话的主语是“鸟叫声”，自然不能再删去“鸟”；“过来”是个趋向 动词，不能删掉“来”。
这句话可以缩为：鸟叫声传过来2 一个小男孩天真地以为生活中全是灿烂的阳光这句话里的主语部分“一个小男孩”是偏正短语，可以删去定语“一 个”同时，要看整个句子及其所处的语言环境，才能确定是否删去“小” 如果句子强调男孩的“小”就不能删去生活中全是灿烂的阳光”是主谓短 语做“以为”的宾语，可以删掉定语“灿烂的”若把“生活中”也删去，缩 成“小男孩以为阳光”就改变句子原意了这样，这句话就可以缩为：小男孩以为生活中全是阳光另外，一个句子可以缩得会有多有少，缩句有不同的答案是很正常的语 文里哪有那么多的唯一答案？只要缩句以后不改变句子原意都应该是正确的 尽管可能缩得“不净”，那也不要紧。