2019-2020年七年级数学下册 10.1同位角学案（无答案） 青岛版教师寄语 求学将以致用； 读书贵在虚心学习目标 1、经历从现实生活中抽象出相交线和角的过程 2、以两条直线相交所形成的四个角为知识基础，进一步研究两条直线被第三条直线所截成八个角，能根据图形特征识别同位角、内错角和同旁内角预习要求（做好准备，迎接挑战）1. 预习教材P26-P27 的内容2. 能根据图形特征识别同位角、内错角和同旁内角E学习过程 A 2 1 B自主探究 合作交流（八仙过海，各显神通） 6 5 D任务一：同位角、内错角和同旁内角的定义 C 7 8 F1、直线AB与CD被直线EF所截，共形成 个角 2、观察∠1与∠5，它们的位置有什么关系？我们把∠1与∠5具有这种位置关系的一对角叫 图中还有这样的角吗？ 3、观察∠3与∠5，它们的位置有什么关系？ 我们把∠3与∠5具有这种位置关系的一对角叫 。
图中还有这样的角吗？ 4、观察∠3与∠6，它们的位置有什么关系？ 我们把∠3与∠6具有这种位置关系的一对角叫 图中还有这样的角吗？ 总结：当两条直线被第三条直线所截时，如何识别同位角、内错角和同旁内角？任务二：同位角、内错角和同旁内角的应用1、 图中，直线EF与GH被直线AB所截，哪些是同位角？F H哪些是内错角？哪些是同旁内角？ A C D B解： E G2、在图中，直线a,b被直线l所截1）就位置关系而言，∠1与∠5是什么角？（2）如果∠1=∠5，那么在标出的角中与∠1相等的角有哪些？与∠1互补的角有哪些？ a b l 当堂测试（奋力拼搏，冲刺目标）1、观察图（1）并填空：（1）∠1与______是同位角 （2）∠5与_______是同旁内角 （3）∠2与_______是内错角2、如图 (2)（1）∠1的同位角是_______ (2) ∠1 的内错角是________ (3) ∠2与∠5是___________3、如图(3),直线a.b被c所截（1）写出所有的同位角________________ 内错角________________同旁内角______________（2）若∠3＝∠5，那么与∠5相等的还有_____________. 与∠5互补的角有_________________.学习小结：1.我掌握的知识： 2. 我不明白的问题： 。
