乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前克孜勒苏柯尔克孜自治州重点小学小升初语文能力提升试卷 附解析题 号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分 一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、按提示要求填空 吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____2、成语大比拼风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ）（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）3、按要求填空，你一定行的巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画能组成词语（ ）漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了 字意是（ ）4、解释下列句子中加点的词1．思援弓缴而射之 援──2．孰为汝多知乎？ 汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理 严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的 见微知著──5、下列表述正确的一项是（ ）。
A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了画线句子中引号的作用是表示直接引用B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“ji”6、指出下面没有语病的一句是( ) A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、读一读，把句子的意思写下来1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________2、伯牙所念，钟子期必得之2、按要求完成下列练习1、默写古诗《 示儿 》，并用自己的话填空 从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是________________________________。
2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________3、《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：__________________________________4、采茶姑娘个个（ ），她们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下（ ）嫩芽绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅（ ）的图画这句话运用了（ ）修辞手法5、“先天下之忧而忧，________________”这句话是宋朝（ ）写的6、反映夏季特点的成语（4个）：_________,_________,_________,_________3、按课文内容填空1）.其间有一个十一二岁的少年，________，________手________钢叉向一匹猹尽力地刺去。
2）.过去的日子如_______，被______了，如______，被 ______；我留着些什么______呢？（3）.一儿曰：“日初出大如______，及日中则如______，此不为_____________________？”（4）.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的______，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要______，______，_______4、趣味标点 桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思1）小云：这梨不大好吃 意思是：________________________________（2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：________________________________（3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：________________________________5、辨析选择1．朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句A．明天的会，你一定要参加 B．明天的会，你不去不好C．明天的人，你非去不可。
D．明天的会，你能不参加吗？2．一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种他通过这些话讽刺了对手什么？（ ）A．知识贫乏B．不会挣钱C．缺乏诚信D．孤陋寡闻3．下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ）A．向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑B．不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了C．我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪D．常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉4．下列说法有错误的一项是（ ）A．王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家C．王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉，伤感。
三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、展开想像写一写这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多： 四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、名著阅读 家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子茶叶和糖，各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均 “喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她问道外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”1、以上文段选自_____（国家）著名作家_______的小说《 》。
2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受2、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题 ____________________ 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的波农丁说 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。
2.给这个片段加一个小标题___________3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________ “亲了又亲”礁石，它可能想起了____________________________________ 4.这个片段对嘎羧_________、_________ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧______________________________的情怀3、阅读理解 独享“体罚”的秘密 ①弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师我不知道她是如何走进大家心里的至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子 ②那是一次数学考试考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日这既浪费你们的时间，也浪费我的时间而我早已年纪不轻了，奉陪不起──好吧，下面就开始考试说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来 ③我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。
果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼──还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉我赶紧把答案抄在了试卷上 ④晚上，我翻来覆去难以入眠早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首 ⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”） ⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓考试作零分计，而且要接受惩罚 ⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了 ⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始看来，老师决定先对付伊丽莎白了 ⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
⑪“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列 ⑫“啪!”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!──伊丽莎白你怎么了 ⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀!” ⑭怎么?疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原来如此! ⑮这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密1．概括文章的主要内容，写在下列横线上2．联系上下文解释下列词语的意思 （1）无济于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过战战兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？__________________________________________________________________________________________________________________________________21．读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位___________的老师。
五、作文题（本题共计30分）1、写作文： 人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感不少于500个字第 5 页 共 5 页参考答案一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、略2、风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ）（ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴）3、略4、援──拉 汝──你 严峻──严厉,严格或苛刻严峻的形势 见微知著──通过一点苗头， 就能看出事情发展的趋势5、A6、D二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、略2、4、采茶姑娘个个神釆飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映5、后天下之乐而乐 ， 范仲淹3、略4、这梨,不大好吃 这梨不大,好吃 这梨不大好吃5、1．C 2．C 3．C 4．C三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、略四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、略2、划掉：竟然、喊叫、怒目圆睁、壮丽凭吊战场“久久凝望”仿佛看到了曾经和战友们浴血搏杀的场景，“亲了又亲”也许嘎羧曾经是战友洒鲜血的一处伤心之地动作和神情描写、善良、忠诚的高尚情怀3、略五、作文题（本题共计30分）1、略。