教师函授自我鉴定9篇 【导语】大文斗范文网的会员旃雯冉为你整理了“教师函授自我鉴定9篇”范文，希望对你有参考作用 教师函授自我鉴定1 社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高现如下： 专业技能：总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友的确，我的本科函授学习认真而充实三年的严寒酷暑，我有收获学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！ 教师函授自我鉴定7 本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标 三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右时间虽短，但本人觉得受益还是很大的特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例 虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决也许这只是我的一个梦想 教师函授自我鉴定8 透过三年的函授学习，我在业务水平及潜力方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。
一、政治思想上： 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽班中事务主动参与，且乐此不疲我相信：乐于助人是快乐之本 二、学习目的及态度： 我已圆满的完成了学院规定的课程函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退有要事则向班主任请假上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成因为我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的机会 三、收获和体会： 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高 四、工作与学习的处理上： 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生一边不忘曲师大任课教师的嘱咐充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。
一份耕耘，一份收获学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试，并取得不错的成绩 五、存在问题及努力方向： 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友的确，我的本科函授学习认真而充实三年的严寒酷暑，我有收获这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充实! 教师函授自我鉴定9 通过三年的学习，本人各方面都有了较大的提高 （一）政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽班中事务主动参与，且乐此不疲我相信：乐于助人是快乐之本 （二）学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假，上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会 （三）收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高 （四）工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生一边不忘曲师大任课教师的嘱咐充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化一份耕耘，一份收获学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩 （五）存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右，虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟，在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友的确，我的本科函授学习认真而充实三年的严寒酷暑，我有收获今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！ 。