一课一案 创新导学17 17 智取生辰纲智取生辰纲 （第（第1 1课时）课时）一课一案 创新导学押送智取杨志吴用杨志吴用押送智取十 六 回金银担生辰纲一课一案 创新导学学习目标学习目标1.1.借助工具书和注释扫除白话小说的文字障碍借助工具书和注释扫除白话小说的文字障碍2.2.梳理故事情节梳理故事情节,比较杨志与晁盖双方的斗智斗勇比较杨志与晁盖双方的斗智斗勇重、难点重、难点)3.3.根据文中精彩的语句根据文中精彩的语句,分析人物形象分析人物形象重点重点)一课一案 创新导学导入新课 一课一案 创新导学常言道常言道:“:“智不智看智不智看三国三国,勇不勇看勇不勇看水浒水浒意思是说意思是说:三国多智士三国多智士,梁山多勇夫那么水浒英雄是不是梁山多勇夫那么水浒英雄是不是都是都是“四肢发达四肢发达,头脑简单头脑简单”的人呢的人呢?“?“生辰纲生辰纲”是什么是什么?针针对对“生辰纲生辰纲”这笔巨大的不义之财这笔巨大的不义之财,智多星吴用巧设妙计智多星吴用巧设妙计,众好汉志在必得众好汉志在必得;而负责押送的杨志而负责押送的杨志,一路费尽心机一路费尽心机,力求力求“生辰纲生辰纲”不失这场英雄与英雄之间的斗智斗谋不失。
这场英雄与英雄之间的斗智斗谋,最终结果最终结果如何呢如何呢?让我们一起来学习让我们一起来学习智取生辰纲智取生辰纲,领略一下梁山领略一下梁山好汉的智慧吧好汉的智慧吧一课一案 创新导学杨志，在梁山好汉中排名第十七位，杨志，在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三林冲来到梁山，王伦不容，要行第三林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取他先下山取“投名状投名状”杀一人上山不杀一人上山不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负原来杨志是杨老三十余回，不分胜负原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山但杨志一心想到东京找个官做，不山但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙杨志在东京花光了身上的钱，肯入伙杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。
为梁中书护送生辰纲去东京，又充军为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫杨志无奈和鲁智深打上被晁盖等所劫杨志无奈和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主后归了梁山泊二龙山，做了山寨之主后归了梁山泊征讨方腊时在途征讨方腊时在途 中病故一课一案 创新导学知识点发散与信息传递酷酷(kk)热热/酷暑酷暑/冷酷冷酷/很酷很酷/皓（皓（h ho o)齿红唇齿红唇/绛皓驳色绛皓驳色/诰诰(g go o)命命/诏诰天下诏诰天下/姓郜姓郜(G Go o)/金属锆金属锆(g go o)/)/桎梏桎梏(gg)趱趱(znzn)行行/紧趱了一程紧趱了一程/趱马向前趱马向前/积攒积攒/攒攒了一笔财富了一笔财富/攒攒(cuncun)集集/攒射攒射/公子攒眉而公子攒眉而答答/腌臜腌臜(zz)虞虞(yy)侯侯/水旱无虞水旱无虞/尔虞我诈尔虞我诈/虞舜虞舜/虞姬虞姬(j j)一课一案 创新导学别拗别拗(nini)/)/执拗执拗/拗脾气拗脾气/拗拗(oo)开开/拗断拗断/拗拗(o o)口令口令/违拗违拗絮絮聒絮絮聒(gugu)聒聒/聒噪聒噪/聒耳聒耳/刮刮(gugu)风风/搜搜刮刮/刮目相看刮目相看/挺括挺括(kuku)/)/概括概括剜剜(wnwn)口割舌口割舌/剜肉医疮剜肉医疮/宛宛(wnwn)然然/宛宛转转/婉婉(wnwn)转转/婉辞婉辞/没半碗饭时没半碗饭时/打碗花打碗花/豌豌(wnwn)豆豆/蜿蜿(wnwn)蜒蜒/手腕手腕/大腕儿大腕儿一课一案 创新导学没没(mm)奈何奈何/强人出没强人出没(mm)的去处的去处/没没(mm)齿不忘齿不忘/没收没收/没落没落/始皇既没始皇既没(mm)/)/没没(mimi)有有/没精打采没精打采/没关系没关系死心塌死心塌(tt)地地/塌实塌实/坍坍(tntn)塌塌/背心都溻背心都溻(tt)湿了湿了/邋遢邋遢(tt)/)/卧榻卧榻(t t)/)/竹榻竹榻/踢蹋踢蹋/践践踏踏/脚踏实地脚踏实地/脚步杂沓脚步杂沓/纷至沓来纷至沓来/一沓（一沓（dd)纸纸一课一案 创新导学1.1.课文中出现了哪些人物课文中出现了哪些人物?他们之间有着怎样的矛盾冲突他们之间有着怎样的矛盾冲突?人物有杨志、十一个军健、两个虞候、老都管、卖酒的公人物有杨志、十一个军健、两个虞候、老都管、卖酒的公孙胜和七个假扮的卖枣商人。
杨志押送生辰纲与晁、吴等孙胜和七个假扮的卖枣商人杨志押送生辰纲与晁、吴等人夺取生辰纲的矛盾冲突人夺取生辰纲的矛盾冲突,是主要矛盾冲突是主要矛盾冲突;杨志与军健、杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾冲突虞候、老都管之间的内部矛盾冲突,是次要矛盾冲突是次要矛盾冲突一课一案 创新导学第一部分（第14段）：开端，内部矛盾已全面激化，属明线暗线，“强人频繁活动”第二部分（第511段）：高潮与结局，外部矛盾与内部双重压来，杨志中计双线交叉，暗线转明第三部分（第12段）：补叙暗线活动交待智取一方的8位好汉姓名及所设之计，用计情况前为伏笔，悬念至此获解双线结构梳理一课一案 创新导学杨志押送金银担杨志押送金银担 吴用智取生辰纲吴用智取生辰纲 一个主角 两条线索 杨 志 智送智取一课一案 创新导学2.2.为了成功押运生辰纲为了成功押运生辰纲,杨志绞尽脑汁杨志绞尽脑汁,殚精竭虑殚精竭虑,文中哪文中哪些地方可看出杨志的良苦用心些地方可看出杨志的良苦用心?请大家分组讨论、交流请大家分组讨论、交流,然后简要概括杨志之然后简要概括杨志之“智智”一课一案 创新导学杨志之杨志之“智智”体现在四个方面体现在四个方面:智藏行踪智藏行踪为了为了掩人耳目掩人耳目,不多带兵。
智变行辰不多带兵智变行辰离京五七日后杨志离京五七日后杨志对时间做了调整对时间做了调整,怕在晨光中或暮色中遭偷袭怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午而正午炎炎 热热,恐怕连强盗也不愿出来活动智选路径恐怕连强盗也不愿出来活动智选路径不走宽不走宽平的官道平的官道,净找些偏僻崎岖的小径净找些偏僻崎岖的小径,这样难走的路恐怕连歹这样难走的路恐怕连歹人也不愿走处处谨慎人也不愿走处处谨慎为了确保生辰纲的安全为了确保生辰纲的安全,杨杨志还逼赶众人志还逼赶众人(怕路长梦多怕路长梦多,不惜打骂军士不惜打骂军士,斥责虞候斥责虞候,得罪得罪老都管老都管););减少中途休息减少中途休息(担心军士懈怠担心军士懈怠););审察枣贩审察枣贩(谨慎谨慎,多疑多疑););对卖酒汉子高度警惕对卖酒汉子高度警惕;喝酒时慎之又慎喝酒时慎之又慎,小心翼翼小心翼翼可以说是用心良苦可以说是用心良苦,煞费苦心煞费苦心一课一案 创新导学3.3.面对面对“生辰纲生辰纲”这笔巨额不义之财这笔巨额不义之财,智多星吴用巧设妙计智多星吴用巧设妙计,你能说说好汉们的智慧吗你能说说好汉们的智慧吗?晁、吴之晁、吴之“智智”体现在三方面体现在三方面:智用天时智用天时六月初四正午六月初四正午,十分炎热十分炎热,热不可当热不可当,为松树为松树林休息和白胜卖酒做铺垫林休息和白胜卖酒做铺垫;智用地利智用地利在黄泥冈的松树在黄泥冈的松树林中设下圈套林中设下圈套,山冈可用来掩护山冈可用来掩护,松树林既可以诱敌休息又可松树林既可以诱敌休息又可以模糊敌人的视线以模糊敌人的视线,为下文吴用取药、下药做好了准备为下文吴用取药、下药做好了准备;智智用人和用人和扮客商扮客商,稳住对方稳住对方,初步消除杨志的疑心初步消除杨志的疑心;佯争酒佯争酒,引诱对方引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心半瓢酒消尽了杨志的疑心;巧下药巧下药,麻倒对方麻倒对方,半瓢半瓢酒放倒青面兽。
酒放倒青面兽一课一案 创新导学4.4.这篇小说的人物个性鲜明这篇小说的人物个性鲜明,个个活灵活现个个活灵活现,这得益于各种生动这得益于各种生动传神的描写请结合语言、动作、心理等描写传神的描写请结合语言、动作、心理等描写,分析课文中你最分析课文中你最感兴趣的人物感兴趣的人物,采用采用“我认识了一个我认识了一个 的的 (填人名填人名),),从课文从课文_ 可以看出来可以看出来,这里采用的是这里采用的是_描写描写”的句式来回答的句式来回答示例示例:精明能干、谨慎精明能干、谨慎杨志杨志 他要求一行人扮作普通的行商客人他要求一行人扮作普通的行商客人,悄悄赶路悄悄赶路,以免引人注意以免引人注意语言语言。