《电脑棋手》教学设计教学目标1.知识与技能：学会本课生字、新词；了解电脑棋手是怎样下棋的2．过程与方法：掌握默读的方法，提高阅读效率3.情感态度与价值观：通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣教学重难点体会跟电脑棋手下棋，明白只有突破常规才能反败为胜的道理教具准备多媒体课件或挂图，生字、词卡片 教学课时2课时第一课时一、揭示课文题目同学们一定很喜欢儿电脑吧，那你们和电脑下过棋吗？今天我们学习的这篇课文向我们介绍了怎样和电脑下棋，同学们一定会感兴趣的下面就让我们一起读读课文吧！二、初读课文，学习生字1．自由读课文边读边标出自然段，画出生字、新词2．学习会写的字1）自学生字读准字音，分析字形，理解字义2）小组内交流记忆字形的方法3）出示生字卡片，集体认读4）理解词语的意思望尘莫及、规则、风度等词5）扩展词语6）指导书写重点指导：“技”、“矛”、“规”、“虚”学生练习书写3．学习会认的字4．认读多音字应、着、重5．积累词语从课文中找出你喜欢的词语，抄在本子上三、默读课文，了解内容1．默读课文2．说说课文的主要内容四、作业抄写生字、新词第二课时一、默读课文，整体感知1．给课文分段，并说说每段的主要内容。
2．默读全文用自己的话说说我和电脑下棋的过程二、细读课文，理解句子1．自读课文1）读课文，画出喜欢的语句，并在旁边进行批注2）画出不理解的词句2．小组交流1）读自己喜欢的句子，说说为什么喜欢2）不理解的语句在小组进行讨论3．全班交流，师指导三、朗读全文，交流体会1．朗读全文2．组织讨论1）“我”与电脑下棋为什么能反败为胜？（2）从“我”反败为胜中，你体会出了什么？四、课外廷伸1．交流用电脑的乐趣2．提出在使用电脑中的疑问，师生共同讨论。