作者介绍作者介绍 叶永烈（叶永烈（1940）著名科普作家、）著名科普作家、传记文学作家传记文学作家，是，是十万个为什么十万个为什么的的主要作者，著有科幻故事主要作者，著有科幻故事小灵通漫游小灵通漫游未来未来，影响较大还著有，影响较大还著有历史选择历史选择了毛泽东了毛泽东毛泽东和蒋介石毛泽东和蒋介石星条星条旗下的中国人旗下的中国人胡乔木传胡乔木传马思聪马思聪传传等传记1998年获香港年获香港“中华文学中华文学艺术家金龙奖艺术家金龙奖”的的“最佳传记文学家最佳传记文学家奖奖”新版小灵通漫游未来小灵通漫游未来于于2002年年12月获第十三届中国图书奖月获第十三届中国图书奖2005年年10月获中国当代优秀传记文学作家奖月获中国当代优秀传记文学作家奖n戍 戊 戌 戎 戒 1.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势2.2.比喻有恒心，有毅力比喻有恒心，有毅力3.3.看得多了，不以为奇看得多了，不以为奇4.4.某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿根据意思写词语根据意思写词语见微知著见微知著锲而不舍锲而不舍司空见惯司空见惯无独有偶无独有偶我能理解也能运用我能理解也能运用1 1、“故圣人故圣人 ，睹始知终。
睹始知终2 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是细雨，对于我们却是 的事情3 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓谓 4 4、面对困难我们只有、面对困难我们只有 地找寻战胜它的地找寻战胜它的方法，才能获得成功方法，才能获得成功见微知著见微知著司空见惯司空见惯无独有偶无独有偶锲而不舍锲而不舍真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后快速浏览课文，思考：快速浏览课文，思考：课文主要围绕哪句话来写的？课文主要围绕哪句话来写的？1.对于这样一个道理，一个观点，作者用了对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用哪些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用自己的话简要地说一说自己的话简要地说一说第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关旋转方向和地球的自转有关第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。
石蕊试纸第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系做梦的关系人物发现现象不断发问找到真理谢皮罗教授洗澡水的洗澡水的漩涡为什么总朝为什么总朝逆时针方向逆时针方向旋转？旋转？旋涡的方向旋涡的方向与地球的自与地球的自转有关波义耳盐酸会使花盐酸会使花瓣变红紫罗兰中的什紫罗兰中的什么成分遇盐酸么成分遇盐酸会变红？会变红？发明了酸发明了酸碱试纸奥地利医生儿子做梦时儿子做梦时眼珠转动眼珠转动眼珠转动会眼珠转动会不会与做梦不会与做梦有关？有关？凡睡者眼珠凡睡者眼珠转动时都表转动时都表示在做梦示在做梦2.再请大家仔细地读读这三个事例，再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？点？这三个事例中提到的科学家发现或者这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论验；最后解决了问题，得出了结论。
这三个故事告诉我们只有善于从细小这三个故事告诉我们只有善于从细小的司空见惯的现象中发现问题，追根求源，的司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理因为才能解决问题，发现真理因为“真理诞真理诞生于一百个问号之后生于一百个问号之后”纵观千百年来的科学技术发展史，那纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把追根求源，最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真理找到了真理这里的这里的“？”号和号和“！”号，号，它们各指的是什么？它们各指的是什么？最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理这里的这里的“？”是发现的问题，是不是发现的问题，是不断的追问，断的追问，“！”是通过探索，解决了是通过探索，解决了疑问，发现了真理这个句子把一个抽疑问，发现了真理这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象给人留下了深刻的印象。
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就打破沙锅问到底打破沙锅问到底”是一句俗语，形是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现发现”“”“发明发明”“”“创造创造”“”“成就成就”这四这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有而这些只有“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人才能的人才能做到只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理这句话用这句话用“只要只要就就”的句式的句式说明说明“科学并不神秘，真理并不遥远科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是发现真理的前提条件就是“见微知著见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并并“不断探索不断探索”如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人这句话对发现真理的条件作了说明，科这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在学发现中存在“偶然的机遇偶然的机遇”，说明科学真，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能只能给给”说明科学发现也并不容易，指出了科说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备有准备”“”“独立思考独立思考”“”“锲而不舍锲而不舍”的人。
的人真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题石蕊试纸石蕊是一种枝状地衣，可提石蕊试纸石蕊是一种枝状地衣，可提炼出红紫色的结晶粉末，粉末的主要成分炼出红紫色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐；这种粉末微溶于水，易溶是碱性碳酸盐；这种粉末微溶于水，易溶于酒精将粉末溶于酒精溶液等，形成一于酒精将粉末溶于酒精溶液等，形成一种混合物，就是石蕊色素染料；把滤纸浸种混合物，就是石蕊色素染料；把滤纸浸在染料中，干燥后便成了石蕊试纸在染料中，干燥后便成了石蕊试纸石蕊试纸常用来检定物质的酸碱性石蕊试纸常用来检定物质的酸碱性如果将石蕊试纸放入酸性溶液中，试纸就如果将石蕊试纸放入酸性溶液中，试纸就会转为红色；若放入碱性溶液中，试纸则会转为红色；若放入碱性溶液中，试纸则变成蓝色变成蓝色只要我们明白：只要我们明白：“学者先要会疑学者先要会疑”“学起于思，思源于疑学起于思，思源于疑”“小疑则小进，大疑则大进小疑则小进，大疑则大进”科学就不神秘科学就不神秘,真理就不遥远；真理就不遥远；只要我们：只要我们：有一双敏锐的眼睛，有一双敏锐的眼睛，有一个善思的脑子，有一个善思的脑子，敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。
敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理作业作业1.1.摘抄对自己有启发的语句摘抄对自己有启发的语句2.2.小练笔：仿照课文中的写法写一段话，用具体小练笔：仿照课文中的写法写一段话，用具体事实说明一个观点如：事实说明一个观点如：“功夫不负有心人功夫不负有心人”、“一分耕耘一分收获一分耕耘一分收获”）。