实验小学 “十佳读书之星”“书香家庭”评比方案一、 指导思想： 树立优秀榜样，提高学生读书积极性，形成更浓厚的读书氛围，帮助极大多数学生掌握读书方法，提高阅读能力 二、“读书之星”评比： 1．评比办法：各班对照条件，认真组织评选，评出班级“十佳读书之星”，填写“十佳读书之星”登记表；在“十佳”的基础上，推荐其中一名参加学校“十佳读书之星”评比（特别突出的班级可以推荐2人，原则上已被评为历届校十佳读书之星的不再推荐）参评对象须填写一份推荐表，同时必须提供相应辅助材料（如读书记载表、读书笔记、心得体会文章、文章发表证明等，也可提供复印件），无辅助材料一律取消资格十佳读书之星”名额原则上分配如下：1－2年级2名，3－6年级各段2名各类推荐表见附件）各班要充分利用这次评比活动，在班级中大力倡导“好读书、读好书、读有益”。
评比活动一定要做到“公开、公平、透明” 2．评比条件： ① 好读书：对课外阅读有浓厚的兴趣，能坚持每周课外阅读累计2小时以上（有记录）；课外阅读时，能及时做好读书笔记；爱护书籍，对课外读物保管良好② 读好书：有一定数量的健康有益的课外读物，或能主动通过各种渠道（如校图书室）借阅健康有益的课外读物（读书月期间至少读2本推荐好书）；能把自己的好书推荐、借给同学阅读；能自觉抵制低级不良读物，对同学间看不良读物现象能批评指正 ③ 读书好：每次读书都能摘录好词好句、写体会，读书笔记整洁、内容丰富（一学期摘记三年级不少于2000字，四至六年级不少于3000字）；能经常主动与家长、老师或同学交流读书收获，讨论读书中遇到的问题；参加班级（或学校）读书活动积极，阅读能力进步显著；有读书体会文章等在校以上竞赛中获奖或在报刊上发表。
一、二年级如文章发表等可适当放宽要求 三、“书香家庭”评比 1．评比条件：①有一个良好的读书环境有独立的书房、专用的书橱或书架，每个成员喜爱读书，对新知识有兴趣；家庭成员之间经常沟通，互相支持，互相谅解；每个成员能自主学习，对生活、对学习充满信心；②有一定数量的健康有益的读物家长能每年积极订阅报刊，为孩子购买有益的课外读物（每年至少新购10本书）；③有浓厚的家庭文化氛围能经常开展内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动，如：看书、读报等家里没有麻将声，孩子每天看电视时间少于30分钟每周累计至少有二小时的家庭读书交流时间；④阅读成果显著孩子有良好的阅读习惯，勤于做读书笔记，每学期至少有一篇读书心得文章发表或获奖；家长能积极向《校家桥》投稿，探讨亲子阅读的经验或体会，或经常有文章在公开报刊上发表；⑤有一定的知名度家庭的学习氛围能得到同居住楼或自然村居民的公认 2．评比程序：各班推荐1户家庭，由家长填写申请表，班主任签署推荐意见。
四、评比时间：申请表（见附件）及相关材料请于12月21日放晚学前送教导处 五、奖励方法：“十佳读书之星”及“书香家庭”由学校统一表彰并颁发奖状或证书 实验小学教导处 2012．10．30 实验小学 “十佳读书之星”登记表班级 班主任 序号学生姓名性别主要事例备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11121314151617181920实验小学“书香家庭”推荐表班级 学生姓名 性别 家庭地址 家庭成员简况称 谓工 作 单 位特 长 爱 好 申请理由书房面积㎡家庭现有藏书量册发表文章篇本年度购书量 册计 元主要书目 其它主要事迹：班 主 任 意 见签名： 年 月 日 学 校 意 见。