幼儿园大班音乐活动教案《秋天里来》 活动目标： 1.学习用图片、图谱辅助法理解、记忆歌词，并用自然的声音完整的演唱歌曲 2.能根据提示唱准歌曲的副歌部分啷里格啷 3.感受歌曲活泼欢快的情绪，体验歌唱活动和合作演唱的乐趣 活动准备：物质准备--图谱、秋天背景图 经验准备--活动前丰富有关秋天的经验 活动过程： 一、发声练习《秋天多么美》 二、副歌前置图谱辅助，初步感受歌曲活泼、欢乐的旋律 （一）出示小拨浪鼓的图片，引导幼儿观察两个小拨浪鼓有什么不同？会发出什么声音？一起说一说 （二）学唱副歌部分 1.老师能把这些小拨浪鼓的声音唱出来，听一听 2.谁能自己来试试？ 3.怎样才能唱出欢快跳跃的感觉？ 4.猜猜后面的小手表示什么意思？可以用什么动作表示？ 三、图片辅助学唱歌曲，感受歌曲特有的结构，体验歌唱活动带来的乐趣 （一）教师示范演唱歌曲提问：歌曲的名字是什么？喜欢这首歌曲吗？听了以后有什么感觉？ （二）借助图片学唱歌曲主歌部分，能有感情的演唱 1.秋天来了，开得最多最漂亮的就是菊花了，一起说说吧能不能试着唱出来 2.想一想太阳照着我们感觉怎样？太阳会照在哪里？声音大一些唱出来。
3.你看到小朋友走过哪里？还有一对好朋友是谁？我们把这两句唱一唱 4.秋天的风光美不美？太美了，真是处处好风光，直接唱出来吧 四、多种形式演唱歌曲，体验合作演唱的快乐 1.整体接唱（师幼同唱）要求：用歌声大胆表现秋天美丽的风光和欢快的心情 2.师幼接唱、幼幼接唱要求：先唱的听好前奏，接唱的要接得紧凑，嗨处一起唱 3.跟客人老师合作接唱活动延伸：这是一首老歌，回家和爸爸妈妈合作唱 冬天里来梅花香，啷里个啷里个啷里个啷，寒冷的北风呼呼吹，吹动了我的花衣裳，啷里个啷，啷里个啷，走过田野和山冈，堆雪人呀打雪仗，处处白茫茫，啷里个啷，啷里个啷，啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷推荐阅读：大班优秀美术教案《秋天的树林》幼儿园大班语言课教案《秋天的雨》中班主题活动教案《秋天—丰收宴会》幼儿大班主题教案《美丽的秋天秋天的雨》幼儿小班主题教案《秋天来了》。