五、找果子的刺猬目标1、了解刺猬的相关知识和形象特点2、用泥塑的方法塑造一只或者一组找果子的刺猬3，培养同学们热爱小动物的意识以及热爱大自然的情感教学重点难点重点：能用泥塑的表现方式，使用水滴型的造型方式完成作品难点：能巧用生活原型来塑造刺猬教学设计二次备课课前准备学生：小刺猬图片资料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具教师：PPT,范作，彩泥陶泥教学过程1展示图片，情景导入师：秋天到了，果实成熟了，森林里的小动物都在忙碌，你们说说小动物需要忙什么？生：讨论师：出示刺猬图片猜猜这是什么动物？它秋天要做什么？2通过观察图片，了解刺猬的生活习性和外形特征（1） 四人小组讨论刺猬生活习性（2） 欣赏图片，找出其外形特征（3） 观察细节，找出最大的特点眼睛——鼻子——耳朵3欣赏作品感受小朋友眼中的小刺猬★4讨论 泥塑制作刺猬的方法身体和头：搓椭圆——手指放圆球的一端搓四肢戳成水滴状—调整—头部—水滴形菜色刺—未干时上刺——最后在装饰背上的刺制作的不同方法：（1） 剪刀剪出（2） 搓成小水滴形（3） 借用外形（4） 牙签直接当成刺…….5．制作流程，表现找果子的刺猬（1） 作业要求：能够采用水滴形、巧用生活原型等手法来完成（2）学生作业交流：我做了一直什么样的小刺猬，他的身上有哪些地方表现的最富有创意？他找到了什么样的果子？6小结拓展，再激发学习兴趣通过课本的学习， 我们知道了刺猬的生活习性和外形特点，同时也了解了刺猬是森林的保护者，一晚上能吃掉200克怀虫，因此有利于农业，偶尔偷吃几个果子。
刺猬浑身都是宝贝，请大家一定要和小刺猬成为好朋友，我们与它和谐相处。