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新任校长任前表态发言大全

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新任校长任前表态发言大全_第1页
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公众号:惟微小筑新任校长任前表态发言大全新任校长任前表态发言首||先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任 ,感谢组织任命我为**校长 ,我深深体会到这是组织对我的重托 ,是对我的一次重大考验 ,同时也感谢陆局长对**新领导班子成员的殷切希望 与要求 .自 1991 年 7 月我从**师范大学毕业后 ,就一直在本校工作 ,这十八年来 ,**的历史变迁、风雨岁月 ,我都亲身经历 ,身同感受 ,可以说 ,**寄托和凝聚着我一生的教育理想 .2000 年以来 ,在**校长的带着下 ,**从一个三流、混乱的乡镇中学快速开展为一个令人曙目的一流乡镇中学 ,**校长功不可没 .在此 ,我代表**新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声谢谢 ,感谢陆校长对**做出的奉献 .一个好校长就是一个好学校 ,一个好学校必定成就一位好校长 ,陆校长的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和 借鉴 .做为**新一届校长 ,职务不是一种荣誉称号 ,而是一种压力 ,更是一种责任(转载 于: : 新任校长任前表态发言大全) .我们在回忆成绩的同时 ,必须冷静的面对当前的教育形势 ,**未来的路该如何走?学生的素质、教师的能力该如何开展?师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善?教师新的工资分配方案如何操作 ,这些都是我们应该思考与付予行动的 .在此 ,我提出我的观点:励志、创公众号:惟微小筑新、包容、绿色将是我们未来管理的关键词 .让我们**的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人;我们的教育教学工作要把握时代开展的潮流 ,努力创新;我们要宽容学生的行为 ,以开展的眼光看待学生 ,我们要包容每一位教师的不同观点 ,为教师创造一个宽松的工作心理环境;我们的校园不仅是绿色的 ,我们师生的心灵也应该是绿色与纯洁的 ,我们应该少一点猜疑 ,多一份理解与支持 ,我们 的**应该是一个有教育理想、有人情味的大家庭 .今天 ,我从陆校长的手中接过了这个重担 ,心中有一份徬恐 ,我知道个人的能力是有限的 ,所以 ,我需要全体教职员工的支持与理解 .我希望在这个假期中 ,每一位教职工能对学校的管理提出自已的建议与要求 ,我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与 建议 ,教职工们 ,让我们一起努力 ,同心同德 ,不辜负南圩父老乡 亲对我们的期望 ,让**的学子享受到质的教育 .新任校长任前表态发言各位领导、各位同仁:大家好!刚刚吴局长宣读了对我的任命 .感谢教体局 (dang )组和中|心学校对我的信任 ,把我放在这个重要的工作岗位上 .职务对我而 言 ,不是地位和荣誉 ,而是压力 ,更是责任 .zz 二中在教体局、中|心学校的正确领导下 ,以 xx 书记为班长的领导班子勤勉务实 ,全体教职工克难奋进 ,创造了辉煌的工作业绩 . (中|考 )招生工作多年在全区领先; (中|考 )质量持续在全公众号:惟微小筑区居中上游;课堂教学改革获得市局表彰;各项创立在区内有位置 ,镇内列前茅;学校管理严格标准 ,受到上级||认可和群众赞誉……是zz 教育乃至||襄州教育的一面旗帜 .这是宏伟书记得以提拔交流到 异地任职的政绩 .同时 ,也是我肩上的.压力 .如何迅速适应角色转变 ,实现顺利过渡?如何保持学校开展的良好势头?如何带着大家创造新的工作业绩?如何保护和调动广阔教师的积极性?如何得到同事和领导的认可?这些就是我的责任 .当然 ,压力和责任都是我前行的动力 .借这个时机我也向教 体局、中|心学校领导和全体教师表个态 ,请大家监督:一、保持工作连续性 ,不烧所谓 "三把火〞 .领导班子分工保持不变 ,各类人员岗位不做调整 ,各项制度继续推行 .保持人员、工作、制度等方面的连续性和稳定性 .工作过 程中发现的新情况、新问题 ,再根据实际研究解决 .二、扎扎实实干工作 ,不骄不躁 .坚持工作日不打牌、中午不饮酒、不走读的 "三不〞原那么 .用一周时间熟悉学校各方面的工作 ,用年前节后的这段时间完成到每位教职工家里的走访慰问 ,每学期至||少把老师们的课听一轮 , 坚持代一门课 .真正把精力运用到工作中 .三、把师生当亲人 ,努力改善和提高福利待遇 .十五年前我在这里参加工作 ,在座的都是我的老领导、老前辈、老同事、老同学、老感情 ,给过我很多关心帮助 .这里就是我的家 ,重新回来我倍感亲切 .今后 ,你们的实际困难就是我要解决的公众号:惟微小筑问题 ,你们的良好愿望就是我的工作目标 .努力创造和谐、公平的工作环境 ,改善和提高福利待遇 ,增加大家的幸福感是我不懈的追求 . 对学生的关爱和教育那么是我们共同的职责 .四、确保稳定、狠抓平安、提升质量、注重宣传、标准管理 , 努力创造新的工作业绩 .稳定是做一切工作的根基和前提;平安是确保稳定的关键和抓手;质量是学校开展的生命线和不竭动力;宣传会树立良好的社会形象 ,为开展插上助力的翅膀;标准的管理为各项工作提供制度保 障 .进一步落实和推进这些工作 ,是我任上永恒的主题 .空谈误教、实干兴校 .各位老师、同志们 ,让我们在教体局(dang )组的正确领导下 ,脚踏实地、勤勉工作 ,我相信有我们的共同努力 ,zz 二中一定会成为一所让教师幸福、学生满意、家长认可、 领导放心、社会美誉度高的品牌学校!谢谢!新任校长任前表态发言各位领导、各位学长 ,老师们 ,同学们 ,同志们:大家好!此时此刻 ,我在这里 ,面对熟悉的大家 ,心情很不平静 .刚刚中组部、教育部和浙江省的领导同志宣布了(中|央 )关于我的任职决定 ,喻云林局长、杜玉波副部长、胡和平部长都作了重要讲话 ,提出了希望和要求 .对(中|央 )和大家的信任 ,我和我的家人非常感谢!我本一介书生、才疏学浅 ,现身负重托、诚惶诚恐 .我与浙大公众号:惟微小筑有不解之缘 ,浙大对我有再造之恩 .三十年前 ,我在这里求学 ,打下了我的人生底色 ;二十年前 ,我在这里任教 ,奠定了我的事业根基 ;十年前 ,同样是在这里 ,我开始走到学校行政岗位 ,开启了公共效劳的人生旅程 .在浙大的三十年里 ,老师的教育、学长的关心、领导的提携、同事的帮助、学生的支持 ,我历历在目、心怀感谢、永生不忘 .今天的此刻 ,也是在这里 ,我接任了浙大校长的岗位 ,我深知 使命荣耀 ,更知责任重大 .浙江大学是一所历史荣耀的学校 .求是书院的初创 ,确立 "国有成均、〞的国|家定位;西迁办学的崛起 ,享有 "文军长征、东方剑桥〞之美誉;院校调整的改革 ,为新中|国科教事业的布局建设做出了巨大奉献;四校合并的开展 ,被赞为 "中|国高等教育改革的一面旗帜〞 .浙江大学在 118 年的办学历史中 ,几经沧桑、几度沉浮;但文脉不断、自强不息 ,始终秉承 "求是、创新〞的精神 ,以培养 "公忠坚毅 ,能担当大任;主持风气 ,转移国运〞的 (社|会|主|义 )事业合格接班人为己任 ,为国|家的开展、民族的振兴和社会的进步做出了巨大奉献 ,培养了一大批杰出人才 ,五十余万校友遍布全国和世|界各地 .我与大家一样 ,为浙大感到无比的骄傲与自豪!浙江大学是一所改革创新的学校 .今天我仍然记得三十年前在浙大混合班(竺可桢学院的前身)学习的情景:数理化计算机采用清一色的英文教材 ,李文涛、何志均、李明馨、周先意等名师亲自授课 ,同学自发组织了多学科讨论班 ,本科学生提前开展科研等 ,这些新尝试新做法成为了人才培养的典型案例、教学改革的成功试点;改革公众号:惟微小筑创新是浙大的精神 ,求真务实更是我们浙大人的风格 .我们共同见证了四校并校的改革创新:玉泉老和山、西溪田家炳书院、华家池、之江钟楼 ,以及紫金港的启真湖 ,共同形成了 "求是求真、改革创新、包容兼蓄〞的浙大文化 .特别是在路甬祥校长、潘云鹤校长、杨卫校长、林建华校长 ,张浚生书记、张曦书记和金德水书记的带着下 ,在广阔校友的关心支持下 ,在全体师生的共同努力下 ,浙江大学已成为特色鲜明、实力雄厚、世|界知名的综合性、研究型大学 .浙大 精神与文化在传承、在弘扬!浙江大学是一所潜力巨大的学校 .我非常幸运 ,与金书记、张书记二位书记 ,和杨校长、林校长二任校长先后共事 ,并在他们的领导下开展工作 ,从他们以及班子其他同志的身上学到不少东西 ,获益良多;我很荣幸 ,有时机与同事们一起 ,共同形成了学校建设世|界一流大学的目标共识、路径共识、举措共识与方案共识 .当下 ,高等教育正处在持续开展、转型开展、变革开展的关键时期 ,学校也迎来了历史上最||好的开展阶段 ,首||先 ,我们要将这些共识更好地效劳于国|家急需、国际前沿 ,以及区域、浙江省的重大需求 ,在效劳中求开展;其次 ,我们要将这些共识转化成更为坚决的行动 ,加快实施六高强校战略与综合改革方案 ,加快推进跻身世|界一流大学的步伐 ,在实践中求开展;再者 ,我们要将这些共识提升为对高等教育开展规律的新认知 ,并定格为浙大人 "扎根中|国大地办一流大学〞的共同追求 ,重新认识、再度思考 ,要积极探索大学的根本使命、教育教学的新变革、科学研究的新范式、人文与科技的新交融、公众号:惟微小筑以及大学治理的新结构 ,在探索中求开展 .教师与学生是学校的主体 ,学校的开展要依靠全体师生员工的共同努力 ,校长要始终以师生为本 .作为校长 ,我在这里郑重表态:我要认真学习 (dang )(中|央 ) "四个全面〞的执政理念与 (治|国 )方略 ,我要坚决贯彻 (dang )的教育方针与 (社|会|主|义 )办学方向 ,我要坚决执行 (dang )委领导下的校长负责制 ,讲(政|治)、讲大局、讲规矩;我将恪尽职守、以身作那么 ,以诚待人、虚心学习;我将不负众望、不辱使命 ,与金书记一道、和同志们一起 ,励精图治 ,齐心协力、为将我们共同挚爱的浙江大学早日建成世|界一 流大学而不懈奋斗 .。

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