书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“学前教育”《幼儿心理卫生与》作业考核易错、难点汇编⑥（带答案）一.综合考核(共45题)1.15世纪意大利的人文主义教育家维多利诺提出一些()的理论并进行了实践探讨A.人文主义教育B.人本主义的教育C.全民教育D.和谐发展教育参考答案：A2.儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症)A.错误B.正确参考答案：B3.应激的生理学、心理学研究表明，适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件，而且可以维持人的正常功能活动)A.错误B.正确参考答案：B4.儿童画人能力测验使用的年龄范围是()A.0~4岁B.4~12岁C.13~18岁D.18岁以上参考答案：B5.间歇强化是一种偶然地(或间歇地)而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法)A.错误B.正确参考答案：B6.()于1951年后发表了《来访者中心治疗》一书，形成了个人中心法，被视为继心理分析法、行为转变法之后心理理论的“第三种势力”A.罗杰斯B.班杜拉C.艾森克D.华生参考答案：A7.正常的交往与良好的人际关系的建立常常会给人带来()，个人常常能维持正常的生活、学习和工作，也会减少或避免一些心理疾病和心身疾病。
A.满意感B.归属感C.安全感D.支配感参考答案：ABC8.认知重建法的代表人物是马斯洛)A.错误B.正确参考答案：A9.孤独症儿童最突出的一个症状是()A.与人交往困难B.言语和语言障碍C.兴趣狭窄D.行为刻板参考答案：B10.心理测验按功能分为()A.能力测验B.教育测验C.职业测验D.特殊能力测验参考答案：AD11.问题行为的一般特征是：()A.持久性的困难B.不受普通方法控制的行为C.不理会现实D.客观困难的存在参考答案：ABCD12.50年代以后，精神分析的各学派观点相互渗透和补充，又派生出许多大大小小的学派，但他们都具有下述的共同点：()A.承认人有潜意识的心理活动，在不同意识层次上会产生心理冲突B.承认人格结构论，即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制C.承认人幼年期各种环境因素的影响，性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着极其重要的意义D.鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验，深入认识自己，这是心理的基础参考答案：ABCD13.当代美国心理学家斯金纳提出了观察学习理论)A.错误B.正确参考答案：A14.一般认为，导致儿童长期吮手指或啃指甲的原因有以下几点：一，患儿在哺乳期没得到及时哺乳，缺乏母爱﹔二，缺少同龄玩伴﹔三，()。
A.爱好B.遗传C.模仿学习D.饥饿参考答案：C15.在心理中，影响的技术包括()A.指导B.解释C.自我开放D.影响性摘要参考答案：ABCD16.()是通过去除那些紧随儿童的某种回避反应而出现的强化来进行治疗的A.塑造B.刺激隐退法C.阻断法D.积极强化参考答案：C17.下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：()A.性别B.年龄C.家庭环境与早期教育D.民族参考答案：C18.弗洛伊德认为：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同时协调和满足“本我”、“超我”和现实三方面的要求)A.错误B.正确参考答案：A19.适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想)A.错误B.正确参考答案：B20.系统脱敏法一般包括三个步骤为()A.排列出焦虑的等级层次表B.暴露焦虑C.进行放松训练D.进入系统脱敏过程参考答案：ACD21.厌恶法中，常用的厌恶刺激有()A.化学刺激B.物理刺激C.想象中的厌恶刺激D.以上都正确参考答案：ABCD22.具有心理或行为障碍的儿童，判断临床症状可以依据()A.较严重和广泛的生活和社会功能损伤B.持续时间长久C.许多问题与家族继承性有关D.爱发脾气参考答案：ABC23.儿童缄默症形成的原因主要是，受到某些刺激而造成的精神紧张引起的。
)A.错误B.正确参考答案：B24.()是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法A.观察法B.问卷法C.谈话法D.测验法参考答案：B25.习惯性阴部摩擦是儿童通过被子、枕头、玩具等进行摩擦而引起快感的行为，一般多见于女孩)A.错误B.正确参考答案：B26.使用代币法时，需要注意()A.确定所要改变的目标行为B.确定代币的类型C.选择支持代币的强化物D.建立代币交换规则参考答案：ABCD27.矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手A.遗传B.心理C.社会D.环境参考答案：BC28.心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证心理健康方面出现问题也是与一定的()有密切关系的A.生物学因素B.环境学因素C.物理学因素D.化学因素参考答案：A29.移情可分为()形式A.阳性移情B.阴性移情C.好移情D.坏移情参考答案：AB30.问题行为的表现一般可概括为三个方面：()A.行为不足B.行为异常C.行为过度D.不适当行为参考答案：ACD31.保教渗透指的是运用心理学的理论和技术手段，精心设计和组织有针对性的专门的教育活动来帮助幼儿获得心理健康发展的心理教育活动。
)A.错误B.正确参考答案：A32.环境陶冶即指通过教育情境(包括物质的、文化的和社会关系的结构)有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境)A.错误B.正确参考答案：B33.幼儿()在实施素质教育中起着特殊作用A.生理卫生B.心理卫生C.心理健康D.健康教育参考答案：B34.影响心理健康的生物学因素有()A.遗传B.体质C.性别和年龄D.器质性因素参考答案：ABCD35.《皇帝内经》从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系)A.错误B.正确参考答案：A36.现代健康概念包含着()三方面内涵A.乐群B.生理健康C.心理健康D.适应社会参考答案：BCD37.1948年，世界卫生组织(WTO)成立时，在宪章中把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态)A.错误B.正确参考答案：B38.认知重建法在过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了()A.合理情绪想象技术B.合理情绪自助表C.三栏目技术D.与不合理信念辩论技术参考答案：A39.对于羞怯、胆小的儿童，家长和老师应()。
A.给孩子表达自己情感的权利B.鼓励儿童与同伴进行交往C.鼓励儿童参与能增进自信心的活动D.对儿童的行为给予赞赏参考答案：ABCD40.个人中心法的理论基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代)A.错误B.正确参考答案：A41.学校个别心理的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段)A.错误B.正确参考答案：B42.贝克论证说，抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁，并为歪曲事情的含义而自我谴责)A.错误B.正确参考答案：B43.价值观辨析法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法)A.错误B.正确参考答案：A44.发展性个性卫生问题，关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境)A.错误B.正确参考答案：B45.具有哪些人格特征的人易得癔病)A.富有暗示性B.多疑C.情绪多变D.容易激动E.自我中心等参考答案：ACDE。