公交车上，一名男子靠着车窗，悠闲地抽完一支公交车上，一名男子靠着车窗，悠闲地抽完一支香烟，一挥手，烟头划出一道火红的曲线，以一种优香烟，一挥手，烟头划出一道火红的曲线，以一种优美的姿态飞出窗外两秒钟后，一辆疾驰而来的出租美的姿态飞出窗外两秒钟后，一辆疾驰而来的出租车突然转了个方向，一头撞进路边的绿化带半个月车突然转了个方向，一头撞进路边的绿化带半个月后，一家工厂发生了火灾，上千万的资产顷刻化为乌后，一家工厂发生了火灾，上千万的资产顷刻化为乌有一个月后，当初扔烟头的男子戒烟了因为他失有一个月后，当初扔烟头的男子戒烟了因为他失业一个烟头一个烟头 他失业的原因是，半个月前一场大火把他失业的原因是，半个月前一场大火把厂子烧了个精光工厂失火的原因是，一个厂子烧了个精光工厂失火的原因是，一个月前请来对工厂消防设施进行改造的工程师月前请来对工厂消防设施进行改造的工程师出车祸住院了工程师出车祸的原因是，他出车祸住院了工程师出车祸的原因是，他乘坐的出租车突然冲进了绿化带出租车冲乘坐的出租车突然冲进了绿化带出租车冲入绿化带的原因是，有一个燃着的烟头突然入绿化带的原因是，有一个燃着的烟头突然落入了司机的衣领。
落入了司机的衣领岳阳市十四中岳阳市十四中 胡双玉胡双玉“情节作用题情节作用题”的常见考查形式：的常见考查形式：1.小说一开头写某个情节，这样写有什么作用？小说一开头写某个情节，这样写有什么作用？请简要分析请简要分析2.小说为什么以某个情节结尾？结合全文，谈小说为什么以某个情节结尾？结合全文，谈谈你的看法谈你的看法3.小说在小说在段写了段写了内容，这样写的内容，这样写的意图是什么？请简要分析意图是什么？请简要分析4.小说多次写小说多次写内容，请结合小说内容具内容，请结合小说内容具体进行分析，并说明这样写有什么效果体进行分析，并说明这样写有什么效果高考真题高考真题1.1.马裤先生马裤先生开头第一段就描写马裤先生的开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么衣着言行，这样写的意图是什么?请简要分析请简要分析6(6分分)2.2.马兰花马兰花三次写马兰花流泪，每次流泪的三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样请结合小说内容表现都不同，心情也不一样请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果进行具体分析，并说明这样写有什么效果8(8分分)1.1.马裤先生马裤先生开头第一段就描写马裤先生开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么的衣着言行，这样写的意图是什么?请简要请简要分析。
分析6(6分分)参考答案：参考答案：刻画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物刻画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；形象；（人物形象）（人物形象）为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫；为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫；（情节结构）（情节结构）引发读者的阅读兴趣引发读者的阅读兴趣读者效果）（读者效果）2.2.马兰花马兰花三次写马兰花流泪，每次流泪三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样请结合小说的表现都不同，心情也不一样请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果8(8分分)参考答案参考答案第一次是第一次是“眼泪在眼眶里打转转眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪强忍泪水水的背后，是受到丈夫指责后的的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍委屈与隐忍；第二次是第二次是“眼里含着泪眼里含着泪”，含着泪水含着泪水的背后，的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不气愤与不满满；最后一次是最后一次是“满眼的泪水满眼的泪水”，满眼泪水满眼泪水的背的背后，是对麻婶去世的后，是对麻婶去世的惋惜惋惜，对麻婶女儿知恩图，对麻婶女儿知恩图报的报的感激感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释释然然。
每答一点给（每答一点给2 2分）分）效果效果：三次描写，层层递进，丰富了马兰花的：三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说人物形象，凸显了小说“人间自有真情在人间自有真情在”的的主题2 2分）分）情节结构情节结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；情感表现情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；人物形象人物形象上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；主题思想主题思想上，从批判社会现实的黑暗到表现渡上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题4）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法结合全文，谈谈你的看法8分）分）令人伤感式：令人伤感式：1.1.能更好地深化主题（能更好地深化主题（主题主题）2.2.丰富人物形象，增强悲剧色彩（丰富人物形象，增强悲剧色彩（人物形象人物形象）3.3.令人感动，令人回味，引人思考（令人感动，令人回味，引人思考（读者效果读者效果）多少事，从来急；多少事，从来急；天地转，光阴迫。
天地转，光阴迫一万年太久，只争朝夕一万年太久，只争朝夕毛泽东毛泽东满江红满江红 。