大班数学活动教案《填空题》

大班数学活动教案《填空题》大班数学活动教案《填空题》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在学习了10以内加减法的基础上，培养幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题，通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班数学活动《填空题》教案吧　　活动目标　　1.通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系　　2.在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题　　3.发展幼儿逻辑思维能力　　4.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系　　活动准备　　1.图片--大皮球4个、小皮球2个;苹果7个、梨子3个　　2.小动物卡片(两个品种，多少不一，总数不越过10);每人一盒橡皮泥　　活动过程　　一、看图列6的算式　　1.出示图片：4个大皮球，2个小皮球　　让幼儿说说图片上有什么、有多少、有什么异同　　2.引导幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，　　并说出：一部分是大皮球，有4个;一部分是小皮球，有2个　　3.让幼儿初步理解总体与部分的概念，并列出加减法算式：　　如4+2=62+4=66-4=26-2=4　　二、看图列10的算式　　1.让幼儿说说图片上有什么、有多少、有什么异同。

　　2.幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：　　一部分是苹果，有7个;一部分是梨子，有3个　　3.让幼儿理解总体与部分的概念，并列出加减法式子　　如：7+3=103+7=1010-7=310-3=7　　三、引导幼儿做--对应口头练习　　(1)7+3=10　　苹果是7个(部分数)，梨了是3个(部分数)，总体是10个(总数)　　同理：3+7=104+2=2+4=6　　引导幼儿说出哪是部分数哪是总数部分数有几个总数有几个　　(2)10-=7　　水果有10个，苹果有3个，梨子有7个　　10是总数，3部分数，7是部分数　　同理：10-7=36-4=26-2=4　　引导幼儿说出哪是总数哪是部分数部分数有几个总数有几个　　四、引导幼儿说出关键句　　1.在加法式子里，总数在最后，其它是部分数;　　在减法式子里，总数在最前，其它的是部分数　　得出结论：加法总数在最后，减法总数在最前　　2.部分数与部分数合起来是总数，总数去掉(减去)部分数，剩下的还是部分数　　得出结论：要求总数，用部分数相加;要求部分数，用总数减去另一个部分数　　五、幼儿玩卡片　　幼儿取出卡片，倒出小动物卡片，说说有些什么，总数有多少，进行分类，并做好记录。

　　把自己分类记录的结果说给同伴听　　六、幼儿玩橡皮泥　　规则是每人做2种物品，多少不限　　10分钟后，让幼儿说出捏了多少物品，一部分是什么，有多少，另一部分又是什么，又是多少　　做记录，并说说记录下来的哪是总数，哪是部分数　　七、幼儿认识括号()　　书面练习;　　3+()=45+()=7()+2=5()+6=10　　7-()=3()-2=85-()=1()-3=6　　八、教师总结，检查幼儿练习结果小百科：填空题，作为在应试教育的考试中一项重要环节，填空题是囊括几乎每一门学科的试卷上的必有考题，其形式大概为，先给出已知条件，在而后的语句中空出要问的答案以横线代替，以此要求应试者填上正确解。