体育游戏教案模板 8 篇体育游戏教案 篇 1目标：1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游 戏带来的快乐2、在游戏活动中学习绕障碍物走准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房 子三间过程：一、导入：听音乐做瓶操1、今天，老师带来了许多瓶娃娃，这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏，你们欢迎不欢迎？请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友找到的小朋友先找个空位置站好，我们先听着音 乐和瓶娃娃一起来活动活动2、听音乐一起做瓶操二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不 同玩法1、“刚才，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什 么游戏呢？找个空地方去试一试2、幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指导3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学瓶娃娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚才是怎么玩的， 来讲一讲4、（配班老师玩打保龄球的游戏）看，刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢？你看过别人玩吗？我们看看刘老师是怎么玩保龄球的，那个瓶娃娃是怎么放的？（让幼儿了解瓶娃娃排列的规 律：1 个、2 个、3 个）5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组，把瓶娃娃放到三 角形里，幼儿依次玩。
看看谁的本领最大，打倒的瓶娃娃最多6、老师告诉你们一个秘密，瓶娃娃还会变魔术呢！（老师在瓶娃娃上粘上小树）看，瓶娃娃变成什么了？你们也来把瓶娃 娃变成小树，然后种到黄点子上7、“哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美丽，我们到小树林里去玩一玩吧！”教师示范绕障碍物走后，幼儿练习 绕障碍物走小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等）三、游戏老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家也被大水淹没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，老师为小动物准备了新房子，我们走过小树林，爬上小山坡去把 小动物接到新房子里来吧？”幼儿游戏，要求：每次抱一个小动物小结：小朋友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，小动物们真开心小动物为了感谢小朋友，给小朋友带来了 礼物呢！四、结束今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，又帮助了小动物，小朋友也 该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧体育游戏教案 篇 2【活动目标】发展幼儿跳的动作，培养单、双脚跳的能力及 动作灵敏、协调性活动准备】 画好练习单、双脚跳的场地活动过程】将幼儿分成人数相等的 4 队，每队分甲乙组站在场地的两端 线后游戏开始，教师发令后，每队甲组第一人跑至 3 米处单脚跳单圈 5 个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍第二人的手，游戏继续进行， 跳完一遍后甲乙组位置互换，游戏再继续进行一遍。
活动规则】1、必须按要求单、双脚跳，跳错者重跳2、双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚注意事项：圈的多少及大小，可根据本园幼儿情况增减及变 换排列顺序体育游戏教案 篇 3活动目标：⒈练习助跑跨跳，提高动作的协调性⒉能够机智勇敢的跨过"鳄鱼湖"活动准备：小地垫若干、小积木（20 块）、大积木（2 块）、大沙包（若 干）、跳绳若干根、音乐活动过程：一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题师：孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧 二、教师带领幼儿做热身运动头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快） 三、练习助跑跨跳⒈教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩 法①跳、抛、2 个人合起来玩一玩等（幼儿探索）②教师刻意让孩子搭成／＼形，试试能否跳过去？③教师幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成／＼形跳 过去的姿势引出"助跑跨跳"的动作要领⒉游戏：跨小山教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快 又好的队为胜。
⒊游戏：跨高山教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮， 幼儿可以自己选择教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去 ⒋游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）①教师带领幼儿参观已布置好的"鳄鱼湖"后孩子们排成一 队，跳过②升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去 吧！③师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌 四、放松运动教师简单幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍 打身体的各个部位放松结束体育游戏教案 篇 4活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活 动准备：圈若干、椅子两把活动过程：1、准备活动 幼儿园体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过 程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势2、游戏活动：调皮的小袋鼠（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一 端两把小椅子2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼 儿明白游戏的.规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位 幼儿的动作3、放松活动教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身 跳，天天跳，身体好体育游戏教案 篇 5活动目标:1、练习套钻的动作，发展幼儿的柔韧性和灵敏素质2、培养幼儿身体的协调性，灵活性活动准备:准备直径为 50 厘米的套圈 12 个，小红旗四面 活动过程:1、游戏前带领幼儿做全身的准备活动2、向幼儿交待游戏玩法游戏开始，排头幼儿从起点出发向前跑，跑到圈处，将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，表示蛇脱皮，然后将圈放回原处用同样的方法套完其余两个圈，绕过小旗，跑回本队排二名幼儿的手后排至队尾游戏方法同第一人，依此类推进行下去，以先完成的队卫胜3、教师讲解示范套圈的动作，再请几名幼儿做套圈动作， 教师给与指导4、带领幼儿站到起点先后，讲清游戏方法和规则游戏可 进行两遍，每轮比赛完教师要宣布胜负总结分享:请幼儿说说套圈时的感受体育游戏教案 篇 6活动目标：1、探索泡沫垫的多种玩法2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能 力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则活动准备：人手一块泡沫垫，1-10 的数字卡片 2 套活动过程：一、开始部分今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试现在小朋友们分成 2 组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏 过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）6、游戏《数字格子跳跳乐》出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令， 进行跳跃活动 ※ 单脚跳顺数（或倒数）※ 双脚跳单数提醒幼儿两排的单数都要跳※ 左脚跳单数、右脚跳双数提醒幼儿想好再跳 变化摆放方法，继续游戏体育游戏教案 篇 7设计意图：在幼儿期，对幼儿进行体育教育，可有效的促进孩子学语、走路、认字及活动能力的提高，为以后童年，少年期学习生活奠定基础坚持快乐的体育运动，使孩子们的身体素质得到了大幅提高利用健康向上的体育游戏形式，发展幼儿审美能力和创新能力，促使幼儿各方面素质和个性发展，使幼儿园体育文化更加 丰富多彩，具有着十分重要的历史意义和现实意义。
活动目标：1、通过听觉发展幼儿判断方向的能力，促进幼儿身体平衡 能力的发展2、尝试利用布袋开展活动的兴趣，激发幼儿的想象力 3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同 伴一起游戏5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：1、环境的布置2、了解"蚕吃桑叶"——"蚕吐丝"——"蚕作茧"——"蚕变飞 蛾"的过程3、布袋人手一只4、打击乐器 4 件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘 5、桑叶若干活动过程：1、热身运动（播放《我爱洗澡》伴奏带）师：让我们跟着音乐做运动吧！2、玩布袋（布袋分散在四周）师：小朋友，你们看，地上有很多的布袋，让我们一起来玩 一玩吧！玩的时候要注意安全提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况 3、“蚕宝宝”游戏（1）、师：小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋，把 自己变成一只蚕宝宝吧！来，变——变——变！师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（幼儿集体在地上做 蚕宝宝走路）师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？（2）、模仿"蚕吃桑叶"——"蚕吐丝"——"蚕作茧"——" 蚕变飞蛾"A 师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，那边有 桑叶，我们爬过去吃吧！（教师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，蚕儿也随 之改变爬行的方向。
B 师：让我来摸一摸，蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦？我 好象听到有蚕宝宝在吐丝了C 师：蚕宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了D 师：蚕宝宝在茧里面睡着了，慢慢地变成了蛹，它在茧里滚来滚去，飞蛾终于咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一 只，都飞出来了模仿飞蛾的动作四散跑）（3）、师：刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾，学的可真 像！接下来我们玩个游戏，好吗？4、“盲人听音走路”游戏（1）、师：平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩大家体会一下盲人走路时的感 觉2）、幼儿将布袋套在头上，四处走动教师提示注意安 全，互不碰撞3）、师：听，有声音传来了，我们试着朝声音发出的方 向走去吧！（请四名老师在场地的四个角落，看教师的手势敲打乐器）（4）、游戏结束，师：请小朋友把布袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不方便，如果我们平时遇到盲人 应该怎么做？（幼儿各抒己见）师：小朋友说的真好！相信小朋友一定能说到做到！ 5、放松游戏：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将布袋竖向对折），然后变成一个矮子（再将小布袋横向对折），然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好），现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！（拿着布袋走出场外，活动结束） 观摩建议：该活动充分体现了新《纲要》的精神，实设计新颖，能以故事情节（蚕宝宝的生长）贯穿始终，幼儿的参与性较强，兴致较高，活动中教师能皆顾幼儿的听觉、动手能力及团结互助、帮助 残疾人等方面的情感。
教学反思探索布袋的多种玩法幼儿掌握套袋后的各种爬的技能，发展幼儿的灵敏性和协调性体验游戏带来的快乐感受活动中我感觉到孩子的积极和愉快，他们愉快地投入到布袋的各种运动中，孩子们的创造性、挑战自我的精神让我感到兴奋不已活动我以游戏贯穿始终，我始终以朋友、伙伴的身份和孩子游戏，以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望整个活动幼儿热情高涨，充满激情，完全没有疲惫的意思，这次活动满足了孩子喜欢刺激的欲望，在轻松快乐的氛围中进 行体育游戏教案 篇 8中班体育游戏《好玩的呼啦圈》活动目标：1.通过活动，能让孩子们创编不同玩呼啦圈的方法2.能与同伴之间合作完成游戏，体验游戏的带来的快乐 3.能听懂并能遵守游戏规则活动准备呼啦圈若干 音乐《健康歌》活动过程一．1.随音乐集合到活动场地，做一些简单的热身动作今天天气真不错，非常适合在户外做运动了，今天我们就一起玩玩 游戏吧2.小朋友们呼啦圈除了可以在腰上摇以外，还可以怎样玩 呢？3.让孩子们自己发挥想象，自己想怎么玩就怎么玩 4 请 1-3 幼儿介绍自己是怎样玩呼啦圈的你们真是太棒了，想的玩法可真多，现在我们大家一起来玩 游 戏吧二 玩呼啦圈 介绍规则套圈：小朋友手拉手，但手不能碰呼啦圈，从一个小朋友身 上转移到另一个小朋友身上。
钻山洞;请 10 个小朋友手持呼啦圈半蹲，其他幼儿依次从山 洞经过抢圈：用 5 个以上呼啦圈围城一个大圆圈，呼啦圈要比幼儿人数少放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐停止马上跳入圈中，为抢到幼儿淘汰，直到留下最后一个 坐花轿： 音乐响起，幼儿 把呼啦圈套在腰间做抬轿动作三 结束部分今天，我们用呼啦圈做了很多好玩的游戏，小朋友们肯定都很累了，现在就请小朋友们开着小火车回到教室里休息一下吧。