美术教案课题简笔画系列之静物——树授课教师黄晓萍课时1课时教学对象一年级学生一、教学目标：1.知识目标：通过学习简单易懂的简笔画，激发学生们对描绘身边的所见所闻产生兴趣（就像写日记一样，在小本子绘各类有趣的图案）2.能力目标：教会学生们用简单的几何图形来概括生活中常见的树木3.情感态度与价值观：通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力、想象能力和创造能力二、教学重点与难点： 1、学习各类几何图形和线的画法2、 熟悉并掌握简笔画技巧，学习画简笔画植物的技巧，根据不同类别的树木的特点选择合适的几何图形或线条概括三、教具准备：粉笔、课堂小知识树的品种、课件、削好的铅笔、橡皮、纸张、签字笔等四、教学过程课前准备 1、比比谁的红旗多？（3分钟）在黑板划分小组并标记小组图腾，宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗（画的），看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事2、猜猜它是谁？（5分钟）课题引入列出一些有关树的品种的谜语，让全班同学们一起猜猜：（随堂而定，猜5个左右）1．八节长春(树木名)四季青 白帆半隐入疏林(树木名)木棉 不结实(树木名)无花果 垂柳枝头长初绿，西江水流寄相思(树木名)红豆杉春雨横山柳枝斜(树木名)雪杉断案组又进村里(树木名)桉树分明是豹子头公然作对(树木名)松树回眸五笑百媚生·粉底格(树木名)美人蕉 今岁今宵尽，明朝春又来(树木名)山楂柳暗花明又一村(树木名)桦树柳边与桃边，成对又成双(树木名)桑树面面相觑·徐妃格(树木名)榕树 铭记除夕应归根(树木名)银杏五、教学内 容1、边学边画（20分钟）（1）、学习的各类几何图形和各种线的画法。
2）、开始教学生从简单的教起看图片（柳树和松树）（3）、教学生根据树的特点选择合适的线和几何图形组合概括并让学生尝试是否理解同一种树用不同的线和几何图形组合，来表示远近的不同表现手法2、心随手画（10分钟）课堂作业（1）、引导孩子们自己画出自己喜爱的树的品种,鼓励他们平时对树的印象进行描绘 2、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么树，就给予表扬，画的不好的给予鼓励3、挑选优秀作品贴在墙上让两到三个学生相互点评，教师即时再一一概括点评六、板书设计略七、家庭作业布置（1分钟）下课后请同学们回家后观察并画一种职业人物形象 八、轻松一刻（剩下时间）根据课堂表现，时间充足讲小故事或者猜谜语九、教学总结：基于偏远乡镇村校的小学生可能比较没有美术基础的考虑，在加上没有专业的美术教师任课，在接受这样的班级是，学生们画的树都是大同小异毫无个性可言在后面阶段可以引导（尤其是高年级的同学）学生们多点出去写生，学会去观察植物，去发现美好的事物十、参考资料网络资料。