学生家长在家长会上的发言五年级学生家长在家长会上的发言尊敬的刘老师、王老师、各位家长非常感谢也很荣幸能有这样一个机会，让我和大家在如何教育孩子方 面进行交流如何让孩子茁壮成长，成为与国与家的有用之材是我们所有家长面临 的人生课题和考验从我们家玉出生至今，我从未停止过对她教育方法的探索，今天也总 结了几点，说的不好的地方还请刘老师、王老师和各位家长批评指正第一点，以身作则，作孩子的好榜样随着孩子年龄的增长，她不会再像低年级的学生那样，家长说什么就 听什么，她会自己思考，会拿自己的一切和大人作比较关于这个问题我的看法是不能以自己家长的身份去压迫孩子，不能用 我们小时候接受的"不能和家长顶嘴，人云亦云"的观念再去教育我们的孩 子相反我们应该从自身做起，应该思考一下我们在孩子心目中的形象， 思考一下我们应该给孩子作什么表率本着这一理念，在家里我和家玉的爸爸也严格要求自己，我们从家玉上一年级开始至今从未看过一天电视，家玉学习的时候，我和他爸爸锻炼 下身体或者看看书家玉从五岁多开始学钢琴，我一节课没落的坐在她身边，跟着上了五 年钢琴课学英语，我一直坚持和她一起听读一起背单词，学数学她爸爸都是自 己先认真的做，爸爸搞透彻了才给女儿细细的教。
我们要让她看到，我们也在学习也在充实自己；让她体会到学习是一 种习惯，人的进步发展就是一个不断学习和充实的过程第二点，严格要求，逐步加强孩子的学习养成对于家玉，我很多方面都可以迁就，唯独在学习上绝不放松要求这一点我给家玉也讲的非常清楚，让她明白父母的苦心，明白只有通 过学习，增长本领才能立足社会关于这一点，前两年我的父母和亲友甚至老公都反对，认为我让家玉 玩的太少了但是孩子小时候过于贪玩，成人后必然落伍，这样的事例举不胜举相反郎郎的童年是浸泡在枯燥的反复练琴中，却造就了一代国际钢琴 大师通过我的坚持，我们的家玉取得的一点成绩也证实了我的作法是对的， 现在我的老公、我的家人对我也非常支持从一年级到五年级，家玉每天都要练一个小时钢琴，然后完成学校的 作业，再完成我在家里布置的习题，每天都在十二点左右休息现在她已经完全习惯和适应了这种学习生活，学习的自觉性大为提高，甚至让她多玩一会她会自己感觉不安，时间一到就主动的坐到书桌跟前第三点，不断探索，让教育成为一种动态培养孩子的各个年龄段思维方式和心理需求是不一样的，这体现在孩子的 学习生活态度、待人接物的方式、以及言行举止的各个方面在培养家玉的这几年中，我发现不能用一个固定的模式去教育培养孩 子，要积极适应孩子的成长变化，科学有效的去教育她。
这几年我看了大量的教育书籍，老公也给我从网上搜了一些教育视频我从未定式的去照搬任何一个方法，但是在我教育培养家玉的过程中 乂处处能看到这些教育方式的影子比如我和老公看过周弘的赏识教育，我只会在家玉取得特别突出的成 绩时或者她明显有期待时表扬一下，把握住不打击她积极性，也不滋长她 骄傲情绪的底线；还比如图书馆里有一本书《常青藤精英教育法》我把书 买回来，闲时就翻着看看，而且也和家玉一起看，听听她对书上一些教育 方法的理解和想法，让她自我思考自我教育我们对家玉的教育是动态的，是以培养造就她为原则，适应她成长需 要的一个长期发展的过程第四点，劳逸结合，注重孩子的健康和全面发展我们经常给家玉说有健康的体魄才有健康的精神，才有聪明的大脑暑假期间，我每天让她起床后先出去跑半小时再回家吃饭学习，晚饭 后还会带她到广场散步或者打打羽毛球现在每天学习不超过40分钟我就会让她做一做眼保分健操，注意劳 逸结合家玉从小就喜欢看书，在看书上我们一方面把握主流，有意识的给她 买一些科普，养成方面的书，另一方面也不限制她的兴趣，喜欢看漫画或 者其他书籍都可以，我们甚至会给她一定的时间专门玩电脑游戏，只要不 沉浸其中，我们都支持。
现在我们的孩子已经是五年级的学生了，从我们家玉来说，她现在取 得的一点成绩主要还是老师们的辛勤付出和她个人的努力，孩子一天天长 大了，我们家长也一天天更多的走到了辅助位置上我的发言就这些，还希望刘老师、王老师和家长们多批评指正!。