语文语文 五年级五年级 上册上册习作例文二十二十年后后的家乡家乡例文赏析例文赏析例文一 光光阴似箭，日月如梭，转眼间我已阴似箭，日月如梭，转眼间我已经长大了二十年后的今天，我准备乘经长大了二十年后的今天，我准备乘太空飞机回到我的家乡太空飞机回到我的家乡北京我是北京我是多么迫切和期待啊！多么迫切和期待啊！快快到北京了，我突然有点儿担心到北京了，我突然有点儿担心：北北京还有雾霾吗？北京还堵车吗？城市京还有雾霾吗？北京还堵车吗？城市里还是到处飘着灰尘吗？里还是到处飘着灰尘吗？带着这带着这一一二十二十年后后的家乡家乡严严 格格设置悬念用一连串用一连串的问句引出下问句引出下文连连串问号，我疑惑地下了飞机串问号，我疑惑地下了飞机出出了机场，扑面而来的是新鲜的空了机场，扑面而来的是新鲜的空气，空气中还夹杂着淡淡的花香从机气，空气中还夹杂着淡淡的花香从机场到市区的交通状况也和以前完全不一场到市区的交通状况也和以前完全不一样了：所有的汽车都是太阳能汽车，既样了：所有的汽车都是太阳能汽车，既低碳环保，又快速、安全，一眨眼就能低碳环保，又快速、安全，一眨眼就能到你想去的地方；道路两旁栽着应时的到你想去的地方；道路两旁栽着应时的花草树木，一年四季都是五彩缤纷的花草树木，一年四季都是五彩缤纷的；马马路宽敞整洁，每隔几百米就有一个清路宽敞整洁，每隔几百米就有一个清理垃圾的智能机器人理垃圾的智能机器人 去去参观一下我原来的小学吧！我招参观一下我原来的小学吧！我招手叫了辆太阳能时空穿梭出租汽车，眨手叫了辆太阳能时空穿梭出租汽车，眨眼间就来到了我的母校。
一下车我就发眼间就来到了我的母校一下车我就发现学校外面多了一条小溪，里面还有活现学校外面多了一条小溪，里面还有活蹦乱跳的小鱼、小虾小溪周围栽着柳蹦乱跳的小鱼、小虾小溪周围栽着柳树、银杏树树、银杏树，好像是传说中的仙女在蔚，好像是传说中的仙女在蔚具体变化从交通、环从交通、环境境等方面来方面来描述城市描述城市的变化，形象变化，形象可感，表达可感，表达了小了小作者美者美好好的愿望蓝色的纱巾上用彩锦织的点缀我走进蓝色的纱巾上用彩锦织的点缀我走进教学楼，发现每一层都有一个小花园，教学楼，发现每一层都有一个小花园，这样，高楼层的同学也可以呼吸到新鲜这样，高楼层的同学也可以呼吸到新鲜的空气了的空气了这这还是我生活了很多年的北京吗还是我生活了很多年的北京吗？没没有了雾霾，空气变得清新；没有了交有了雾霾，空气变得清新；没有了交通堵塞，想到哪儿就能立刻到哪儿；没通堵塞，想到哪儿就能立刻到哪儿；没有了环境污染，到处都是花香、溪流有了环境污染，到处都是花香、溪流比喻修辞写校园写校园的环境，环境，这也是家乡变这也是家乡变化化的一部分对比与与上文“我我”的担心形成鲜明担心形成鲜明对比，突出家对比，突出家乡乡的变化。
变化这这真的是北京吗？是我魂牵梦绕的真的是北京吗？是我魂牵梦绕的北京吗？是的，它就是美丽的北京城！北京吗？是的，它就是美丽的北京城！二十年后，它变得如此美丽！我爱北京，二十年后，它变得如此美丽！我爱北京，我爱我的家乡！我爱我的家乡！直抒胸臆表达了对家表达了对家乡乡的热爱之热爱之情小作者以现实生活、现代科技为依托，小作者以现实生活、现代科技为依托，大胆想象二十年后家乡的样子，重点描述了大胆想象二十年后家乡的样子，重点描述了城市的变化和母校的变化，表达了小作者希城市的变化和母校的变化，表达了小作者希望北京变得越来越好的美好愿望文章结尾望北京变得越来越好的美好愿望文章结尾直抒胸臆，表达了小作者对家乡的赞美和热直抒胸臆，表达了小作者对家乡的赞美和热爱之情名师 点评例文二二十二十年后后的家乡家乡 张致诚张致诚诗句开篇引用诗句，引用诗句，表现出小表现出小作者思念家乡者思念家乡的感情，自感情，自然引入然引入“回到回到家乡家乡”的主题少小离家老大回，乡音无改鬓毛少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰衰”作为一位颇负盛名的科学家，作为一位颇负盛名的科学家，我回到了分别整整二十年的家乡我回到了分别整整二十年的家乡杭杭州。
州下下了时光穿梭飞机，我便急匆匆地了时光穿梭飞机，我便急匆匆地赶往西湖哇，西湖不一样了！原来的赶往西湖哇，西湖不一样了！原来的景区旅游观光车变成了观光潜水艇景区旅游观光车变成了观光潜水艇，西，西对比现在现在的西湖西湖与原来与原来的西西湖形成对比，湖形成对比，突出西湖景突出西湖景区区的变化湖的湖面上还铺上了一层完全透明的玻璃，湖的湖面上还铺上了一层完全透明的玻璃，走上去就像在水上漂一样，人们可以俯身走上去就像在水上漂一样，人们可以俯身欣赏湖底跳舞的小鱼，也可以看到自己的欣赏湖底跳舞的小鱼，也可以看到自己的倒影倒影真是太有趣了！真是太有趣了！我我离开西湖，乘坐飞车，来到了我的离开西湖，乘坐飞车，来到了我的母校我来到教室门口，哇，教室不一样母校我来到教室门口，哇，教室不一样了！只见教室比之前扩大了好几倍，智能了！只见教室比之前扩大了好几倍，智能书桌让学生的学习更加便利我把目光书桌让学生的学习更加便利我把目光定定格在了墙壁上墙面竟然可以根据天气、格在了墙壁上墙面竟然可以根据天气、季节以及学生的心情变色啧啧，真是不季节以及学生的心情变色啧啧，真是不同凡响！离开学校前，我遇到了曾经教我同凡响！离开学校前，我遇到了曾经教我的江老师，我激动得说不出话来了。
虽然的江老师，我激动得说不出话来了虽然分别了二十年，但她还是那么和蔼可亲、分别了二十年，但她还是那么和蔼可亲、温柔美丽！温柔美丽！一一回到小区，我就和妈妈撞了个满怀回到小区，我就和妈妈撞了个满怀妈妈妈乐呵呵地带着我来到一座房子前，妈乐呵呵地带着我来到一座房子前，对对想象奇特在小在小作者者的想象中，教想象中，教室室的墙面变墙面变得神奇、有得神奇、有趣我说：我说：“看，这就是我们的家看，这就是我们的家我推我推开门，哇，家里不一样了！现在家家户开门，哇，家里不一样了！现在家家户户都有机器人，连房子都是全智能的呢！户都有机器人，连房子都是全智能的呢！如果遇到地震、洪水等灾害，一按房屋如果遇到地震、洪水等灾害，一按房屋控制系统的按钮，房子便会升到空中控制系统的按钮，房子便会升到空中我惊叹不已，如果不是妈妈带路，这日我惊叹不已，如果不是妈妈带路，这日夜思念的家，我还真不认识呢夜思念的家，我还真不认识呢！我我像一个游客，重游了家乡多像一个游客，重游了家乡多么么想象大胆小小作者想象者想象的未来家里未来家里的变化，不变化，不禁让我们向禁让我们向往美美丽的丽的城市！多么奇妙而巨大的变城市！多么奇妙而巨大的变化！化！几天后，我依依不舍地离开了杭州。
希几天后，我依依不舍地离开了杭州希望再过二十年，我的家乡能变得更加富望再过二十年，我的家乡能变得更加富裕，更加美丽！裕，更加美丽！表达愿望结尾表达了小结尾表达了小作者不舍者不舍的情情感，希望自己感，希望自己的家乡更加富家乡更加富裕、美丽裕、美丽小作者大胆想象，合理联想，将脑海中未小作者大胆想象，合理联想，将脑海中未来家乡的变化描写得淋漓尽致习作语言流畅，来家乡的变化描写得淋漓尽致习作语言流畅，层次清晰，奇特的想象加上生动的描述，让人层次清晰，奇特的想象加上生动的描述，让人觉得新鲜有趣，可谓独具匠心全文按照一定觉得新鲜有趣，可谓独具匠心全文按照一定的顺序，从西湖到学校，再到家里，全方位地的顺序，从西湖到学校，再到家里，全方位地展现了家乡的变化展现了家乡的变化名师 点评例文三 “长江长城，黄山黄河，在我心中长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤重千斤”一首张明敏演唱的一首张明敏演唱的我的我的中国心中国心，勾起了我对家乡的思念我，勾起了我对家乡的思念我安排好美国的工作，乘坐新型光速飞船，安排好美国的工作，乘坐新型光速飞船，回到了阔别已久的家乡回到了阔别已久的家乡踏上离别二十上离别二十年的家乡的土地，一种难以言表的感受年的家乡的土地，一种难以言表的感受顿时涌上我的心头。
这一尘不染的道路顿时涌上我的心头这一尘不染的道路、二十二十年后后的家乡家乡 李佳明李佳明引用开篇开头引用开头引用歌词，直歌词，直接点明接点明文章主题葱葱郁的树木、清新的空气，让我顿时神郁的树木、清新的空气，让我顿时神清气爽环顾四周，到处长满了小树，清气爽环顾四周，到处长满了小树，树下面是碧绿的草坪，盛开着美丽的鲜树下面是碧绿的草坪，盛开着美丽的鲜花，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞一条小花，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中河带着远古的情致静静地在这片树丛中流淌着，成群的小鱼在河水中嬉戏家流淌着，成群的小鱼在河水中嬉戏家乡的荒凉、贫穷已不见踪影，取而代之乡的荒凉、贫穷已不见踪影，取而代之的是一座风景优美、绿色环保的的是一座风景优美、绿色环保的度假度假村一一列举家乡家乡的一草一一草一木都是那么美，木都是那么美，那么亲切那么亲切拟人修辞生生动形象地形象地写出了写出了动物物的悠闲详略得当家乡原来家乡原来的样子一笔带样子一笔带过重点突出重点写了植物重点写了植物园园的变化，它变化，它既是旅游既是旅游的好好去处，又为人去处，又为人们提供所需们提供所需的水果、蔬菜水果、蔬菜顺顺着小路，我来到了万亩绿色植物着小路，我来到了万亩绿色植物园。
映入眼帘的是一座大喷泉，喷泉喷园映入眼帘的是一座大喷泉，喷泉喷出的水柱足有两三米高，灌溉周围的水出的水柱足有两三米高，灌溉周围的水果、蔬菜植物园中有智能化机器人，果、蔬菜植物园中有智能化机器人，通过电脑控制，它们可以给蔬菜和果树通过电脑控制，它们可以给蔬菜和果树施肥、捉虫、浇水，等成熟后还负责采施肥、捉虫、浇水，等成熟后还负责采摘，根本不需要人们来完成这些工作了摘，根本不需要人们来完成这些工作了每隔一小段路就有一座凉亭，供游人每隔一小段路就有一座凉亭，供游人休休息你可以坐在凉亭里，吃着智能机器息你可以坐在凉亭里，吃着智能机器人送来的新鲜可口的水果，静静观赏美人送来的新鲜可口的水果，静静观赏美景那茂盛的果树，捧着它孕育的果实，景那茂盛的果树，捧着它孕育的果实，大方地送给游人；那碧绿的叶子，随风大方地送给游人；那碧绿的叶子，随风飘动着，婀娜的舞姿是那么优美，那么飘动着，婀娜的舞姿是那么优美，那么自然自然长江长城，黄山黄河，在我心中长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤重千斤”我仿佛又听到了那首动我仿佛又听到了那首动听听的歌，而我现在就站在家乡的土地上，的歌，而我现在就站在家乡的土地上，欣赏着家乡的美景。
啊！还是家乡的天欣赏着家乡的美景啊！还是家乡的天蓝，还是家乡的水甜，还是家乡的人亲蓝，还是家乡的水甜，还是家乡的人亲我爱我的家乡！我爱我的家乡！首尾呼应结尾照应开结尾照应开头，深化了头，深化了文章主题，章主题，表达了对家表达了对家乡乡的热爱之热爱之情文章以二十年后文章以二十年后“我我”回家乡的参观经过为线索，回家乡的参观经过为线索，具体描述了具体描述了“我我”的所见所闻，家乡由尘土飞扬的村的所见所闻，家乡由尘土飞扬的村庄变成了风景优美的度假村，植物园令人流连忘返庄变成了风景优美的度假村，植物园令人流连忘返另外，文章以歌词开头，又以歌词结尾，首尾呼应，另外，文章以歌词开头，又以歌词结尾，首尾呼应，充满诗情画意为了让内容更生动，小作者运用了拟充满诗情画意为了让内容更生动，小作者运用了拟人的修辞手法，将自己对家乡的独特感受生动形象地人的修辞手法，将自己对家乡的独特感受生动形象地表达了出来表达了出来名师 点评升格提优升格提优 二十二十年后后的家乡家乡 我我是一个科幻迷，每天都是科幻小说是一个科幻迷，每天都是科幻小说伴我入眠伴我入眠 “主人，醒醒，我们到达目的地了！主人，醒醒，我们到达目的地了！”我睁开眼睛，发现站在我身边的竟然是一我睁开眼睛，发现站在我身边的竟然是一个会说话的机器人。
个会说话的机器人现在是现在是20422042年年1010月月3030日上午日上午1010点点3030分，我们的目的地分，我们的目的地您您习作原文的家乡到了！我和我的家乡到了！我和我的机器人管家正坐在的机器人管家正坐在飞行器里，在这个美丽城市的上空飞行飞行器里，在这个美丽城市的上空飞行我我想买瓶水，看到前面有一个大超市，想买瓶水，看到前面有一个大超市，飞行器便落到地上我走进超市，发现这飞行器便落到地上我走进超市，发现这个超市跟我之前去的完全不一个超市跟我之前去的完全不一样偌大的偌大的超市空荡荡的，只有一排排不同大小的机超市空荡荡的，只有一排排不同大小的机器整齐地站着我很纳闷器整齐地站着我很纳闷儿这时，咨这时，咨询询，超市里怎么会什么都没有？超市里怎么会什么都没有？超市哪里不超市哪里不一样？此处一样？此处应该运用对应该运用对比的手法，比的手法，将过去的超将过去的超市是什么样市是什么样子的写出来子的写出来不，不是我想象中商品琳琅满目、人声是我想象中商品琳琅满目、人声鼎沸的样子，而是特别安静鼎沸的样子，而是特别安静台的机器人热情地告诉我，现在的超市实台的机器人热情地告诉我，现在的超市实行定制服务，那一排排的机器是行定制服务，那一排排的机器是3D3D打印机，打印机，你需要什么，它就能立刻打印出来。
你需要什么，它就能立刻打印出来哇，哇，这也太神奇了吧！这也太神奇了吧！”我马上朝一个我马上朝一个3D3D打印打印机说了自己的需求：机说了自己的需求：“请给我来一杯加冰请给我来一杯加冰的可乐，一个蛋卷冰激凌的可乐，一个蛋卷冰激凌没过几秒钟，没过几秒钟，机器就传出机器就传出“已备好，请注意查收已备好，请注意查收”我我吃吃只要描述清楚只要描述清楚的提示着冰激凌，喝着可乐，不由得感叹科技的着冰激凌，喝着可乐，不由得感叹科技的神奇神奇透透过窗子向下望去，马路上有许多我过窗子向下望去，马路上有许多我从未见过的汽车：带风车的公交车、带翅从未见过的汽车：带风车的公交车、带翅膀的小轿车、六个轮子的跑车膀的小轿车、六个轮子的跑车各式各各式各样的汽车，看得我眼花缭乱样的汽车，看得我眼花缭乱此处描写顺此处描写顺序混乱，应序混乱，应先写路上看先写路上看到的汽车，到的汽车，再写来到超再写来到超市移至第二自然段后移至第二自然段后 不不知不觉就飞到了母校的上空学校知不觉就飞到了母校的上空学校面积面积增加了不少，外观也更美了我落到增加了不少，外观也更美了我落到教学楼前，信步走了进去教室墙壁都是教学楼前，信步走了进去教室墙壁都是透明的，伸伸手似乎就能摸到正在上课的透明的，伸伸手似乎就能摸到正在上课的老师和同学。
我继续往前走着，不小心摔老师和同学我继续往前走着，不小心摔了一跤咦，一点儿也不疼！原了一跤咦，一点儿也不疼！原来，地上来，地上不合逻辑，不合逻辑，段首缺少衔段首缺少衔接性的语句接性的语句回回到飞行器，我继续边飞边看，到飞行器，我继续边飞边看，铺铺着一层像海绵似的新型地毯这种地毯着一层像海绵似的新型地毯这种地毯既防摔伤，又带自动清洁功能，再也不用既防摔伤，又带自动清洁功能，再也不用保洁阿姨辛苦地打扫卫生了保洁阿姨辛苦地打扫卫生了我我像走进了大观园的刘姥姥，好奇地像走进了大观园的刘姥姥，好奇地看看这里，摸摸那里，怎么也看不够看看这里，摸摸那里，怎么也看不够 “七点了，起床啦！七点了，起床七点了，起床啦！七点了，起床啦！啦！”，耳边又传来熟悉的闹铃声，耳边又传来熟悉的闹铃声，我睁开眼睛才发现，我睁开眼睛才发现，原来我刚刚做了一场科幻美梦啊！我意犹原来我刚刚做了一场科幻美梦啊！我意犹未尽地回味了一会未尽地回味了一会儿，儿，真希望二十年后的真希望二十年后的家乡能像我梦中这么美！家乡能像我梦中这么美！梦中的情景梦中的情景作文新貌 我我是一个科幻迷，每天都是科幻小说伴我入眠是一个科幻迷，每天都是科幻小说伴我入眠 “主人，醒醒，我们到达目的地了！主人，醒醒，我们到达目的地了！”我睁开眼我睁开眼睛，发现站在我身边的竟然是一个会说话的机器人。
睛，发现站在我身边的竟然是一个会说话的机器人现在是现在是20422042年年1010月月3030日上午日上午1010点点3030分，我们的目的分，我们的目的地地您的家乡到了！您的家乡到了！”我不可思议地睁大了眼睛，我不可思议地睁大了眼睛，我竟然来到了二十年后的家乡！我和我的机器人管我竟然来到了二十年后的家乡！我和我的机器人管家家二十二十年后后的家乡家乡石金会石金会 指导老师：赵龙指导老师：赵龙正正坐在坐在飞行器里，在这个美丽城市的上空飞行透过飞行器里，在这个美丽城市的上空飞行透过窗子向下望去，马路上有许多我从未见过的汽车：带窗子向下望去，马路上有许多我从未见过的汽车：带风车的公交车、带翅膀的小轿车、六个轮子的跑车风车的公交车、带翅膀的小轿车、六个轮子的跑车各各式各样的汽车，看得我眼花缭乱式各样的汽车，看得我眼花缭乱我我想买瓶水，看到前面有一个大超市，飞行器便想买瓶水，看到前面有一个大超市，飞行器便落到地上我走进超市，发现这个超市跟我之前去的落到地上我走进超市，发现这个超市跟我之前去的完全不一样，不是我想象中商品琳琅满目、人声鼎沸完全不一样，不是我想象中商品琳琅满目、人声鼎沸的样子，而是特别安静。
偌大的超市空荡荡的的样子，而是特别安静偌大的超市空荡荡的，只有，只有一排一排排不同大小的机器整齐地站着我很纳闷儿，超排不同大小的机器整齐地站着我很纳闷儿，超市里怎么会什么都没有？这时，咨询台的机器人热情市里怎么会什么都没有？这时，咨询台的机器人热情地告诉我，现在的超市实行定制服务，那一排排的机地告诉我，现在的超市实行定制服务，那一排排的机器是器是3D3D打印机，你需要什么，只要描述清楚，它就能打印机，你需要什么，只要描述清楚，它就能立刻打印出来立刻打印出来哇，这也太神奇了吧！哇，这也太神奇了吧！”我马上朝我马上朝一个一个3D3D打印机说了自己的需求：打印机说了自己的需求：“请给我来一杯加冰请给我来一杯加冰的可乐，一个蛋卷冰激凌的可乐，一个蛋卷冰激凌没过几秒钟，机器就传没过几秒钟，机器就传出出“已备好已备好，请，请注意查收注意查收”的提示我吃着冰激凌的提示我吃着冰激凌，喝着喝着可乐，不由得感叹科技的神奇可乐，不由得感叹科技的神奇回回到飞行器，我继续边飞边看，不知不觉就飞到到飞行器，我继续边飞边看，不知不觉就飞到了母校的上空学校面积增加了不少，外观也更美了了母校的上空学校面积增加了不少，外观也更美了。
我落到教学楼前，信步走了进去教室墙壁都是透明我落到教学楼前，信步走了进去教室墙壁都是透明的，伸伸手似乎就能摸到正在上课的老师和同学我的，伸伸手似乎就能摸到正在上课的老师和同学我继续往前走着，不小心摔了一跤咦，一点儿也不疼！继续往前走着，不小心摔了一跤咦，一点儿也不疼！原来，地上铺着一层像海绵似的新型地毯这种地毯原来，地上铺着一层像海绵似的新型地毯这种地毯既防摔伤，又带自动清洁功能，再也不用保洁阿姨既防摔伤，又带自动清洁功能，再也不用保洁阿姨辛辛苦地打扫卫生了苦地打扫卫生了我我像走进了大观园的刘姥姥，好奇地看看这里，像走进了大观园的刘姥姥，好奇地看看这里，摸摸那里，怎么也看不够摸摸那里，怎么也看不够 “七点了，起床啦！七点了，起床啦！七点了，起床啦！七点了，起床啦！”耳耳边又传来熟悉的闹铃声，我睁开眼睛才发现，原来我边又传来熟悉的闹铃声，我睁开眼睛才发现，原来我刚刚做了一场科幻美梦啊！我意犹未尽地回味了一会刚刚做了一场科幻美梦啊！我意犹未尽地回味了一会儿梦中的情景，真希望二十年后的家乡能像我梦中这儿梦中的情景，真希望二十年后的家乡能像我梦中这么美！么美！名家名篇名家名篇 停停了一会儿，小虎子又兴趣盎然地说：了一会儿，小虎子又兴趣盎然地说：“我最喜欢上地理课。
有一次，老师给我我最喜欢上地理课有一次，老师给我们讲们讲月球地理月球地理，银幕上马上出现一个，银幕上马上出现一个个环形的山脉老师告诉我们，这儿是中个环形的山脉老师告诉我们，这儿是中国海，那儿是李时珍山奇怪的是，那里国海，那儿是李时珍山奇怪的是，那里的海洋没有一滴水，只不过地势低一点的海洋没有一滴水，只不过地势低一点，未来市未来市的学校（节选）学校（节选）叶永烈叶永烈是一片向下凹的地方在中国海旁边，有是一片向下凹的地方在中国海旁边，有一座漂亮的鲁迅市因为月球上空气很少，一座漂亮的鲁迅市因为月球上空气很少，所以整座鲁迅市都笼罩在一个巨大的玻璃所以整座鲁迅市都笼罩在一个巨大的玻璃罩底下，防止城市里的人造空气逃散掉罩底下，防止城市里的人造空气逃散掉在上世界地理课的时候，老师干脆带领着在上世界地理课的时候，老师干脆带领着我们走出教室，坐上原子能喷气飞机去世我们走出教室，坐上原子能喷气飞机去世界各地旅行我们到过欧洲、非洲，也去界各地旅行我们到过欧洲、非洲，也去过南极过南极小虎子一小虎子一边说着，一边边说着，一边从从书包书包【描写细致描写细致】作者将未来者将未来月球月球上的样样子描写得很子描写得很细致，想象细致，想象力丰富，充力丰富，充满了真实感。
满了真实感里里掏出一本画册给我看：掏出一本画册给我看：“小灵通，你瞧，小灵通，你瞧，这是我画的法国巴黎公社烈士墓，这是浓这是我画的法国巴黎公社烈士墓，这是浓雾中的伦敦，那是埃及的金字塔，这张是雾中的伦敦，那是埃及的金字塔，这张是南极的草原风光南极的草原风光什么？南极到处是冰天雪地，哪里什么？南极到处是冰天雪地，哪里有什么草原？有什么草原？”我有点不相信我有点不相信现在，南极上空装了好几颗人造小现在，南极上空装了好几颗人造小太阳，使那里的冰雪都融化了，地上长太阳，使那里的冰雪都融化了，地上长出出嫩绿的牧草你瞧，这些红色、蓝色、黄嫩绿的牧草你瞧，这些红色、蓝色、黄色的彩色绵羊，在草原上跑来跑去，简直色的彩色绵羊，在草原上跑来跑去，简直比一簇簇鲜花还美哩！比一簇簇鲜花还美哩！”“什么？会有彩色绵羊？什么？会有彩色绵羊？”“现在不光是有彩色绵羊，而且还有现在不光是有彩色绵羊，而且还有彩色棉花人们只要在绵羊的饲料或者棉彩色棉花人们只要在绵羊的饲料或者棉花的肥料中掺进一点染色剂，就使羊毛、花的肥料中掺进一点染色剂，就使羊毛、棉花变成彩色的了棉花变成彩色的了这种彩色羊毛、彩色这种彩色羊毛、彩色棉花的颜色格外鲜艳，而且永不褪色。
棉花的颜色格外鲜艳，而且永不褪色你们到欧洲、非洲、南极去跑一趟，你们到欧洲、非洲、南极去跑一趟，岂岂不是整不是整个学期都不上课了吗？个学期都不上课了吗？”“不，不，那原子能喷气飞机又大又不，不，那原子能喷气飞机又大又快，我们一个年级一千多个学生，坐在一快，我们一个年级一千多个学生，坐在一架飞机里，早上架飞机里，早上8 8点钟起飞，点钟起飞，8 8点半就到法点半就到法国了在法国参观了一会儿，国了在法国参观了一会儿，1010点钟到达点钟到达英国在英国游览后，中午来到埃及在英国游览后，中午来到埃及我我们在金字塔旁边吃了一顿中饭，下午就到们在金字塔旁边吃了一顿中饭，下午就到南极去傍晚，我们都回到了未来市，回南极去傍晚，我们都回到了未来市，回家吃晚饭哪家吃晚饭哪啊，这么快啊，这么快！”“我除了喜欢地理课之外，对生物课我除了喜欢地理课之外，对生物课也很喜欢也很喜欢小虎子接着说，小虎子接着说，“上生物课上生物课的时候，教室的银幕上就出现各式各样有的时候，教室的银幕上就出现各式各样有趣的昆趣的昆虫老师告诉我们，哪些是益虫，虫老师告诉我们，哪些是益虫，【事事例典型典型】一千一千多个学个学生坐在一架生坐在一架飞机里，一飞机里，一天之内参观天之内参观欧洲、非洲欧洲、非洲和南极这一和南极这一事事例，体现，体现出未来交通出未来交通的便捷与先便捷与先进。
进哪哪些是害虫，我看了教学影片，才知道世些是害虫，我看了教学影片，才知道世界上过去有什么蚊子、苍蝇人们睡觉要界上过去有什么蚊子、苍蝇人们睡觉要挂蚊帐，还要打什么霍乱预防针，防止传挂蚊帐，还要打什么霍乱预防针，防止传染病什么，你没见过蚊子和苍蝇什么，你没见过蚊子和苍蝇？”“没看到过在我们未来市，没有蚊没看到过在我们未来市，没有蚊子，也没有苍蝇子，也没有苍蝇小虎子摇着圆脑袋说小虎子摇着圆脑袋说道道想象奇特想象奇特】写出了未来写出了未来昆虫昆虫的变化，变化，没有了蚊子没有了蚊子和苍蝇砰，砰！砰，砰！”突然，那响亮的敲门声，突然，那响亮的敲门声，把我吓了一跳，打断了我们的谈话把我吓了一跳，打断了我们的谈话门门开了，进来的是铁蛋：开了，进来的是铁蛋：“1010点钟了，点钟了，该睡觉啦！该睡觉啦！”说完，一转身，顺手把电灯说完，一转身，顺手把电灯一关，就走了一关，就走了选选自自小灵通漫游未来小灵通漫游未来结构提纲结构提纲 小灵通漫游未来小灵通漫游未来描述了记者小灵通漫描述了记者小灵通漫游未来市的种种见闻和感受此文从未来市的游未来市的种种见闻和感受此文从未来市的学生小虎子上的地理课、生物课展现了未来科学生小虎子上的地理课、生物课展现了未来科技的发展与变化，将未来市月球、南极的变化技的发展与变化，将未来市月球、南极的变化等描写得较为具体，想象丰富，引人入胜，具等描写得较为具体，想象丰富，引人入胜，具有较强的科学预见性。
有较强的科学预见性名师 点评。