部编版一年级下册语文六单元课内外阅读名师汇编 （《古诗两首》《荷叶圆圆》《要下雨了》）第一部分 课内阅读 12.《古诗两首》一、阅读古诗，完成练习 池上 唐 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开1.诗中的“小娃撑小艇”在池塘里( )2分)①摘浮萍 ②采白莲 ③捉迷藏2.诗中“不解”指的是( )2分)①不知道 ②不解答 ③不会做3.从“偷”“藏”两个字，可以看出小娃的( )2分)①天真、淘气 ②活泼、可爱 ③聪明、热情4.人们是怎么发现小娃的踪迹的?在诗中用“ ”画出来2分)二、阅读古诗，完成练习 池上小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开1.这首古诗的作者是 代诗人 2.这首古诗写了一件什么事?3.根据古诗的后两句，简要分析“小娃”的心理 .4.“不解藏踪迹”的意思是( )。
①他不知道怎么掩藏踪迹②他不理解为什么要掩藏踪迹5.这首古诗描绘了“小娃”什么样的形象?下列形容恰当的两项是( )➊胆大心细 ❷愚笨短见 ❸天真幼稚 ❹活泼淘气6.这首古诗表达了作者 的思想感情三、阅读古诗，完成练习小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头1. 诗中描写了哪些景物?靖用“√”画出来1)泉眼( ) (2)池水( ) (3)树荫( ) (4)河水( )(5)小荷( ) (6)青蛙( ) (7)蜻蜒( ) (8)蝉( )2.找出诗中意思相反的一组词语，写在括号里 （ ）——（ ）3.说一说这首诗描写的是什么季节、什么地方的景色 .4.“树阴照水爱晴柔”的意思是( )①我坐在水边的树阴下,看着水中的倒影②树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔5.在公园,看到蜻蜓落在刚出水的荷叶，上,我想到了《小池》中的诗句：“ ， 。
13.《荷叶圆圆》一、阅读短文，完成练习荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的 小水珠说：“荷叶是我的摇蓝小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀 小青蛙说：“荷叶是我的歌台小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花1.词语巧搭配连线)亮晶晶的 透明的 圆圆的 很美很美的 荷叶 眼睛 翅膀 水花2.选择合适的表示动作的词语填在括号里只写序号) ①立 ②游 ③躺 ④蹲 小水珠( )在荷叶上 小青蛙( )在荷叶上 小鱼儿在荷叶下( ) 小蜻蜓( )在荷叶上3.仿照文中的句子写一写1)小蚂蚁说:“荷叶是我的 2) 说:“荷叶是我的 4.根据课文内容选一选填序号) ①歌台 ②摇篮 ③凉伞 ④停机坪荷叶是小水珠的 ,荷叶是小鱼儿的 ,荷叶是小青蛙的 ,荷叶是小蜻蜓的 。
5.请你写一写:荷叶是 二、阅读短文，完成练习荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的 小水珠说：“荷叶是我的摇蓝小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀 小青蛙说：“荷叶是我的歌台小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花1.荷叶 的,绿绿的3分)2.小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地 ,捧起 很美很美的水花2分)(1)“笑嘻嘻”说明了小鱼儿 4分)(2)照样子,写一写6分)例：很美很美 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ）三、阅读短文，完成练习荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的 小水珠说：“荷叶是我的摇蓝小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀 小青蛙说：“荷叶是我的歌台小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花1.短文共有（ ）个自然段2.根据课文内容连一连 小水珠的 停机坪 小蜻蜓的 歌台荷叶是 小青娃的 凉伞 小鱼儿的 摇篮3.照样子,写一写6分)例:笑嘻嘻 例:荷叶圆圆的，绿绿的 ， 14.《要下雨了》一、阅读短文，完成练习要下雨了（节选） 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气小白兔，你快回家吧，小心淋着雨 小白兔连忙挎起篮子往家跑他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。
哗，哗，哗，大雨真的下起来了！1. 选文写了 与 的对话2.读了语段,我知道“闷”的意思是( )①不透气 ②透气3.要下雨了，小鱼为什么都游到水面上来了?( )①小鱼到水面.上来找吃的 ②小鱼到水面上来透透气 . .二、阅读短文，完成练习要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰 小燕子从他头上飞过小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气小白兔，你快回家吧，小心淋着雨 小白兔连忙挎起篮子往家跑他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。
哗，哗，哗，大雨真的下起来了！1. 这篇文章有 个自然段2.小白兔在 时遇到了 和 ,他们都说 后来,在 时又遇到了 ,他们也说 3.文中有几个句子漏掉了标点符号,快来给它们加上吧!4.根据短文内容,连连看要下雨了 燕子 忙着搬东西要下雨了 小鱼 低飞捉虫子要下雨了 蚂蚁 游出水面透气 第二部分 类文阅读 一、阅读短文，回答问题 夏天 初夏，石榴花开了远看，那红色的花朵像一簇火焰近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群小仙女在翩翩起舞我爱美丽的石榴花1. 短文共有 个自然段,第1自然段共有 句话2. 阅读短文,把正确的答案写在横线上1)这篇短文主要写的是 (季节)的景色2)石榴花的花蕊是 的，一朵朵石榴花像 3.找出短文中意思相反的一组词语，写在括号里。
( )——( )4.短文中画横线的句子写得真好,我也能照样子写一句 . . 二、 阅读短文，回答问题夏天在哪里夏天在头上，戴顶小草帽夏天在手里，扇子轻轻摇夏天在树上，知了吱吱叫夏天在池塘，荷花香味飘1.用音序查字法查“飘”字，应先找到大写字母 ,再找到音节 2.照样子填空 一( )草帽 一( )扇子 一( )荷花3.夏天在哪里呢?请用“ ”在文中画出有关的句子4.你喜欢夏天吗?为什么?我喜欢 ,因为 三、阅读短文，回答问题 荷叶姐姐 下雨了，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边 一条小鱼游过来，躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下…… 荷叶姐姐把伞让给了别人，自己却淋湿了1.在括号里填上合适的量词。
一( )伞 一( )小鱼 一( )蜻蜓 一( )鹭鸶2.短文共有( )个自然段文中写了( )、( )、( )躲在荷叶姐姐的伞下 3.还有谁会躲在她的伞下?仿写文中画线的句子: 4.你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?. .答案第一部分 课内阅读 12.《古诗两首》一、1.② 2.① 3.① 4.浮萍一道开二、1. 唐 白居易 2.写了小孩子撑着小船去偷采白莲的事 3.“小娃”采到白莲之后兴高采烈、得意忘形 4.① 5.③④ 6.对天真幼稚、活泼淘气的“小娃”的喜爱和对田园生活的赞美.三、1. (1)泉眼(√) (2)池水(√ ) (3)树阴(√) (5)小荷(√) (7)蜻蜒(√) 2. 无 有 3.这首诗描写的是夏季小池的景色。
4.②5.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头13.《荷叶圆圆》一、1. 亮晶晶的一眼睛 透明的一翅膀 圆圆的一荷叶 很美很美的一水花2.③④②①3.示例:(1)大伞 (2)小朋友 凉帽4.②③①④ 5.小朋友的太阳伞 二、1. 圆圆 2. 游来游去 一朵朵 (1) 开心 (2) 示例:很大很大 很长很长 很久很久 三、1.五 2.小水珠的—摇篮 小蜻蜓的—停机坪 小青蛙的—歌台 小鱼儿的—凉伞3.沉甸甸;红通通;苹果的;红红的14.《要下雨了》一、1.小白兔 小鱼 2.① 3.②二、1.92.割草 燕子 小鱼 要下雨了 往家跑 蚂蚁 要下雨了3.， ? : “ ，，！”4.燕子低飞捉虫子 小鱼游出水面透气 蚂蚁忙着搬东西 第二部分 类文阅读 一、3. 2 4 2.(1)夏天 (2)淡黄色 一个个小喇叭 3.(远看)——(近看4.洁白的梨花像雪花一样二、1. P piao 2.顶 把 朵 3.夏天在头上 夏天在手里 夏天在树上 夏天在池塘4.我喜欢 夏天,因为 夏天可以学 游泳三、1.一(把)伞 一(条)小鱼 一(群)蜻蜓 一(只)鹭鸶2. 3 一条小鱼 一群蜻蜓 一只鹭鸶 。
3.一只小虾游过来,躲在她的伞下4.示例:喜欢，因为荷叶姐姐乐于助人。