毕业实习个人总结一、实习目的与要求：本次在九州通医药集团股份有限公司实习的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系统在整个过程中的应用，通过此次实习将自己在校期间所学的理论联系实践，通过对日常业务流程、物流管理信息系统（lmis）运行以及开发工具与数据库的学习，达到系统维护与实施的基本要求，以及为将来的系统开发积累基础实习期间集团要求严格按照实习计划组织学习，保质保量完成实习任务，并顺利通过实习考核二、实习单位简介：九州通医药集团股份有限公司发轫于改革开放之初的____年，是一家以药品和医疗器械批发、物流配送、零售连锁以及电子商务为核心业务的股份制企业九州通在国内开创的“低成本、高效率”的医药商业模式被中国医药界誉为“九州通模式”，并成为中国医药物流发展的主流模式，铸就了享誉中国医药行业的九州通品牌九州通在行业内率先建立了电子商务平台——九州通医药网，实现了供货—销售—银行结算的网上一条龙服务，网上年销售额达____亿元，位居国内同类型网站第一名九州通目前已是国内唯一具备整合物流规划、物流实施、系统集成能力的大型现代医药物流企业，物流、信息等技术处于国内一流、国际领先的地位三、实习安排与过程从____月____日起，我们开始了一个月的实习生活，这一个月里的学习与生活自然是收获颇多的，从第一天进来，赫然映入眼帘的是“诚信、勤奋、竞合、创新”的企业精神，“责任心、危机感、执行力”的企业核心价值观，“传递健康、创造价值”的企业宗旨，以及“家文化”的企业文化精髓，随着一天天的真切接触，这些深层次的东西以慢慢刻入了心中，着实是让人受用不尽的财富。
按照集团的安排，实习的内容先后如下：1、入库流程学习采购部、质管部、仓储部对入库货物进行质量和数量验收上架的过程;2、库存整理学习收货组针对收货入库时由于运输方或是供应商在运输过程中破损商品的处理;3、内复核学习内复核员将分配到自己所属区域的拣货篮内商品进行复核并包装拼箱投放到输送线的整个过程;4、外复核学习输送带将包装拼箱好的药品送至月台集货区，集货员将分拣后的药品放到指定的月台暂存位，外复核员对月台集货暂存区的商品进行复核确认的过程;5、自提学习以良好的服务品质，哦为上门提货的客户完成快速出库包装、复核的工作，确保公司出库药品的准确和完整性;6、出库学习在lmis系统中按下达的任务完成整箱拣货及拆零拣货出库7、物流管理信息系统（lmis）各功能模块知识及开发工具的学习熟练操作lmis系统中涉及到的各个功能模块，掌握开发工具powerbuilder及数据库oracle毕业实习个人总结（二）教育实习不仅锻炼了我们实习生在讲台上向学生传授知识的能力与口才，也使我们能够站在教师的角度发现，分析存在于现阶段中学物理教学中的实际问题我所在的实习学校是秦皇岛市经济技术开发区第二中学，主讲初二物理（力学压强，浮力部分）和初三物理（电学欧姆定律部分），带初二2班和初三1班的物理课，并兼任初二2班的实习班主任。
实习期间，还组织了关于在九年义务教育三年制初级中学初一年级开设物理课的情况调查的教育研究总体来说，实习工作很成功，无论是教学工作，班主任实习工作还是教育调研工作，都得到了校领导，老师们的好评与支持就任初二2班实习班主任期间，我的班级管理工作也得到了学生们的配合以及学生家长的支持在受到表扬，感到欣慰的同时，也发现了存在于自身的不足，今后需要继续改正，完善自我首先谈下我的教学经验站到讲台上，面对全体同学，第一心态要好具体来说，不要紧张的话都说不出来，因为面对的是自己的学生，自己的任务是给他们讲课如果站在讲台上，自己先不知道说什么好了，首先是工作的失职，其次是学生们的不信任，后果就是恶性循环的`课堂秩序乱，学生听课效果大幅度下降因此，站在讲台上，要有清醒的头脑，明白自己是要干什么，有了明确的出发点，才能摆正心态，走进课程的思路;第二，讲课一定要先保证自己的思路百分之百在所讲授的内容上我们在给学生上课的时候，都会有这样的经历：发现学生不好好听课，提醒他们认真听讲，集中注意力可是如果老师的注意力就没有全部集中在课堂上，也就是所谓的走神，那怎么能叫学生们跟着老师的思路走所谓为人师表，不仅体现在外部行动上，更重要的是在课堂45分钟带领学生集中注意力听课。
因此，上课前的备课十分关键备课时，自己要先进性对知识的梳理，自己头脑中把知识点捋顺了，才能在讲出来的时候有条有序这就要求教师对课本有着很高的熟悉度和很强的专业知识基础我在讲课的时候，比如习题课，如果需要在黑板上作很长的公式推导，我会边写边讲，这样不仅自己能按照自己备课时的思路走，也能使学生按照我的思路走其次说下我认为存在于我身上的问题我感觉主要是讲课速度与学生的现实接受能力稍有出入我个人习惯，一堂课的前半部分用于知识点的传授，后半部分直接通过习题加深学生对于知识点的理解可是有些学生，基础较差，跟不上这样的速度这就要求我在讲完知识点之后做一必要的知识小结在和学生的谈话中，有些学生提到了这一点其实在现实的教学中，这一点很重要对于整体基础较差的班级，这更是必不可少很值得我们老师注意对于知识点的巩固，多做习题固然好，但是对基础较差的学生往往会形成还没来得及回顾知识点，就投入做题中，导致前后知识在解题过程中运用紊乱，不知从何入手本着照顾学生的实际情况这样的教学指导思想，我在今后的教学中要重视这个问题第4页共4页。