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高中数学课时跟踪检测四余弦定理的应用习题课苏教版必修50607157

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高中数学课时跟踪检测四余弦定理的应用习题课苏教版必修50607157_第1页
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课时跟踪检测(四) 余弦定理的应用(习题课)层级一 学业水平达标1.在三角形ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且a>b>c,a20,所以A为锐角,又因为a>b>c,所以A为最大角,所以角A的取值范围是.答案:2.在△ABC中,=________.解析:原式=·==.答案:3.已知A,B两地的距离为10 km,B,C两地的距离为20 km,经测量,∠ABC=120°,则A,C两地的距离为______ km.解析:AC2=102+202-2×10×20×cos 120°,∴AC=10.答案:104.在△ABC中,sin 2A≤sin2B+sin2C-sin Bsin C,则A的取值范围是________.解析:由题意,根据正弦定理,得a2≤b2+c2-bc⇒b2+c2-a2≥bc⇒≥1⇒cos A≥⇒00,所以新三角形中最大边所对的角是锐角,所以新三角形是锐角三角形.答案:锐角三角形6.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若c2=(a-b)2+6,C=,则△ABC的面积是________.解析:由c2=(a-b)2+6可得a2+b2-c2=2ab-6.  ①由余弦定理及C=可得a2+b2-c2=ab. ②所以由①②得2ab-6=ab,即ab=6.所以S△ABC=absin=×6×=.答案:7.如图所示,在△ABC中,已知BC=15,AB∶AC=7∶8,sin B=,求BC边上的高AD的长.解:在△ABC中,由已知设AB=7x,AC=8x,由正弦定理,得=,∴sin C==×=.∴C=60°(C=120°舍去,由8x>7x,知B也为钝角,不符合要求).由余弦定理得(7x)2=(8x)2+152-2×8x×15cos 60°,∴x2-8x+15=0.∴x=3或x=5,∴AB=21或AB=35.在△ABD中,AD=ABsin B=AB,∴AD=12或AD=20.8.已知圆内接四边形ABCD的边长AB=2,BC=6,CD=DA=4,求四边形ABCD的面积S.解:如图,连结BD,则S=S△ABD+S△CBD=AB·ADsin A+BC·CDsin C.∵A+C=180°,∴sin A=sin C,∴S=sin A(AB·AD+BC·CD)=16sin A.在△ABD中,由余弦定理,得BD2=AB2+AD2-2AB·ADcos A=20-16cos A,在△CDB中,由余弦定理,得BD2=CD2+BC2-2CD·BCcos C=52-48cos C,∴20-16cos A=52-48cos C.又cos C=-cos A,∴cos A=-,∴A=120°,∴S=16sin A=8.5。

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