速度知觉实验报告研部：贾月娥实验目的：学习速度知觉的测量方法，测定速度知觉的准确性1. 引言1.1简介：速度知觉是运动知觉的一种，与时间知觉也有一定关系能否正确估计物体的运动速度， 在人的实践活动中有重要意义速度知觉的准确性可以作为职业测评的一个指标本实验以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性2. 实验对象与方法1.2方法与程序：本实验有两种运动速度（40点/秒和100点/秒），三种运动类型（水平、 垂直和平面运动）为克服方向带来的误差，每种运动类型又有两种相反方向（左右、上下 和里外），这样就组合成12种任务，每种任务测两次，共24次各类测定随机呈现老师指导被试阅读指示语，说明反应方法（认为时间到了即按反应键），然后开始测定 每次测定之后都有反馈，被试可以对照调整自己以后的估计时间估计精确到毫秒级1.3结果与讨论：结果分数中列出了平均估计误差（相对误差），由所有24次估计的误差 的绝对值平均而来，代表被试的平均估计准确性，越小表示估计越准确并列出了各种运动 方向和速度下的平均估计误差详细结果分六列：第一列为运动速度；第二列为运动方向；第三列为实际运动时间；第 四列为估计运动时间；第五列为估计绝对误差（正表示估计太迟，误差为负表示估计太早）， 三四五列均以毫秒为单位；第六列为估计相对误差，即：（估计时间一实际时间）/实际时 间。
请统计检验运动速度、运动类型以及练习对速度知觉准确性的影响2. 研究方法2.1被试2015级沈阳体育学院研究生部运动训练7班学生、女、23岁，2.2器材计算机及PsyTech心理实验系统，选择速度知觉实验用按键器进行操作2.3步骤1） 被试进入实验室选择一台电脑坐下，打开实验操作系统，选择实验；2） 在组长的指导下打开速度知觉实验，认真阅读实验指导语，并点击开始进行实验；3） 屏幕上将出现运动的小点，被试用按键器对运动的小点进行速度估计2.4数据处理系统软件对数据进行处理分析对这组数据进行一系列描述性分析、假设检验、方差分析以 及相关分析，得出个人结果、小组结果、总体结果及小组结果与总体结果的差异2.4变量情况 自变量：运动类型、运动方向、运动速度 因变量：估计误差控制变量：有反馈3. 结果3.1个人数据3.1.1结果分数测验耗时：233秒—结果分数平均误差： 9.58%运动方向 40点/秒 80点/秒水平 5.98% 8.09%垂直 18.56% 9.14%平面 7.46% 8.24%—结果分数中列出了平均估计误差，由所有24次估计的误差的绝对值平均而来，代表被试的 平均估计准确性，越小表示估计越准确。
并列出了各种运动方向和速度下的平均估计误差3.1.2详细反映顺序 速度运动方向真实值估计值误差相对误差140/s从里到外100009502-498-0.050280/s从左到右50004902-98-0.020380/s从外到里5000500110.000440/s从里到外100009584-416-0.042540/s从下到上100007616-2384-0.238680/s从里到外500059159150.183780/s从右到左5000614211420.228880/s从下到上500059999990.200980/s从下到上50004476-524-0.1051040/s从左到右100001108610860.1091140/s从右到左100009928-72-0.0071280/s从右到左500053403400.0681380/s从里到外50005047470.0091480/s从左到右50004962-38-0.0081580/s从外到里500056846840.1371640/s从上到下100007193-2807 -0.2811740/s从右到左100009193-807 -0.0811840/s从左到右1000010428428 0.0431940/s从下到上100008058-1942 -0.1942040/s从外到里10000110721072 0.1072140/s从外到里1000010997997 0.1002280/s从上到下50004790-210 -0.0422380/s从上到下50004905-95 -0.0192440/s从上到下100009709-291 -0.029详细结果分六列：第一列为运动速度；第二列为运动方向；第三列为实际运动时间；第四列 为估计运动时间；第五列为估计绝对误差（正表示估计太迟，误差为负表示估计太早），三 四五列均以毫秒为单位；第六列为估计相对误差，即：（估计时间一实际时间）/实际时间3.1.3练习对速度知觉的准确性影响的显著性分析个人误差图值2000「10 00 「・一-・\ h r pl ] _ I I 11' I I 卜 I一/'| _/"i111 ' I I lK] i if i i i次数1 3、5 7 9 11 13 15 r 19 21 23-2000 8 y-—」 -3000 -4000从对个人的误差值图的分析来看，随着实验的不断进行，在中期误差值有所减小，在最后误 差值又有所变大。
但是根据详细反应图，那几次误差较大的值是出于较难的平面运动的运动 类型所以，总而言之，练习对于速度知觉的准确性有一定影响4分析与讨论：1、 周边环境的嘈杂程度会影响被试的误差值2、 此次实验分三种运动类型，每种运动类型又有两种运动方向和两种不同速度，则一共有 12种情况这12种情况每种只测两个，一共24个施测数目太少，反映出来的误差值可能不太准确 而且，由于只有两个数值很难说明这两个数据中有无极端数据的情况，则只能都保留，而将 两个数据的平均值作为最终结果这样造成的结果就是单个被试每一项的成绩不一定真实反 映他的实际情况，所以实验结果的准确性有待考量3、 从对个人的误差值图的分析来看，随着实验的不断进行，在中期误差值有所减小，在最 后误差值又有所变大但是根据详细反应图，那几次误差较大的值是出于较难的平面运动的 运动类型所以，总而言之，练习对于速度知觉的准确性有一定影响从而这可以应用到对 速度知觉有要求的职业的练习中去，以提高从事该职业人员的速度知觉特别是运动员的训 练4、 运动类型和运动速度对于速度知觉的准确性都有极为显著的影响而在运动类型与运动 速度之间的关系上：在水平和垂直这两个运动类型上，不同的运动速度差异很大。
而在平面 运动类型上，运动速度的快慢的影响就不是很大了8、本实验涉及的心理加工过程有多种，每个被试可选择不同的策略有的可能是想象消失 的小点继续运动直到终点从而按键，有的可能在小点消失后，头脑里数数计时间按键，有的 则可能头脑一片空白，仅凭感觉估计时间再按键不同的策略会造成不同的结果，我们在选 择策略时是不是应该统一或者根据有用原则在实验多种策略后选择一种自己最擅长的策略 进行实验4、结论：1、 水平慢速运动的估计显著难于水平快速运动的估计；平面慢速运动的估计显著难于水平 慢速运动的估计和垂直慢速运动的估计2、 该实验在控制变量等设计方面还存在很大的改进空间3、 运动类型和运动速度对于速度知觉的准确性有着显著的影响练习也有一定的影响。