幼儿园中班主题教案活动《小草醒来了》含反思中班主题教案活动《小草醒来了》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿想象春天小草绿了的美景，喜欢春天，欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了，乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣，快来看看幼儿园中班主题活动《小草醒来了》含反思教案吧活动目标：1、欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天3、乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣4、体验明显的季节特征5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己活动准备：1、挂图19号;《小朋友的书??春天来了》;磁带及录音机2、自备打雷的音乐，自制小草、春雨、春风和太阳的头饰活动过程：1、播放打雷的音乐，激发幼儿兴趣1)小朋友，你们听这是什么声音(打雷)2)轰隆隆，轰隆隆雷声可能会把谁吵醒呢?2、教师边朗诵散文诗边插问，引导幼儿思考1)小草醒来教师朗诵散文诗从开始至醒来了提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?小草醒来时，做了什么动作?请幼儿一起来学动作(伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛)(重点学习，为表演铺垫)(2)小草问好欣赏散文诗从春雨轻轻打在小草身上到小草说：你好，太阳提问：都有谁向小草问好?它们是怎么样问好的?(教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳，相互问好)。
你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢?(3)小草绿了教师继续将散文诗朗诵完3、教师结合挂图，完整朗诵散文诗，并帮助幼儿理解诗歌内容春天除了小草醒了，变绿了，还有什么美丽的景色呢?总结：春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了4、请幼儿听诗歌录音，感受春天小草绿了的美景活动反思：本次活动在原教案的基础上增加了一个幼儿表演散文诗的环节，我认为这首散文诗里有角色、有意境和动作表演的需求，最主要对话非常简单，XX，你好!的句式对小班孩子来说很容易掌握，也有能力表演，所以在感知小草醒来做了什么动作环节，我作为重点学习的内容，为后面的表演作铺垫，最后让幼儿想象春雨、春风和太阳分别可以用什么动作表演，为最后的整体表演做准备，幼儿对本次散文诗的表演兴趣非常浓厚，不过第一批幼儿上来比较拘束，表演时候放不开，后来多表演几次后，孩子逐渐掌握了动作，才逐渐表演得好起来小百科：草，汉语一级字，读作:cǎo，最早见于甲骨文 ，其本义是栎实，栎树的果实，即《说文》:草，草斗，栎实也又是春天最先萌芽生长的植物，也可以指草本植物引申为野地、山野、民间;又引申指粗略;初步的又借指雌性牲畜 。