小班游戏教案及教学反思《小猴击鼓》设计背景幼儿的合作意识不强，动作协调能力差活动目标1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则2、练习躲闪，发展动作的敏捷性3、初步增强幼儿合作意识4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣重点难点增强幼儿合作意识活动准备音乐、小车、翻滚、跷跷板活动过程一、开始部分：1、听音乐做猴操上肢、体侧、下蹲、跳跃2、自由玩耍鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)二、基本部分：1、讲解游戏名称及游戏规则今天，猴妈妈还想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫小猴击鼓1、规则：(1)每只小猴把鼓背在身上，(屈.老师.教案网出处)两个好朋友面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓2)不能用手拉别人2、集体尝试3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影4、幼儿再次游戏三、结束部分：幼儿听音乐，自由做放松动作教学反思小班孩子天真、可爱如果用命令式或较直接的言语指导，他们往往难以接受活动中我就进行拟人化语言，幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试。
活动开始我让他们听音乐活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在开始玩时非常开心投入在活动过程中有人出手太重弄疼其他宝宝，不按要求来玩，我就停止了游戏，教他们正确的玩法。