大班数学5以内的减法教案反思这是大班数学5以内的减法教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：学习用语言讲述减法算式所表达的图意，体验还剩的含义观察图案的排列规律，依样接着画 培养幼儿边操作边讲述的习惯通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性活动准备：教具：三幅实物图，贴绒数字及符号活动过程：集体活动出示图一这三幅图讲的是一件事，仔细看看谁能把每幅图用一句话讲清楚？先讲第一幅花上有4只蜜蜂看看第二幅谁会讲？到底是来了还是走了，你怎么看出来的？（飞走了两只蜜蜂我们把第一幅与第二幅连起来说一说，再想想第三幅图应该怎样说？（花心上还剩两只蜜蜂大家把三幅图连起来说一说用算式记录，并表达图意1、谁会用一道算式来记录这件事？大家看他记的对不对？2、谁来说说这道算式里的每个数字和符号都表示图上什么意思大家把算式读两遍小组活动看三幅图列减法算式教后感:通过这节课的学习,孩子们能运用简明的语言讲述每一幅图的图意，并且学习用语言讲述减法算式所表达的图意，体验还剩的含义活动反思该活动教师能依据《纲要》的精神，创设数学情境，提供直观形象可操作的材料，采用形式多样的教学手段，引发幼儿观察、思考、探索、操作，有效地训练了幼儿的多向思维，调动了幼儿学习的积极性和主动性。
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