师德建设活动实施方案 教育发展老师为本，老师素质师德为本老师是落实以德治国策略、推进素质教育的实施者，是学生增加知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军为了提升全体老师的道德思想水平，并结合上级文件精神，特制订本校活动实施方案： 一、指导思想 以党的xx大和xx相关“共建共享”关键讲话精神为指导，全方面落实科学发展观，深入开展师德建设月专题实践活动,以“爱和责任”为关键，以提升老师依法执教意识，规范依法执教行为，塑造敬业爱生师德风范为关键，强化师德教育，落实道德和法律双重责任，努力造就让人民满意的师资队伍，创建文明友好校园 二、目标任务 师德建设是一项长抓不懈的工程，是学校管理工作的一个关键步骤为人师表、献身教育，当家长满意的老师是我校师德建设的宗旨《老师职业道德规范》是我校对老师的基础要求同时，在教学工作中，全体老师必须做到：教书育人、为人师表、热爱学校、热爱学生、团结同志、尊敬家长、好学而不满足，好教而不厌倦，全力打造一支：“仪表美、智慧美、人格美、乐于奉献、勤于学习、善于思索、勇于实践、精于教学”的老师队伍 三、学校师德建设领导小组 组 长:程国军 副组长:王鹤亭 樊卫青 成 员:任广军 王家兴 王加平 牛建波 樊兆国 刘国营 下设办公室: 主 任:樊卫青 成 员:王鹤亭 任广军 四、阶段工作安排 第一阶段：宣传动员阶段（2021年5月1日——5月31日） 制订本校实施方案，搞好学习发动。
关键内容： 1、召开加强师德建设、创建文明友好校园动员大会 2、建立师德教育活动领导机构 3、召开校内外相关人士参加座谈会，征求对学校开展师德建设活动的意见和提议 4、广泛动员，主动宣传，老师签署《师德承诺书》等 阶段要求：主动营造活动气氛 充分调动教职员参与活动的主动性和自觉性，层层签定师德建设责任书，每一位职员全部要加入到“师德建设月”活动中来 第二阶段：学习提升阶段（6月6日—8月） 关键内容： 1、强化学习，提升认识，每七天安排1次学习时间学习《中国老师法》、《中国义务教育法》、《中国未成年人保护法》《山东省未成年人保护条例》《中共中央国务院相关深入加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学老师职业道德规范》，珍爱每一位学生，改进育人方法、方法，提升育人能力强化学习，提升认识 2、组织师德理论考试 3、写出师德建设心得体会 以“爱和责任”为专题，开展师德建设大讨论，关键围绕“培养什么人，怎样培养人”、“怎样做学生心目中的好老师”、“怎样建立师德建设工作长久有效机制”等热点展开 开展征集老师格言和师德名言录活动，忠诚党的教育事业，坚定理想信念，弘扬主旋律。
阶段要求： 认真组织学教活动参加师德建设学习活动中坚持做到“三有”和“三结合”三有”：有学习材料、有学习笔记、有学习心得三结合”：个人学习和集中学习相结合、个人思索和座谈交流相结合，听取优异事迹汇报和剖析自我相结合同时，在学习中，要坚持和本校工作、和本职员作相结合的方针，切实做到以师德学习来推进学校发展 第三阶段：自查整改阶段（9月23日——9月30日） 关键内容： 1、每位老师要依据师德建设相关要求要求参考学校活动方案，对照自己师德修养计划，认真总结反思，查找师德方面存在着的问题和差距，剖析思想根源，明确努力方向，形成书面分析材料 2、组织师德问卷调查 3、每位老师最少进行一次家访 4、建立完善师德承诺、学生评师、师德考评等系列规章制度 阶段要求： ①切实找准存在问题老师形成个人师德剖析材料，要横向找差距，查找本身的不足及原因，纵向找问题和不足，立足实际定方法 ②大力培育优异经典经过自评、老师互评、领导评议等方法评选出本校师德标兵经过评选活动，激发教育工作者的责任感、自豪感和使命感，努力在学校形成学优异、超优异的浓厚气氛 ③开展活动，增强实效举行个人师德剖析材料讨论会、评选校内师德标兵等活动时，要努力提升活动的针对性、实效性，起到显著效果。
五、工作要求 （一）加强组织领导 校委会高度重视师德建设专题教育月活动，切实加强领导，精心组织，成立了以校长为组长的师德建设专题教育月活动领导小组，做到分工明确、责任到人、层层抓落实 （二）要在求实效上下功夫 师德教育重在处理问题，取得实效要坚持把师德建设专题教育月活动和切实提升老师素质结合起来，每位老师要认真查找在师德方面存在的突出问题，提出处理问题的具体方法，确保活动取得实效 （三）做好宣传工作师德建设专题教育月活动期间，要充分利用黑板报 、广播等宣传媒体，开展师德建设的宣传和交流，加大宣传力度，深入营造尊师重教的良好社会风尚。