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高中生物速记口诀汇总

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高中生物速记口诀汇总_第1页
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附录——高中生物速记口诀汇总 ——高中生物速记口诀汇总1. 显微镜的观测和操作口诀一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观测,看完低倍转高倍2. 高倍镜与低倍镜的比较高倍镜:小视野,(调)大光圈,看着暗,(工作)距离短,换凹面(反光镜);低倍镜:大视野,(调)小光圈,看着亮,(工作)距离长,换平面(反光镜)3.原核生物的种类巧记 蓝色细线支毛衣:蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体4.原核生物、真核生物中易混的单细胞生物巧妙辨别原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了5.巧断带“菌”字的生物是原核生物还是真核生物(1)如何判断细菌但凡“菌”字前面有“杆”字,“球”字,“螺旋”及“弧”字的都是细菌,是原核生物,如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌乳酸菌重要指乳酸杆菌和乳酸链球菌,但习惯上往往把“杆”或“链球”省略放线菌不是细菌,是原核生物的另一类群2)酵母菌、霉菌(青霉、根霉、曲霉等)属于真菌,是真核生物6.生物体的元素巧记口诀 (1)大量元素口诀洋 人 探 亲,丹 留 人 盖 美 家O  P C H, N  S P  Ca Mg K (2)微量元素口诀新 铁 臂 阿 童 木, 捏 猛 驴!Zn Fe  B Cu Mo, Ni  Mn  Cl (3)植物必需的大量矿质元素和微量矿质元素口诀N P K 该留美(Ca S Mg),你捧新铜炉贴馍馍(Ni B Zn Cu Cl Fe Mo Mn)。

7.巧记细胞膜与核糖体线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜构造的是中心体和核糖体)8.缺少多种无机盐的症状钙磷局限性疏松症,小儿还患佝偻病成人缺碘甲状肿,幼儿必患呆小症婴儿缺锌食不振,生殖发育要缓行血红蛋白铁构成,缺少就患贫血症9.人体八种必需氨基酸歌诀(第1种较为顺口)(1)一两色素本来淡些异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)(2)写一本胆量色素来缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸)(3)借来一两本淡色书缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、色氨酸、苏氨酸)(4)鸡旦酥,晾一晾,本色赖(缬氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、赖氨酸)10. DNA双螺旋构造 DNA,双螺旋,正反向,互补链A对T,GC连,配对时,*氢键AT2,GC3,十碱基,转一圈,螺距34点中间碱基力和氢键,维持螺旋构造坚AT2,GC3是指之间二个氢键GC间三个,螺距34点中间即3.4) 11 .RNA和DNA的对比 两种核酸有异同,腺鸟胞磷能共用 RNA中为核糖, DNA中具有胸 12.巧记蛋白质有关知识点(1)一种通式:是指构成蛋白质的基本单位氨基酸;氨基酸的通式只有1个,即 (形象记忆:碳周边有四个邻居,三个固定邻居即-H、-COOH、-NH2,一种变动邻居即-R基)。

不同的氨基酸分子,具有不同的-R基2)两个原则:是指判断构成蛋白质的氨基酸必须同步具有的原则有2个:一是数量原则,即每种氨基酸分子至少都具有一种氨基(-NH2)和一种羧基(-COOH);二是位置原则,即都是一种氨基和一种羧基连接在同一种碳原子上3)三个数量关系:是指蛋白质分子合成过程中的3个数量关系(氨基酸数、肽键数或脱水分子数、肽链数),它们的关系为:当m个氨基酸缩合成一条肽链时,脱水分子数为(m-1),形成(m-1)个肽键,即脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-1;当m个氨基酸形成n条肽链时,肽键数=脱水分子数=m-n4)四个因素:是指蛋白质分子构造多样性的因素有4个:①构成蛋白质的氨基酸分子的种类不同;②构成蛋白质的氨基酸分子的数量成百上千;③构成蛋白质的氨基酸分子的排列顺序变化多端;④蛋白质分子的空间构造不同5)五大功能:是指蛋白质分子重要有5大功能(由分子构造的多样性决定):①有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质,如人和动物的肌肉重要是蛋白质;②有些蛋白质有催化作用,如参与生物体多种生命活动的绝大多数酶;③有些蛋白质有运送作用,如细胞膜上的载体、红细胞中的血红蛋白;④有些蛋白质有调节作用,如胰岛素和生长激素都是蛋白质,可以调节人体的新陈代谢和生长发育;⑤有些蛋白质有免疫(涉及细胞辨认)作用,如动物和人体的抗体能清除外来蛋白质对身体生理功能的干扰,起着免疫作用。

13. 巧记DNA分子构造(1)口诀磷酸根,五碳糖,构成主链在两旁;碱基配对作横档,向右盘绕螺旋状;核苷酸按顺序排,遗传信息里边藏2)DNA的分子构造可简化为“五四三二一”,即:五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,诸多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋构造14. 物质进出细胞的方式巧记(1)自由扩散——比方为“滑滑梯”(只需双手松开),不需要能量,不需要载体,由高浓度向低浓度转运2)积极运送——“骑摩托车上坡”,需要能量(燃油),需要载体(车),由低浓度向高浓度转运(上坡)3)协助扩散——“骑自行车下坡”, 不需要能量,需要载体(车),由高浓度向低浓度转运(下坡)15. ATP与ADP的互相转化巧记“一式,二向,三来,四去”,即“一式”是ATP与ADP的互相转化反映式;“二向”是指水解和合成两个反映方向;“三来”是指合成ATP时能量的来源重要有动物的呼吸作用、植物的呼吸作用和光合伙用;“四去”是指ATP水解时释放出的能量可用于细胞分裂、发光放电、根吸取矿质元素和肌肉的收缩等生命活动16.巧记叶绿体色素分离带胡黄ab向前走;橙黄蓝黄颜色留;叶绿素ab手拉手;叶黄素儿最纤细;叶绿素a最宽厚。

17.光合伙用记忆口诀 光合伙用两反映,光暗交替同进行,光暗各分两步走, 光为暗还供氢能,色素吸光两用途,解水释氧暗供氢, ADP变ATP,光变不稳化学能; 光完毕行暗反映,后还本来先固定,二氧化碳气孔入, C5结合C3生,C3多步被还原,需酶需能还需氢, 还原产物有机物,能量贮存在其中, C5 离出再反映,循环往复永不断18. 酶的发现——“易得妹妹”,即按照时间顺序为意大利、德国、美国、美国19. 酶的特性——“四性”,即底物的专一性、种类的多样性;催化效率的高效性;反映条件的温和性20. 光合伙用的发现——“应得妹妹”,即按照时间顺序为英国、德国、美国、美国21. 滤纸上的色素顺序——自上而下为“胡爷爱币”,即胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b22. 光合伙用发生的条件——“光四暗四”,即光反映条件:光、色素、酶、H2O;暗反映条件:NADPH、ATP、酶、CO223. 光合伙用的能量变化——“光二暗一”,即光反映能量变化:光能―→电能―→活跃的化学能;暗反映能量变化:活跃的化学能―→稳定的化学24. 光合伙用的意义——“一厂一站两器”,即“一厂”是指巨型营养制造厂(C6H12O6等有机物);“一站”是指巨型能量转换站(光能―→稳定的化学);“两器”是指自动空气净化器(O2)、紫外线滤过器(O3)。

25. 光合伙用中的O——“一对一,一对二”,即“一对一”是指反映物H2O的O所有转移给O2;“一对二”是指反映物CO2的O转移给了H2O和C6H12O626. 光合伙用的实质:叶绿体,魔力大,CO2和H2O起变化,糖和O2一起生,光能变成化学能27. 葡萄糖(血糖)——“三来三去”,即“三来”是指食物中糖类的消化吸取、肝糖原的分解和非糖物质转化 “三去”是指氧化分解、合成肝、肌糖原和转变成脂肪、非必需氨基酸28. 渗入作用中水分子的运动方向——“水往高处流”,即水等溶剂分子通过半透膜,从低浓度向高浓度扩散29.  有丝分裂的分裂期和分裂间期的关系“台上一分钟,台下十年工”,即分裂间期的时间远远不小于分裂期的时间30. 植物细胞的有丝分裂的分裂期两消两现一散乱(前期),体大点聚赤道板(中期),点裂姐妹分两极(后期),两现两消新壁建(末期)31.有丝分裂间期复制,前期现体,中期分家,末期还原32. 衰老细胞的特点“少低积变大”,即水分减少;酶活性减少;色素积累;膜通透性变化;染色质固缩,核增大33.有丝分裂歌诀(1)间复合(间期:细胞完毕DNA的复制和有关蛋白质的合成)前三体(前期:核膜、核仁逐渐解体;染色质变为染色体;浮现纺锤体)。

中排队(中期:着丝点有规律的排列在赤道板上)后分家(后期:着丝点一分为二,子染色体移向细胞的两极)末反前(末期与前期的特点相反)(2)间期复制看不见,貌似静止是外观;前期两现两不见,染色体分布呈紊乱;中期之时着丝点,排列整洁赤道板;后期丝点(点裂)分(均)两半,锤丝牵引到两端;末期三现两不见,新壁始于细胞板3)有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期一方面作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整洁,均分牵引到两极,两消两现新壁建 (4)膜仁消失显两体;形定数晰赤道齐;点裂数加均两极;两消两现重开始 34. 巧记杂合子自交特点“越自交越纯”杂合子Aa(作亲代)自交n次,在Fn代中,杂合子占1/2n,纯合子占1-1/2n35. 种皮、果皮的基因型和体现型的拟定“种皮、果皮”找“妈妈”,即种皮和果皮是由母本的体细胞发育而来的,它们基因型和体现型分别与母本的基因型和体现型相似36.减数分裂记忆口诀性原细胞作准备 初母细胞先联会排板后来同源分 从此染色不成对 次母似与有丝同 排板接着点裂匆姐妹道别分极去 再次质缢各西东 染色一复胞二裂 数目减半同源别精质平分卵相异 往后把题迎刃解37. 减数分裂口诀   减Ⅰ    减Ⅱ前期:同源联会四分体 一组非源染色体中期:纵队两列赤道齐  形定数晰赤道齐后期:同源分离均两极  点裂数加均两极末期:初级分裂成次级  次级分裂成配子38. DNA的粗提取和鉴定鸡血加水细胞裂,一次过滤取滤液,促溶解用浓盐水,加水析出DNA,再次过滤弃滤液,D从粘稠物中得,再溶再用浓盐水,三次过滤除蛋白,滤液加入冷酒精,纯后二苯胺鉴别。

39. DNA构造特点口诀双链螺旋构造极性反向平行碱基互补配对排列顺序无穷40. DNA的复制—— 一所,两期,三步,四条件即复制的场合重要是细胞核;复制的时期重要是有丝分裂的间期和减数分裂的间期;“三个环节”是解旋、形成子链、母链与子链形成新的DNA分子;“四条件”是原料、模板、能量和酶41. 物质鉴定小结——“糖红蛋紫淀/DNA蓝脂红/橘黄”鉴定的物质用于鉴定的试剂条件反映产生的颜色生物组织中可溶性还原糖斐林试剂沸水浴砖红色沉淀淀粉革兰氏碘液无蓝色脂肪苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)无橘黄色(或红色)蛋白质双缩脲试剂无紫色DNA二苯胺沸水浴蓝色42. RNA是遗传物质——“山里无老虎,猴子称大王”,即RNA病毒RNA是遗传物质43. 在DNA中的碱基互补配对原则:A配T,C配G,配错了对不起44. 双链DNA分子中碱基比率的计算——“配对相等,不配对不相等”45. 在双链DNA分子中,配对的碱基(A和T配对,C和G配对)的之比在两条单链中相似,也等于双链中的该比值,即“配对相等”46.遗传病特点歌诀无中生有为隐性,女儿患病常隐病;有中生无为显性,女儿正常常显病;X染色体隐性病:母病子必病,女病父必病;X染色体显性病:父病女必病,儿病母必病;Y染色体遗传病: 父传子, 子传孙, 后裔男儿都患病。

47.巧推基因型请君做题莫着急,弄清题意再动笔;显隐性状认真辨,代表字母记心间;隐性性状照直写,显性性状先写半;成果再把子代参(考)48.巧记遗传病类型仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊常隐白(白化病)聋(先天性聋哑)苯(苯丙酮尿症),色(色盲)友(血友病)肌(进行性肌营养不良)性隐常显多(多指)并(并指)软(软骨发育不全),抗D(抗维生素D佝偻病)伴性显,唇(唇裂)脑(无脑儿)高压(原发性高血压)尿(青少年型糖尿病),特纳(特纳式综合征)愚(21三体综合征)猫叫(猫叫综合征)49. 糖尿病的病症——三多一少两障碍 糖尿病的病人的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌局限性,于是就产生了两障碍:葡萄糖进入细胞障碍和葡萄糖氧化运用障碍,最后引起一系列病症:吃的多,喝的多,尿的多,体重减轻50. 人体钠盐的排出特点多吃多排,少吃少排,不吃不排51. 人体钾盐的排出特点多吃多排,少吃少排,不吃也排52. 钠盐和钾盐对人体的作用“钠主外,钾主内” 钠盐和钾盐对于维持人体的稳态起非常重要的作用,Na+在维持细胞“外”液的渗入压上具有一定的作用(钠主外);K+在维持细胞“内” 液的渗入压上起着决定性的作用(钾主内)。

53. 巧记静息电位和动作电位的特点静息电位——外正内负;动作电位——内正外负54. 巧记突触上的传递特点“电化化电转化忙”,也就是在轴突上传来的电信号,一方面在突触小体内转变成化学信号(释放神经递质),在突触后膜,化学信号再转变成突触后神经元上的电信号55. 巧记大脑皮层五种中枢位置的分布运动感觉竖中央,语言中枢依两旁,运感之下是听觉,视觉中枢脑后方56. 巧记甲状腺激素的作用“两促一提”,即增进生长发育,增进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性57. 巧记胰岛素的作用“少来多去降血糖”胰岛素的生理作用可总结为:增长血糖的去路,减少血糖的来源,从而使血糖含量减少58. 巧记胰高血糖素的作用“减肝糖,升血糖” 胰高血糖素重要作用于肝脏,它可以强烈地增进肝糖原的分解,增进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高59. 抗感染免疫歌诀     免疫功能抗感染,分为特异非特异     先天免疫非特异,生来就是人人有    三大屏障护机体,体表屏障为第一,   吞噬细胞为第二,特异免疫为第三       体液免疫抗感染,依托抗体来执行。

    细胞免疫抗感染,主杀胞内寄生物 60.大脑皮层的各个功能区     沟前运动沟后感,裂底听觉脑后看,   语言中枢人特有,前中后有共三处61. 几构成语体现的生物行为成语何种行为行为所属类型飞蛾扑火趋性先天性行为 打草惊蛇 非条件反射 舐犊情深本能鹦鹉学舌模仿后天行为谈虎色变条件反射 62.胚芽鞘的生长及弯曲的判断“长不长”,看有无生长素;“弯不弯”,看生长素分布均匀不均匀;“感尖弯尖下”——感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,发生弯曲的部位是尖端下面的一段63.巧记互利共生的特点你好我也好,我好你也好共生的两种生物共同生活在一起,互相依赖,互惠互利64. 巧记寄生的特点你好我不好(一方受益,一方受害);捕食——弱肉强食65.捕食曲线的辨认先增者先减,后增者后减;先增先减为“被捕食者”, 后增后减者为“捕食者”66. 巧记食物链螳螂捕蝉,黄雀在后(食物链的一部分);大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴。

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