2023上半年小学语文教师资格证面试真题【本题目为5月20日上午面试真题节选，供参考使用！】小学语文《母鸡》 一、考题回顾 二、考题解析 小学语文《母鸡》重要教学过程及板书设计 教学过程 (一)导入新课 你喜欢母鸡么?为什么喜欢或者为什么不喜欢? 接下来，我们去看看本文的作者老舍他是喜欢还是讨厌母鸡呢? (二)初读课文 1.默读课文规定：圈出生字新词，多读几遍标出自然段的序号 2.想想作者对母鸡的态度前后为什么发生了变化?哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?写喜欢的自然段是?找出关键词历来讨厌1~3，不敢再讨厌4~10) (三)体会情感 1.自由阅读1~3自然段，圈出重点语句，看看作者为什么讨厌母鸡 ①抓住：“颤颤巍巍”“如怨如诉”，体会母鸡无病呻吟趁其不备”“狠狠”，体会母鸡欺软怕硬，暗箭伤人 ②运用夸张的手法体现母鸡拼命炫耀自己 ③再次齐读，指导读出母鸡令人讨厌的感觉，也可让学生模仿母鸡的动作，去体会作者对母鸡的讨厌 过渡：作者既然那么讨厌母鸡，后来为什么改变了对母鸡的态度，你找到秘密了吗? 2.齐读第4~10段，边读边用笔画一画，哪些语句中体现了母鸡什么样的魅力与情怀? “它负责、慈爱、勇敢、辛劳，由于它有了一群鸡雏。
它伟大，由于它是鸡母亲一个母亲必然就是一位英雄 母鸡也许会如何警告自己的鸡雏?小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么? 说话练习，让孩子们用书上的语言填空此处举出具体例子，并对学生进行指导) (四)深化中心 1.看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简朴吗?(敬佩) 这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和爱慕，再读9自然段 2.作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗?(不是)正由于母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛劳，正由于母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从“历来讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”，此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种如何的感情呢?(喜欢、敬佩、赞赏……) 是呀，此时，作者对母鸡已经不是简朴的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了带着对母爱的崇敬再读第九自然段) (五)课后作业 课后对比阅读老舍的《猫》，下节课交流这两篇文章的异同点 板书设计 答辩题目解析 1.你觉得“母鸡”说的只是母鸡吗?【专业知识类】 【参考答案】 全文围绕着作者对“母鸡”的情感态度展开叙写，表面上是写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛劳，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，作者对母鸡的情感也由“讨厌”转变为尊敬。
事实上作者是在歌颂天底下所有神圣而伟大的母爱 2.简述一下教学流程教学实行类】 【参考答案】 这堂课重要有五个教学环节一方面是导入新课，联系学生对母鸡的结识导入新课，激发学生的学习爱好第二个环节是初读课文，整体感知，在这个环节重要解决生字词，梳理出作者的情感变化第三个环节是进一步研读，体会作者情感，引导学生反复朗读，在朗读中圈点勾画，抓住关键词赏析语言，体会情感第四个环节是深化中心，拓展延伸，引导学生结识到母爱的伟大最后我留了课后作业，对比阅读本文与《猫》的写法上异同。