中学教学实习报告 2０ＸX年Ｘ月XX日至XX月X日,我在顺德xx中学进行了为期近两个月的在班主任和指导老师的帮助下,我顺当地完成了教化实习任务,实习工作获得了圆满的胜利回味这短暂而充溢欢乐的日子，觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的,就是记录下来这段日子来我心灵的感悟，以及对实习的ﻫﻫ 9月1３号下午,我们实习队15个人搭着包车来到了顺德xx中学第一天主要任务是熟识学校的住宿状况和地理位置其次天下午，学校和高一级的老师们在老师办公室和我们召开了见面会会议上何校长简要地介绍了学校的一些基本状况，如学校的规章制度、学生状况、教学时间支配等,同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明会议上我们每个实习生都相识了各自班级的班主任指导老师和科任指导老师会议结束后，班主任郝阳老师和副班主任李月宁老师很热忱地请我到学生饭堂吃饭，并跟我介绍了高一9班的基本状况那天晚上，实习队召开了例会，队长斯华布置了我们各自的实习任务，很快地我们就进入了实习老师的角色之中 教化实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大部分下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行ﻫ 一、课堂教学ﻫ 1.听课 我的科任指导老师是陈庆乾老师。
他负责高一四个班级的化学教学工作:5班、9班、１0班和１3班除了５班是重点班之外，其他班级都是一般班他是一个具有丰富教学阅历的化学老师,虽然今年已经五十岁,但看起来仍旧像三十多岁的年轻人陈老师的教学理念也是与时俱进,课堂教学也运用ｐｐｔ课件他告知我,刚刚起先的两周主要是以听课为主,而且激励我多去听听别的老师的课在这两个星期里，我坚持每天听两到三节课实习第一周,我不但听了指导老师的化学课，而且还听了高一年级其他两位化学老师胡湘红老师和杨永梅老师的课三位老师上的课各有特点陈老师上课驾轻就熟,对课本了如指掌，对基本学问点的讲解非常透彻胡湘红老师是高一化学备课组组长他上课幽默风趣,通俗易懂,学生们都很喜爱上他的课我也很喜爱胡老师的教学风格,常常去听他的课杨永梅老师是一位新老师,她上课的时候很注意教学设计,重难点分明,课件做得很清楚明白,许多学生都能主动地去听她的课听三位老师讲课，我们看到了自己和他们的差距，更加感慨教学是一门艺术：教无定法,条条大路通罗马就似乎胡老师说的,均中学生的化学基础普遍比较差,我们上课就是要；不择手段；地让他们弄懂学问点胡老师上课充溢激情，并且常常运用比方,把一个抽象的学问点用特别形象生动的语言让学生接受。
听他的课我知道了什么是深化浅出这不就是老师的作用吗? 其次周以来，我起先去听高二级化学老师的课,有些队友提前讲课的，我也去听了,真正地做到了跨年级,跨学科听课听高二化学备课组组长吴月琪老师的课，使我看到了高二化学教学和高一化学教学的不同：更加的注意练习,更加地注意学生的主体性—＆mdaｓh;课堂上吴老师常常让学生回答问题,让学生去做题,而不是自己讲听不同学科的队友的课，让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法总之，听课这两周来我学习到了许多:不仅是在教学设计和教学方法上，还有课堂管理手段,课堂时间的把握等,为以后的讲课做好了铺垫而我除了写下听课记录和自己的感想，也起先打算新课的教案和ppt课件了ﻫ 2.上课ﻫ 其实在国庆节之前,我已经接连地站上讲台,起先讲试验课了因为化学试验课课堂气氛比较难限制，所以我们三位化学实习老师都参加到试验的教学之中每节试验课起先之前我们都会提前15分钟到试验室，确保每一位学生桌面的仪器和试剂是齐全的&ｍdａsh;&mdａsh；假如有缺漏要补好，许多化学试剂都是自己配出来的听陈老师讲了一节试验课之后,我便上台给他们讲协作板书,我给他们讲解了试验的过程和留意事项，然后让他们自己动手做。
试验课气氛的确比较难以限制,两天三节课下来,我喊到喉咙都干了这时我感受到了老师的辛苦之处 试验课上台时间只是1０分钟左右,不能算完整的一节课国庆节回来以后我才真正站上了讲台,在9班讲了一节４0分钟的习题课原本以为习题课比较简单上,而且自我感觉讲的还好，但是晚自修学生的时候发觉一些学生对试卷上讲过的题还是不懂陈老师给了我一些讲习题课的建议,并且告知我要充分地备课于是在接下来给9班学生讲的第一节新课《物质的分类》，我充分地备课，提前做好了课件和教案给陈老师修改，并且让老师提出建议上课的时候我已经心中有数，把各个环节，详细到哪里要叫学生上台，哪里要全班一起回答都想好了上课的效果有了很大的改善陈老师也去听课了,评课的时候，他确定了我的进步,同时指出我在教态、语言等方面的不足我虚心地接受,并且刚好地写下了教学反思在接下来的每节新课，我通常会先去听老师讲课,学习老师教学中是如何突破重点和难点的，哪一些元素是我可以学习的，在我自己上课时可以现学现用上完课之后，我会依据学生详细状况给他们布置作业，并且仔细地批改，写上评语晚自修的也让我对自己的上课状况有了大致了解，并且在接下来的课前解决上节课大多同学不懂的问题。
就这样我在９班上了一周的新课,教学技能得到了很大的提高后来，陈老师把10班的化学课也放手让我教了教两个班是一种挑战，我要保持9班和10班上课进度一样，备课须要更加充分，所以每天都很劳碌上重复课使我有更多的时间进行教学的改进，感觉其次节课上得会更好上了两周的课后,我对教学已经有了一个很好的把握,起先更多地思索如何把课堂气氛搞活,如何让学生更加简单接受这些抽象困难的学问第三周上课，我的课上得更加如鱼得水,受到了许多学生的喜爱，在这里要非常感谢陈老师和胡老师的谆谆教育！ﻫ 二、班主任工作: 我的班主任指导老师是郝阳老师，他虽是一位新老师,但是对班级的管理却做得很好我刚来实习的时候，感觉高一9班是一个纪律散漫的班级,后排的男生很淘气,然而郝老师在他们的心目中已经有很高的形象后排的男生也很怕他，只要他在场,班里纪律就会很好我刚到班里的时候学生们都很新奇，特殊是后排许多男同学总在摸索性和我拉关系这个时候郝老师告知了我一个阅历：对班里的学生要树立先严后爱的形象先不要和他们关系拉太近，否则后来就很难管理，特殊是对9班这样的一般班因此实习的第一周我和学生不是很熟，但是我已经通过早读和晚自修监督纪律的时间记住了全班50位学生的名字。
特别感谢郝老师给的建议，在我后来上课的时候班里课堂纪律都很好我们实习队就有队友是反面的例子:刚起先和学生关系太好,导致后来上课纪律都难以限制，学生们常常和他称兄道弟ﻫ 我负责的班主任工作主要是早上卫生的检查、课间操监督纪律和看班里的晚自修，还有就是上了两节主题班会课 1．早读ﻫ 作为实习班主任,每天早上７点钟都要到班里看早读检查值日的同学是否做好了卫生工作,监督学生早读不要吵闹这些很烦杂的工作,都是班主任的本职一起先有小部分学生总是偷懒，针对这种状况，我和郝老师制定了一张嘉奖和惩罚的量化分数表,并根据每位同学每天的表现把加分和减分的状况都写在教室后面的公布栏上，使班里的卫生和纪律状况有了很大的改善无规则不成方圆,班规、班集体氛围很重要ﻫ 2.晚自修 每天晚上7点钟是学生的晚自修时间，外宿的同学也要过来，全班同学一起学习对我来说，晚自修除了要过去监督纪律之外，还有一个很重要的任务,那就是学生9班的学生都很好学，往往是我每天晚上过去的时候,学生不仅问化学的问题，而且还问数学和物理的问题我都是知无不言言无不尽怎么跟学生讲解也是一门艺术经过几次晚自修，我总结了几条规律：要依据学生的基础，限制讲题的速度。
有时要把一道题讲透，必需把学问点分解来一个一个讲另外,要让学生不仅明白这一道题,而且懂得这一个学问点,懂得解这一类的题，也就是会举一反三后来我也常常走到1０班和其他班级晚自修的使我更加了解学生,给其次天的讲课供应了灵感和依据，备课要备好学生,这一点真的是很重要要把自己表现得最好，尽量让学生在课堂上都能听懂,这样课堂效率才能提高，学生晚自修的问题也会削减,就算是教学进度慢了一点也没有关系ﻫ ３.课外活动ﻫ xx中学的课外活动是丰富多彩的我们实习的时候刚好赶上学校的体艺节，因此高一级实行了许多大型的活动和竞赛作为班主任老师，在每次活动实行的时候，我们都会和学生在一起印象最深刻的是，在高一级实行的两次大型班级竞赛&ｍdash；&ｍdaｓh;红歌竞赛和广播操竞赛之中，9班都获得了一等奖还记得和郝老师还有9班的孩子一起练习红歌直到晚上六点多,练习进场仪式和表演动作；还记得我们让做操不自觉的学生留下来接着做,一个一个过关;还记得体育课和孩子们一起练习三十人三十一足的欢乐和温馨&heｌlip;&heｌlｉｐ;9班的孩子都不负所望,在竞赛的`时候特别主动，表现出了班级的团结和风采所以，我们载誉而归，我们信任，有付出总是有收获的!两次大型竞赛的一等奖,大大提高了高一9班的班级凝合力，使班风有了明显的改善，平常的纪律也变得越来越好了。
4.主题班会ﻫ 郝老师告知我，一节胜利的主题班会能很好地提高老师在学生心目中的形象，使班主任快速地融入班集体因此郝老师对我的主题班会课很是支持在实习期间我一共进行了两次主题班会教学，实习其次周周二，我在班会课上跟他们讲了关于化学的学习方法班会课前半部分郝老师讲了一些班级的任务和思想教化，只剩下十多分钟的时间给我讲我也是依据自己做的课件和我中学的学习阅历，一条一条地讲给大家听自我感觉讲得有点快了,后来听一些同学说觉得有点像是泛泛而谈，所以第一次主题班会课收到的效果并不是很明显ﻫ 其次次班会课是在实习第七周的时候，我跟他们讲《我的高校梦》的主题班会那时随着班主任工作的深化和化学教学的进行,我跟大家都已经很熟识，能够叫出每一位同学的名字，并且了解他们的大致状况我以我的高校为例子，从建筑、大师、图书馆、试验室、社团、文体活动、竞赛评优、社会实践之大跟他们介绍了什么是高校，引导他们树立志向,要努力考上高校由于这一次班会课打算很充分，大家也都很协作地仔细在听，可以说是在轻松开心的气氛中跟他们讲关于高校和将来,许多同学都备受鼓舞，收到了很好的效果 三、教学调研：ﻫ 我们实习队教学调研的题目是《;初中学;转折期学生的心理改变》。
在副队长颖欣的组织下,我们在例会上确定了各自的任务,然后分工合作，在国庆期间就起先了教学调研的前期打算＆mdａsh;&mdａsh;文献查找在接下来的四周时间里，我们分工设计出了调查问卷和老师、学生的访谈提纲,并安排到各个班级队友们和老师、学生协调好时间,按时做好问卷发放回收以及采访工作并做好记录，最终由两位队友做好了汇总和共享，由大家自己做好调研的撰写整个调研也许持续了1个月,获得了完整的数据，调研结果基本符合预料目标,圆满完成了学校交给我们教化调研任务 四、队长工作:ﻫ 作为实习队的副队长,我主要负责实习队的财务工作、联系实习队来回的包车,负责办公室和电子阅览室的卫生和纪律工作工作虽然繁琐，但是我却非常耐性仔细去做,它熬炼了我的组织协调实力和人际交往实力在这里也要感谢各位实习队友的支持和协作，最终我也获得了;实习主动分子;的光荣称号ﻫ 实习已经接近尾声这两个月来我亲身体验了老师的生活,很好地熬炼了自己的教学技能、学生管理技能和人际交往实力,为日后走上老师的岗位打下了良好的基础 这次教化实习将是我高校生活中乃至人生中的一次特别珍贵的经验和美妙的回忆为人师表，一生修为今后我将更加努力，争取做一名优秀的人民老师!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页。