幼儿园丰富假期活动方案幼儿园丰富假期活动方案1活动目标：1.知道假期是休息的日子，喜欢过假期2.学会安排假期生活活动准备：假期生活视频一段、活动前丰富经验活动过程：一、谈话引入主题师：小朋友们，你们知道什么是假期吗?小结：刚刚结束的暑假也是假期，还有中秋节和国亲节等等二、幼儿观看视频，知道在假期里可以做些什么事师：那你知道在假期里，我们可以做些什么事情吗?下面我们来看一段录像，看看录像里的小朋友在假期里都做了哪些事情呢!提问：录像里的小朋友都做了哪些事情?小结：原来在假期里，我们可以做很多的事情，可以让爸爸妈妈带着出去玩，可以在看看书、玩玩具，还可以帮大人做一些自己会做的事情三、幼儿交流假期安排师：你可以在假期里做些什么事情呢?和旁边的小朋友说一说四、小结师：老师希望我们小朋友在假期里能学会安排自己的假期生活，不去做危险的事!幼儿园丰富假期活动方案2目标引导幼儿向同伴介绍假期生活，与同伴分享快乐准备假期的生活照片、节日的礼物等过程1.欣赏谈论幼儿拿出照片或礼物，在小组内交换看看，说说照片是在哪儿拍的，礼物是在什么情况下得到的2.介绍自己的照片或礼物教师请几名幼儿在全班小朋友面前讲一讲自己的照片或礼物。
比如：照片是在哪儿拍的，有哪些人在一起，心情怎样;或者礼物是谁送的，得到这个礼物心情怎样最后教师小结幼儿的讲述3.展示观赏教师和幼儿一起将幼儿带来的照片和礼物布置在活动室内，供大家观赏教师引导幼儿积极向别的小朋友介绍自己的物品4.幼儿自由谈论教师请幼儿针对展出的照片或礼物自由谈论，或者找到自己的好朋友说说假期中还有哪些愉快的事情幼儿园丰富假期活动方案3目标：1、能愉快地和同伴分享自己的快乐2、能大方地在同伴面前进行讲述3、具有仪表端庄、声音适量的讲述习惯谈话：我的假期活动过程：1、展示幼儿带回的假期活动照片2、让幼儿在同伴面前讲述自己的假期活动3、进行总结活动指导：1、幼儿能大方地在同伴面前讲述，声音适量，讲述流畅，没有小动作2、能根据主题有条理完整地讲述一件事3、懂得和同伴分享自己的快乐是一件高兴的事幼儿园丰富假期活动方案4教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法故事启迪法活动目标：1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识2.培养幼儿的安全意识及自我保护潜力核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地，不乱去为安全要牢记活动准备：兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧基本过程：(一)导入活动：1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一齐表演二)关键步骤：1.情境表演：兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了以后，我再也不离开妈妈了2.讨论：(1)两只小兔谁做得对?(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?活动延伸：1.可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育例如：游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护潜力家园互动：1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求2.出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方注意事项：外出时，要让幼儿活动在自己的视线内活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?幼儿园丰富假期活动方案5设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。
考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力活动准备：《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”。