课内比教学课外访万家活动计划 王敏 根据《中小学教师“课内比教学 课外访万家”活动实施方案》要求，通过展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进自己刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力为使自身素质得到整体提高，特制订本方案一、活动目标1、不断练习教学基本技能，促进自己的教学专业快成长2、通过说课讲课活动，提高自身的基本教学素养3、通过撰写教学反思，增强自身解读课堂的水平4、通过“课外访万家活动”，了解和关心每一个学生，关注学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，促进每一个学生健康成长二、活动措施 1、努力学习，不断更新教育理念 以《新课程标准》精神为指导，认真研读《教师教学用书》等有关资料，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力同时以各种教育类期刊杂志，提升自己的专业素养，了解教改动态此外通过登陆教学网站，更新自己的教育理念，学习更先进的教育理论 2、不断充电，吸取新知识 通过各种媒介（如书籍、电视、网络等），不断拓展眼界，丰富知识，使自己的知识更加全面、多元化；能够更加科学地组织教学结构；在课堂上的教学语言更加简练、风趣。
3、积极参加教研活动 有空多听推门课，并邀请其他老师听自己的课，互相学习借鉴，多思多想，做好听课记录，及时写出反思心得，让自己的教学水平在互补中提高向优秀教师学习好的教学管理经验，学习他们先进的教学手法，认真做好详细的学习笔记，做到心中有数，有正确的发展目标，形成自己的特色针对其他教师对自己提出的不足地方，及时思考改正 4、勤奋钻研业务，提升自身修养 课余时间多学习有益的课外书，提高语言水平，在教学中吸引学生的耳朵锤炼普通话包括朗读的抑扬顿挫，朗读的技巧，口语的矫正等锤炼“两笔字”公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字 5、覆盖全部学生家庭，以上门走访和面对面交流为主要形式，其它走访形式为辅走访前：走访班主任和老师要备妥相关学生的具体资料，掌握学生在学校的动态，如上课表现、思想状况、各种优点及不足之处，要实事求是，尽可能详实，要让家长信服，让家长感觉到老师是热切且负责任的每次走访最好能事先与家长约定，不做不速之客，以免老师突然到来感到不自在一般选择家长空闲时间，走访时间不宜过长或过短走访中：实事求是介绍学生表现，不夸大不隐瞒通常先讲学生的优点，再提缺点，并提出帮助和教育学生的建议和措施，要让家长觉得老师是真心实意的与他共同帮助学生成长，走访的目的也就容易达到。
切忌下面几种情况：向家长告状，报忧不报喜，将学生说的一无是处；不要在家长面前用成绩压学生，使家长学生都丧失信心；对学生的隐秘问题不要过多渲染；不要讨好家长，做无目的的走访走访要有明确的目标，针对特定学生制定详尽可行的计划走访前可先思考一下谈话要点，怎样切入话题，谈哪些内容，给家长学生怎样的建议，怎样帮助学生取得进步，家长对学生的期望与感受，对学校老师的期望与意见等等走访后：对本次走访进行反思和总结，总结本次走访的成败和得失，把从家长那里了解的情况进行分析，针对这些情况思考对学生的教育方法还需作怎样的调整，有些学生可能还进行多次回访 我相信，只要我坚持不懈，长此以往，我一定会在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的事情！。