第一节 自然资源的基本特征学习目标1、知道什么是自然资源，以及自然资源的分类2、了解自然资源与人类生产活动的密切联系和重要性3、知道中国自然资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状学习重点自然资源的分类中国自然资源的特点学习难点自然资源的分类知识链接 1.自 然 资 源 的 两 个 特 点1、是自然存在的；2、是对人类有利用价值的例如：“书本”对人类有利用价值，但不是自然存在的，而是人们生产出来的，所以不能称其为自然资源沙漠”是自然存在的，但目前人类很难利用它，所以也不能称为是自然资源2.4月22日是世界地球日地球日”活动起源于美国1970年4月22日在美国纽约举行的首次“地球日”活动，声势浩大，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动数十万群众集会，呼吁人们创造一个清洁、简单、和平的生活环境1990年4月22日，第一次“地球日”20年后，全世界又组织了一次大型的活动共有140多个国家的2亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动这一次的行动把重点放在了全球整体环境的改善上这项活动得到了联合国的首肯其后，每年的4月22日被确定为“世界地球日” 今年地球日主题为：“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”。
学习过程自主学习（一）自然资源与我们1、在自然界中对人类有______价值的______、______、______、______、______和______等等，都是自然资源2、在自然界，有些自然资源，例如土地、森林、水和水能等，可以在______时间内______、______，或者能够______使用，属_________资源；还有些自然资源，例如____________等，总是用一些就少一些，是____________资源3、对于可再生资源，如果利用______，并注意______和______，便能够实现____________；对于非可再生资源，我们应该十分______和______使用二）总量丰富，人均不足4、我国陆地面积居世界第___位，但人均土地占有量却不足世界平均水平的___；已探明的矿产资源总值居世界第___位，但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的___；耕地面积居世界第___位，但人均耕地面积只有世界平均水平的___；河流年径流量居世界第___位，但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的___；森林面积居世界第___位，但人均林木占有量只有世界平均水平的___5、从总量看，我国有许多自然资源位居____________，是名副其实的____________，这也是我国进行____________的一大优势。
我国自然资源不仅_________，而且_________，但是由于____________，如果以人均资源占有量这一指标衡量，就不能说我国资源丰富了自然资源____________、____________的状况，也是我国国情不可忽视的方面因此，对于我国的自然资源，我们既要看到__________________的一面，更应看到__________________的一面合作探究问题1：结合P62活动1材料，请从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关补充：_______________________________________________________ ______________________________________________________ 问题2：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？结合课本第62页图3.3的图文资料，谈谈你的看法问题3：请你对课本第66页图3.5中的几种行为作出解释和评价，并说说我们在日常生活中应如何保护和节约自然资源当堂检测1、不属于可再生资源的是（ ） A森林 B水能 C石油 D生物2、下列属于自然资源的是（ ） A煤炭 B水泥 C钢材 D布匹3、可再生资源也会变成不可再生资源的原因是（ ） A可再生资源得到了合理利用 B可再生资源被开采利用 C可再生资源开发利用增加 D可再生资源遭破坏或污染4、我国自然资源的基本特征是（ ） A总量丰富，人均占有量也丰富 B总量少，人均占有量不足C总量少，人均占有量丰富 D总量丰富，人均占有量不足5、合理利用和保护自然资源的正确态度是（ ） A我国地大物博，资源可以大量消耗 B人均占有量太低，发展经济必须缓慢 C可再生要不断再生，非可再生要禁止利用 D非可再生要合理利用，并不断探索新资源课后反思：3。
